中学学校听评课制度.docx

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4 .听课教师必须提前进教室，态度要认真虚心，不能有干扰课堂教学的行为（如带手机进教室）。要认真写好教学全过程的听课记录，有听课时间、班级、授课人、课题，有课堂某一环节的评析和全部的课堂评价。5 .听课杜绝走形式，不能为应付检查而抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。6 .听课后对教学效果差、学生反映强烈的教师，领导和教研组长要实行跟踪听课指导，帮助改进，限期提高。7 .教导处要定期检查教师的听课情况，并记入教师的业务考核档案。三、评课要求1评课时先由执教教师自我评价，找出成功与不足之处,促使执教者加强对自己课堂教学的课后反思，激发教师进取,改进教学的内在动力。8 .听课教师要有认真负责的态度，善于发现教师讲课中的优点，充分肯定。根据自己的见解，提出中肯的意见和建议，要有深度，不许光唱赞歌，浮在表面。9 .在充分评议的基础上，有评课组织者全面客观地做出总结，使教师在听课、评课过程中得到提高。10 检查听课记录，要注重对评课意见的检查。如果评课敷衍了事，过于简单，缺乏针对性，视为不合格。