中职金属工艺学教案集.docx

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1、金属工艺学教案全集授课时间：班级：本课课题：绪论教学目的和要求：1.了解本课程的性质、任务和在生产中的地位。2 .了解本课程内容和机械产品制造全过程的概,念。3 .生疏学习本课程的根本要求和方法。重点与难点：了解本课程的性质及意义。教学方法：讲授法和录像观摩。课型：理论课金属工艺学教学过程绪论一、为什么要学金属工艺学机械工程材料工艺学？金属工艺学是一门传授有关制造金属零件工艺方法的综合性技术基础课。它主要传授各种工艺方法本身的规律性及其在机械制造中的应用和相互关系；金属零件的加工工艺过程和构造工艺性；常用金属材料性能对加工工艺的影响；工艺方法的综合比较等。争论的对象：常用的工程材料、材料的各种

2、加工处理工艺。例如：钢铁、铝合金、铜合金、塑料等材料及热处理工艺、焊接工艺、铸造工艺、切削加工工艺等加工处理工艺。举例：常用主轴材料：45o技术要求：调质处理。箱体材料：HT200o技术要求：退火。国家工业进展的三大支柱：材料、信息、微机。1 .工程材料是国家工业进展的物质根底。工业和日常生活都离不开工程材料的使用，争论材料最终是为人类的文明进步而效劳。2 .作为工科类专业所必需把握的一门功课。根底课T桥梁专业课机械工程材料工艺学是一门技术根底课，对专业课和根底课起着桥梁的作用。二、机械工程材料工艺学课程有什么特点？1本课程同实践严密相联系，是一门实践性很强的学科。2 .通过生产实践才能融会贯

3、穿地学习把握安排了钳工、金工实习。3 .为了弥补实践方面的缺乏，承受录像教学以及到工厂参观和实习，通过师生的相互努力来学好这门功课。三、怎样才能学好机械工程材料工艺学？1 .留意各章节的联系、学习、复习、稳固、应用、总结。2 .要理解、要提问题、不能累计问题。3 .抓住主要内容：金属材料及热处理根本学问，铸造、锻造、焊接、切削加工根本常识。随着科学技术和生产力的不断进展，金属工艺学的内容构成也有所进展。应当指出，本课程的进展必定是有关学科的相互渗透和综合，而不是兼收并蓄、包罗万象、内容越来越简单。它仍属工艺学范畴。金属工艺学是实践性很强的技术根底课，它有利于对学生进展技能训练，有利于培育学生具

4、有更高的实际力量和开拓精神。录像教学：绪论J05625分钟作业布置：课后总结：授课时间：班级：本课课题：钢铁生产简介。教学目的和要求：1.了解炼铁的实质、原料、设备及产品介绍常识学问。2.了解炼钢的实质、原料、设备及产品介绍常识学问。重点与难点：炼钢和炼铁的过程。教学方法：讲授法和录像观摩。课型：理论课。教学过程金属材料导论复习旧课：了解本课程的性质。合金的定义：一种金属为根底，参加其他金属或非金属，经过熔炼或烧结制成的具有金属特性的材料导电性、延展性、光泽、导热性。常用的是：钢和铁、铜合金、铝合金等理论联系实际。钢铁的冶炼：一、炼铁：1原料：空气一供给氧气，助燃作用。铁矿石一铁有贫矿和富矿之

5、分我国常用的是Fe2O3赤铁矿、Fe3O4磁铁矿、Fe2O33H2O褐铁矿、伴随着SiO2、Mn0、S、P等杂质。焦炭一复原剂、供给热能炼焦厂生产。C+O2CO2+Q、C02+CCO+QFe2O3+COFe+CO2+Q熔剂T造渣剂，去除杂质，石灰厂生产CaCO3石灰石、CaO生石灰举例：家用磷轨净水作用。CaCO1Cae)+COSCaO+SiO2CaSiO3CaO+FeSCaS+FeOFeO+CO2 .设备：高炉。衡量质量指标系数：焦炭比。组成：炉喉、炉身、炉腰、炉腹、炉缸。3 .产品：生铁：炼钢制造铁制品等。高炉煤气：日用燃料等。炉铁渣：水泥、玻璃提纯二、炼钢：1 .原料：生铁一铁的来源。氧

