中学班级量化考核办法（试行）.docx

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1、XXXX中学班级量化考核办法（试行）为充分发挥班主任在班级组织建设和管理中的主导作用，调动班主任工作的主动性、积极性和创造性，发挥所有任课教师在班级管理中的积极作用，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班级和班主任的考评提供依据，特制定本办法。一、考评原则1简便易行，便于操作。2 .过程性评价和终结性评价相结合，定性和定量相结合。3 .与时俱进，逐步完善。二、考评内容（一）、常规管理（45分，政教处、团委、学生会、学校检查组）1安全管理：（10分，政教处、值班检查组、团委、学生会）（1）安全疏散演练（5分）：演练前是否按照要求准备充分、强调到位、组织有序；演练过程中是否存在违反规定的现象（如

2、撤离不及时、相互打闹拉扯、没按规定路线撤离、规定安全集合点的纪律等；演练结束后是否对过程中出现的问题进行总结反思并及时整改。（2）安全隐患排查（5分）：班内积极组织安全隐患排查，排查要及时、全面、细致、认真，发现安全隐患是要及时上报并积极配合整改，安全隐患排查实行周报制，周报每缺一次扣1分；班级内存在打架、偷盗、与校外闲杂人员交往、索要财物、骑电动车等行为每人次扣1分。2 .按时上交相关材料（5分，政教处）。按时上交学校要求的材料。晨检日报每少一次扣0.1分,扣完为止；班级工作计划、总结，安全目标责任书，安全教育教案，家访活动材料等需按时上交的重要材料，每缺失一次扣该项。5分,扣完为止。3 .

3、卫生管理：（10分，团委、学生会）（1）日常检查：由团委根据莒县三中卫生检查细则组织学生会成员进行检查，每天检查两次，检查使用百分制,每天公布，周小结。根据结果划分为ABCDE五个等级，A级7分，B级6分，C级5分，D级4分，E级3分，计入成绩。（2）卫生大检查：由团委组织学生会成员，每周二下午进行卫生大检查。根据结果划分为ABCDE五个等级，A级3分，B级2.5分，C级2分，D级15分，E级1分，计入成绩。4 .课间操管理：（10分，政教处、年级、学生会）由政教处根据莒县三中课间操检查细则组织学生会成员进行检查，每天检查两次，检查使用百分制，每天公布，周小结。根据结果划分为ABCDE五个等级

4、，A级10分，B级9分，C级8分，D级7分，E级6分，计入成绩。5 .自行车管理：（10分，政教处、学生会）由政教处根据莒县三中自行车检查细则组织学生会成员进行检查，每天检查两次，检查使用百分制，每天公布，周小结。根据结果划分为ABCDE五个等级，A级10分，B级9分，C级8分，D级7分，E级6分，计入成绩。（二）学业成绩（35分+进步奖励分。教导处、教科室、学校检查组）（1）学习常规过程性评价（10分）常规检查（5分）：学校检查组、教导处对教师上课情况进行检查，教师不能随意离开课堂，空堂一次扣1分。教学活动（5分）：以学校或年级为单位开展的学科能力竞赛、征文、诵读大赛等，包括参与情况、团体获

5、奖等次，及时参与一次计0.5分，一等奖计15分，二等奖计1分，三等奖计0.5分，该项累计不超过5分。（2）学业成绩评价（25分+进步奖励分）以期末考试成绩为准，九年级最后一个学期以中考成绩为准。平均分15分：按班级平均分由高到低分按照20%的数量划分为5个等级；各等级得分：A等15分，B等13分，C等11分，D等9分，E等7分。优秀率10分：按照学生总人数的30%定为优秀，按各班进线人数划分为5个等级；各等级得分：A等10分，B等9分，C等8分，D等7分，E等6分。进步奖励：与上学期期末平均分相比，进步一个名次加1分；与上学期期末优秀率相比，进步一个名次加1分。（三）群体活动（10分，各科室、

6、教研组）积极参加学校举行的音体美、演讲等全校性的集体活动,按照班级数量的3：4：3确定出三个等次，按照一等奖2分,二等奖15分，三等奖1分计入总成绩（不参加该项不得分）。（四）资产管理（10分，总务处）总务处根据莒县三中公物使用、维修及赔偿制度对各班公物保管情况进行动态检查，按百分制打分，期末按总分10分折算计入班级考评总分中。（五）特殊奖励（上不封顶，各科室、教研组）1、活动类：参加教育局或学校统一组织的各类竞赛、表演等活动，国家级奖项每人次加0.5分，省级奖项每人次加0.4分，市级奖项每人次加0.3分，县级奖项每人次加0.2分，学校活动奖项每人次加01分。被学校选中参加各类活动，但以各种借

7、口无故不参加者每人次扣0.1分。2、好人好事类：拾金不昧奖励。根据事实酌情奖励；其他好人好事酌情奖励。（六）一票否决项（1）常规管理、学业成绩、群体活动三项独立考评成绩中，每项最后两名的班级取消参评优秀班级资格。(2)因管理失误严重影响学校声誉的班级取消参评优秀班级资格。(3)因学生违纪违法行为给学校造成恶劣影响的班级取消参评优秀班级资格。三、考评结果1 .班级管理考评工作由政教处负责具体操作，其它科室配合，期末以年级为单位独立考核，成绩优秀者授予“优秀班级”称号，优秀班级数量为50%。2 .班级考评中，年级排名较上次进步3个名次及以上者可直接认定为“优秀班级”，且不占50%的名额。3 .班级考评成绩作为期末班主任绩效考核的依据之一。4 .优秀班级的班主任即为本学期优秀班主任。上级评选的优秀班主任根据从高到低的原则按照得分依次推荐(同等条件下，毕业班班主任优先)。