华师大版三年级上册信息技术 10喜鹊飞来报吉祥(教案).docx

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1、课题第10课喜鹊飞来报吉祥课的类型：新授课日期第16周主备人自我参与程度100%教学目标（注：教学目标制定应根据教材、学目1 .学会绘制直线和曲线。2 .继续完成贺卡作业。3 .在完成作业的过程中培养学生耐心三、教师实际，体现“细致的良好习惯。三位一夕K”的思想）教学重难点教学重点：学会相关线条工具的使用。教学难点：掌握曲线的绘制。课前准备本单元贺卡的作品范例。教学过程：（修改内容用红色）环节意图教师活动学生活动体现一、学习画直线二、学习画曲线二、画矩形三、画喜鹊1 .学生自学如何画直线。2 .回忆Shift键在画圆，画矩形中的作用。1 .出示香蕉、月亮和树叶等带有曲线线条的图形。教师演示画一

2、片树叶的过程。边画边讲解曲线的画法。注意：一定要强调曲线的调整要点击鼠标左键两次才能完成。2 .学生试着画两片大小不一的树叶，提醒学生，在调整曲线弯度的时候一定要有耐心要细致。3 .展示部分画好的树叶。1 .贺卡是送给别人祝福的卡片，在我们中国，有一种鸟代表着喜庆和祝福，它就是喜鹊。所以，我们今天在贺卡中也试着加上一只代表吉祥的喜鹊,给我们的贺卡增添一定喜庆的氛围。2 .学生自学3 .完成作品4 .展示作品、评价小组自学尝试：按住shift键，再画直线。画出的直线会有何效果？学生操作展示作品、评价自学教材是怎么教我们画喜鹊的打开贺卡文件，完成作品从具体演示入手，学生跟着尝试一下。让他们在练习中发现问题，通过互相之间交流尝试操作后的心得体会，了解“曲线”的画法目标达成度90%教学反思在处理本节课的教学难点时，可先从具体演示入手，学生跟着尝试，让他们在练习中发现问题，通过互相之间交流尝试操作后的心得体会，了解“曲线”的画法。在尝试操作中，教师还应尽量提醒学生：只有认真地画，耐心地调整曲线角度，才能画出自己满意的曲线。参考资料光盘中存有画弧线联系材料，如画完整月亮、彩球的图片等。板书设计