应对突发恶性伤害事件应急预案.docx

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1、应对突发恶性伤害事件应急预案为应对学校突发恶性事事件，及时、有序、高效地做出相应处理,以尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校秩序。特制定本预案。一本预案中“突发恶性事件”主要指危及师生健康和生命安全的突发意外事件。1 .传染性或季节性、暴发性疾病，特别是“新冠病毒”，病毒性肝炎，麻疹、流行性感冒、流行性腮膜炎、风肺、木植、感染性腹河、手足口等；2 .学校供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；3 .组织外出活动时的意外交通或其他伤害事故；4 .集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故：5 .来自校内外的袭击、伤害性事故；6 .由心理原因发生的自伤自残自虐性事件：7 .学生在校内发生的意外

2、性伤害事故；8 .其他自然或人为的突发恶性事件。二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则1早预防责任人:全校教工学校全校交工应牢固确立安全第一的意识，始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署各项教育教学活动及后勤服务工作,坚持依法办事，按规范操作，排查和消除任何隐患。9 .早发现责任人:全校教工严格执行轮护制度，分区域安排护导巡视人员，落实责任;严格执行晨检、午检、晚检、报出勤制度，关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题，及时采取相应措施，并要给恰当言行稳定学生情绪，不制造紧张空气;加强对学生常规及安全教育管理，及时汇总分析情况、反馈信息、采取措施。10 早报告责任人:

3、班主任严格执行“报告”这一度，一旦发现突发恶性事件，应在第一时间报告校长，准确、及时地通报有关信息;如果班上同时发生三人以上（含三人）出现呕吐、腹泻、高烧等症状;需立即报告学生处，学生处应了解真实情况，做好准确记录，报校长;与食堂管理员取得联系;经校长决策后，由专人向上级教育行政部门及区卫监所汇报;必要时向“110”和医疗、防疫等部门发出救助信息。4.早救治早隔离责任人:全校教工执行谁发现谁首先受理制度，应立即招呼就近人员，控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展;发现伤情或病情，应立即组织人员送医院救治;相关班主任及时与学生家长取得联系说明基本情况，让家长到现场协同处理:如发现疑似传染性疾病

4、的，对密切接触人群或班级，在稳定情绪、维护秩序的同事，采取一定疏散隔离、检查观察等防止措施并对相关场所进行消毒处理:同时应尽可能了解和掌握第一手资料，以利于事故的正确处理。三、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动各职能小组，全力投入事故处理工作。1应急指挥小组组长:校长组员:校行政管理人员主要职责：尽速到达现场。了解和掌握事敌情况，控制局面及事态发展，并研究事故处理的具体策略；(2)尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作；(4)密切配和医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作。认真执行上级教育行政部和地方党委政府的有关指示：(5)负责协助事故的调查、分析和处

5、理，查找原因和责任。应对突发事件发言人:校长关于媒体采访。未经学校同意，保安不得允许媒体随意进校采访、干扰工作。学校只在适当时候，接待市教委宣传部同意的采访，且由专人进行接待。2 .医疗救援小组组长:副校长组员:学校司机、体育教师等主要职责：立即组织护送受伤或发病者去相关医院救治；配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；(3)接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。3 .现场控制小组组长:负责安全的副校长或主任组员:各部门负责人及班主任等主要责任：控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面；排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；

6、接待家长，做好解释说明及思想工作；由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。4 .后勤保障小组组长:总务处主任组员:食堂、财会、后勤等相关部门负责人主要职责：尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤志愿工作；(2)必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作;做好上级来访和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。5 .信息资料小组组长:教务处主任成员:信息组及相关班主任等主要职责：负责突发恶性事件全过程的各种信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。