《给教师的建议》读后感.docx

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1、【读书分享】桃李不言，下自成蹊一给教师的建议读后感苏联教育家苏霍姆林斯基的给教师的建议，这本书中有生动的案例、精辟的理论、新颖的教学技巧读完给我很多启发。反复读、用心揣摩，教学中的困惑犹如拨开云雾见太阳般豁然开朗，让我重拾信心。有句话说：教给孩子一碗水，自己先有一桶水。当今教育，教师不仅要拥有一桶水，甚至还要有一泉活水，只有不停注入，知识才能取之不尽，用之不竭。作为教师，我们要努力提高自己的知识素养，平时要求学生多读书、读好书、读整本的书，教师也要读书、读书、再读书。教师要想轻松驾驭课堂、游刃有余，必须广泛阅读，博览群书，厚积才能薄发。多读书，才能提升我们的思想，才能充实我们的头脑，不至于上课

2、内容空洞无物，语言苍白无力，如同嚼蜡。读书能使我们的知识变得更丰富，若干年后当我们拿起语文课本的时候，在我们的眼里它如同小学生的识字课本一样浅显。知识如同商品，时间久了就会发生损耗，再不存储知识，将会落入“坐吃山空”的尴尬境地。很多老师，包括我在内经常会唠叨：我们都知道读书好，哪来的时间去读书？任课老师都已经够忙的了，班主任就更没时间了。每天早上六点到校看早读，钻研教材、备课、上课、批改作业、上辅导课、接待家长、处理学生间的纠纷、搞好班级卫生、管好班级纪律，除此之外，还要完成学校下发的各项任务：贫困生补助、安全教育平台另外还要上公开课、听课事情多如牛毛，忙的不可开交，让人简直应接不暇。晚上看晚

3、自习，回到家就已经十点了。唉！真是“怎一个忙字了得？”带着这些烦恼，我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议中“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时。”这一章节，讲到一个例子，一位历史老师上完公开课，听课老师问：“你的每一句话都极有感染力，花了不止一小时备这节课吧？历史老师回答：“这节课，我准备了一辈子，不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，大约只用了15分钟”历史老师的回答耐人寻味，我琢磨了很长时间，“一辈子都在备课”，意味着一辈子都要不断地读书学习，不停地充电；”直接准备大约只用15分钟”，对于他来说课本中的知识很浅显，如同知识海洋中的沧海之一粟，准备起来就简单多了。随后我决定把时间安排好，白天专门完成教学任务，晚上的时间全部留给自己，用琐碎的时间进行阅读，知识的细流，每日不断注入，只要坚持不懈，持之以恒，终将汇成浩瀚的大海。读给教师的建议一书，我想要用鲁迅的话对自己说：时间就如同海绵里的水，要想挤，总还是有的。臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。“为了望得远，收获更丰满，那就踏上人类进步的阶梯，热爱阅读吧！