6、气一精炼提纯的作用。Fe02FeOFeO+SiSiO2+FeFe+CC+FeFe+MnMn+FeSiO2+MnOMnSiO2TJ造渣剂熔剂生石灰一主要去除S、P等杂质。举例：家用磷钗净水作用Fe+SFeSCaO+FeSCaS+FeOP+O2P2O5Fe+P2O5Fe3CPO4)2CaO+Fe7(P02t)9Ca,(POa)-()+FeO2 .设备：转炉正在普及设备、电孤炉最好、平炉淘汰设备。3 .产品：钢锭简称钢包：有特冷静钢(TZ1冷静钢Z、半冷静钢b、沸腾钢(F)o钢渣。煤气。录像：钢铁的冶炼简介J05928分钟作业布置：课后总结：授课时间：班级：本课课题：金属材料的力学性能。教学目的和要

7、求：生疏强度和塑性的指标及其意义。重点与难点：强度和塑性。教学方法：讲授法和观摩法。课型：理论课教学过程第一章金属材料的主要性能复习旧课：钢铁的冶炼。提问：炼钢、铁的原料？第一节金属材料的力学性能机械性能材料的性能：使用性能：物理性能、化学性能、力学性能机械性能。工艺性能：热处理性能、铸造性能、焊接性能、锻造性能、切削加工性能。力学性能的定义：材料在外力作用下，表现出静载荷、动载荷、交变载荷的性能。一、强度与塑性概念：静载荷、应力试验：拉伸试验试样一低碳钢、10=5d.1=10dGB(6397-86)要求同学们试验指导书图书馆查资料，熬炼学生的自学力量。材料的力学性能试验。分析：从中导出材料的

8、强度和塑性P:F、A1。S:F、A1。S,Fs,11%b1、FFeeSsssbb(1) F=0、1=0(2) FgFe、A1-91eFx=1。eXtg=A1eXKO1e:弹性变形阶段。FeFFs、1e1Fs、1=1s1sm,S屈服点屈服”现象。11f塑性变形阶段屈服变形(5) FJVFVFb、1s,11bA1JA1b塑性变形阶段C大量塑性变形阶段(6) F=Fb、1=1b,Fb最大载荷、b缩颈点。(7) FkFFb、1b15%一塑性材料、s5%一脆性材料。45:s18.7%15(2)断面收缩率：定义：公式：=(A0-A1/Aj100%s0一原截面面积。S1一断口处断面面积。IP值越大，塑性越好

9、。总结：3越大，塑性越好，越易变形但不会断裂。录像：拉伸试脸。作业布置：课后总结：授课时间：班级：本课课题：金属材料的力学性能。教学目的和要求：1,把握洛氏硬度、布氏硬度的试验原理、特点及其应用范围。2 .了解金属夏比冲击试验、屡次冲击试验简介。3 .了解金属疲乏的概念，提高疲乏强度的措施。重点与难点：硬度、冲击韧性、疲乏强度的概念。教学方法：讲授法课型：理论课和录像观摩。教学过程复习旧课：强度和塑性的概念。二、硬度硬度：定义：抵抗更硬物体压入的力量。衡量：布氏硬度、洛氏硬度、维氏硬度等。1 .布氏硬度：HB试验：GB84o肯定直径的钢球HBS硬质合金HBW),规定的载荷准时间后。HB=FS(

10、Nmm2)oSOboAkT-甲、3O1k和温度有关：温度越低，a1越小。低温易冲断脆性临界转变温度。四、疲乏强度概念：交变载荷、疲乏现象试验：疲乏试验法。衡量指标：疲乏强度1-1钢：107、有色金属：108。max=,1五、蠕变和松弛：补充内容1 .蠕变：蠕变强度高温下简洁产生。2 .松弛：松弛强度高温下简洁产生。录像：硬度试验、冲击试验和疲乏试验。作业布置:课后总结:授课时间：班级：本课课题：材料的物理性能、化学性能。教学目的和要求：1.把握材料的物理性能、化学性能复习过去的相关内容。2.了解它们在实际生产中的应用。重点与难点：物理性能和化学性能的应用。教学方法：讲授法课型：理论课教学过程其

11、次节金属材料的物理、化学及工艺性能复习旧课：学习本课的实际意义。金属的性能：物理性能、化学性能。一、物理性能：1 .比重：单位体积内物体的重量。密度：单位体积内物体的质量。铁：7.8克/厘米3、铜：8.9克/厘米3、铝：2.7克/厘米3、钛：4.51克/厘米3y轻金属、5gCm3-重金属。应用：飞机制造业、子弹头、检险材料、炼铁、炼钢、铅球等。2 .熔点：固体液体的温度点。凝固点：液体f固体的温度点O铁：1538、铜：1083、铝：660、钛：1660Co应用：耐高温材料飞机、航天防火安全阀、熔断器保险丝等。3 .热涨性：一般而言，金属材料具有热胀冷缩的性能。材料不同，热胀冷缩的大小也不同。应用：电