2023年送教下乡活动心得资料.docx

《2023年送教下乡活动心得资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年送教下乡活动心得资料.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、送教下乡活动心得资料送教下乡活动心得朗读，让语文课更美好听聚焦核心素养让学习真实发生有感秋天的阳光温暖而明媚，照在人身上很是舒服，而今天的杨芳老师的讲座也同样用心而温暖，给汨罗初语人带来干货和信心。我对讲座中的朗读指导特别特别有感触。俗话说“三分文章七分读”“读书百遍其义自见”，可见,朗读是学生更是学习语文的重要方式，而朗读指导在语文教学中更是重要。今天杨芳老师在讲座里提到让学习真实发生时，特别强调了朗读不能一刀切，只是单个读或齐读，要采用不同形式的朗读让学生学习落地。如补白朗读法、反复性朗读、表演性朗读、整合性朗读、思辨性悟读。通过这些方法的指导，让学生充分地读，在读中展开联想或想象，或整体

2、感知悟情感，或与作者产生共鸣，或感受文章重点。这样，他们对文本才会有正确的理解，才能有自己的认知和感受，也才能够真正的走入文本，用心触摸文字。语文课堂有朗读声是充满语文味的，是美好的，孩子们会在朗读中学着欣赏、感受，在朗读中再次雕塑自己心中一个美丽国度。10何英姿老师三位老师的课例，帮我们推开了课改模式之门。而杨芳老师深入浅出的讲座，更引发了我们的思考，语文教学的根本是什么？语用为本，回归文本，让学习真实发生。尊重生命，尊重课堂，关注生活，引领成长，我就想这样静静地教语文。11送教下乡活动心得柳絮因风起，葵花向日倾有时想做一个旁观者，静观而微笑。像极了一个清醒的幻梦者，用清明的眼力观察人生，用

3、佛系的态度教书育人，悠闲自得的生活着。有时又极为羡慕站在舞台中央的那个人，意气风发的模样，诗一样的言语，谜一样的巧智，海一样的学识,山一样的持重。心中那颗向上的心又会蠢蠢欲动，会不由自主地追逐光，靠近光，散发光。听评三堂课，让我更为主动地思考:情境如何创设？任务如何安排？语文课到底怎么教，才能让学生更积极更主动地参与，学有所获，并活学活用，提高能力？杨芳老师的讲座给我注入了源头活水，她的发言高屋建令瓦又接地气，实操性极强，助力我们一线教师的快速成长，走向优秀。语文教学原本就是一场诗意的修行，即使在苟且的现实中挣扎，我们也理应去追寻文字带给我们的诗与远方。心之所向，无问东西，风雨兼程，一往无前。

4、12送教下乡活动心得高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次“送教下乡”的语文教研活动，给我留下了深刻印象，使我受益匪浅。上课教师的教学理念、教学方法、灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格，精美的课件，巧妙的板书等，令人赞叹之余，更多的是沉思。1、别具一格的情境设置课堂教学的情境导课是一个非常重要的环节，一个引人入胜的导课，会牢牢吸引学生和听课者的注意力。这次听课，几位老师的导课都各具特色，杨姣老师的为电影狼写宣传文案，张聘老师的“为你写诗，致敬汪老”采风活动，黄婷老师的破案侦查，在教学开始之际，学生就已经把所有注意力集中到了课堂上，为一堂成功的课堂教学打下良

5、好的基础。2、挖掘教材，精心备课听完这些老师的课后，我认识到她们在课前都是做了精心的准备工作，比如搜集大量的知识资料，制做精美的课件，阅读相关的知识，课堂问题预设，课后拓展延伸等，对教材的把握都有其独到之处，能抓住题眼，一步步深入文本。3、合理引导，自主学习注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，都创设了思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。4、注重引导学生朗读三位老师都非常注重指导学生朗读，但绝不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读，而且对读的要求也不尽相同。像张聘老师执教昆明的雨时，让学生配乐朗读，黄婷老师执教智取生辰纲时让学生上台表演，都为课堂教学增光增彩。通过此次的听课学习，我对语文教学有了更多的认识，也深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，要努力吃透教材，吃透学生，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟。提高自身业务素质，积淀教学素养，努力成为学生爱戴、家长放心、领导满意的老师。