中学党建品牌创建工作总结汇报暨案例成果展示3篇.docx

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1、中学党建品牌创建工作总结汇报暨案例成果展示3篇篇1:XX六中党建品牌创建工作案例1 .背景XX六中党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十精神和习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕县教育局“党建引领.德馨育人”总目标，积极打造“阳光润德.树育并举”党建品牌，以党建为引领，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，建立“党建引领+”机制，以高质量党建推动学校发展高质量，凝聚学校发展的强大动力，不断提升学校办学品位。2 .品牌内涵“阳光润德树育并举”党建品牌，师生沐浴在德育的阳光下，教师用生命培育生命，用爱心滋养爱心，用温暖传递温暖，用尊重播撒尊重，

2、用智慧启迪智慧，教师师德师风不断转化，教科研水平不断提升，与学校教育形成合力，助推学校健康发展。在阳光教师的引导下，每个学生都努力成长为身心健康、个性鲜明、品德优良、学有所长的阳光少年Q3 .创建目标开展“阳光润德树育并举”党建品牌创建活动，落实党对教育工作的全面领导，将德育工作与师德师风，教科研工作，学生发展工作有机融合，为提升教育教学质量赋能铸魂，为每一个六中人幸福的一生奠基，教师队伍向着博爱敬业，合作创新”的目标贴近，培养的学生具有“阳光、自信、感恩、奋进”的特质，营造浓厚的“崇德守正博学笃实”的校风，实现党建与教育教学工作同频共振，以高质量党建引领学校教育教学质量提升。4 做法党建引领

3、+“德育”，“多彩阳光”主题教育活动百花齐放。党建引领，以“六星评比，六步实施”为途径，确立“立德树人、育德为先”的德育理念，通过红色理想主题、橙色活力主题、金色感恩主题、绿色创新主题、青色责任主题、蓝色和谐主题、紫色诚信主题等“多彩阳光德育”活动，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力，教育引导学生扣好人生第一粒扣子。党建引领+“师德师风”，五师阳光”教育深入人心。学校紧紧围绕“四有好老师”“四个引路人”要求，召开新教师培训会、青年教师座谈会、老年教师茶话会、班主任节等活动对教师进行“铸师魂”教育；召开师德师风建设部

4、署会、推进会、总结表彰会等进行“三爱教育”行动“育师德”；通过师德演讲比赛、师德论坛、表彰一批奉献、敬业、创新精神的优秀教师“树师表”；通过召开师德师风教育会，学习典型人物事迹、挖掘身边典型人物等活动“正师风”；通过评选建立校级优秀人才库、名师、骨干、教学能手“练师能”。党建引领+教科研”，“1223”阳光工程稳中提升。以“聚焦课堂求高效评价激励促质量”为主题，持续推进“1223”教科研工作思路，打造“六中好课堂”，加强信息化技术与学科教学的深度融合、加强学科教学中德育、思政教育相融合，学校教科研工作得到稳步提升，尤其中考备考“领”“准”“实”“研”“合”特色鲜明，成绩突出，主要体现在，一是加

5、强组织领导，完善备考制度，突出“领”。二是科学制定备考方案，营造良好备考环境,突出“准”。三是夯实常规，抓好科研，科学备考，突出“实”。四是重视质量意识，细化过程管理，突出“研”；五是抓好班级的协调管理，促进学生、教师和谐统一，突出“合”。党建引领+“学生全面发展”，“六大素养”落地生根。贯彻落实党建带团建带队建工作要求，深化党建带团建带队建工作，完善团、队干部队伍“专兼”配备机制，积极打造“四爱三有”教育品牌，狠抓学生“六大素养”。开展“请党放心、强国有我”主题活动，引导学生关心国家政治，始终听党话、跟党走。聚焦“八个相统一”要求和“六要”标准，深入贯彻落实省市县加强思政理论课建设若干措施，

6、组建校外思政辅导员队伍，开展“校级领导讲思政课”活动。坚持以体健人，落实阳光体育运动每日不少于1小时的刚性要求，开展好篮球、足球、武术等体育社团活动，学校荣获“青海省青少年校园足球特色学校”称号。关注学生心理健康，完善心理咨询预约制度，积极开展心理健康咨询活动。坚持以劳树人，积极推进XX六中集团校石山中心学校劳动实践基地建设，开展劳动实践活动,让学生在生产劳动和社会实践中丰富见识、增长本领。篇2：XX二中党建品牌创建工作案例1 .背景作为青海省重点中学，在教育强县的发展战略中，XX二中有着举足轻重的定位,保持并逐年提升各项升学指标是我们始终坚持的重要办学目标。学校教育教学质量稳步提升,各项工作

7、持续健康发展的根本动力在于建立一支特别能战斗、特别能攻坚、特别能奉献的教师队伍,培养出一批又一批德智体美劳全面发展的青少年。建强教师队伍，其核心在于如何抓住党的建设这个牛鼻子，在于如何发挥党员的先锋模范作用，这是时代要求,也是现实需要。2 .名称一核三翼亮底色3 .理念“一核”是指以提升教育教学质量为核心，“三翼”代表党风、教风、学风。该品牌创建旨在充分发挥党组织引领和党员先锋模范作用，以党风带教风促学风，推动教育教学质量稳步提升，为党育人，为国育才，用实际行动擦亮党旗底色。4 ,做法及成效强化组织建设，彰显党员先锋模范作用。一是强化思想政治建设。落实班子成员晨读制度和党员集中学习制度,开展书

8、记讲党课和党员讲微党课活动，利用“学习强国”和“信仰的力量”学习平台，抓好线下线上政治理论学习，提高党员和教师政治理论水平。二是加强基层组织建设。认真落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等基本制度。开展以“革命精神历久弥新坚定信念勇毅前行”为主题的党训班，主题党日和专题研讨等活动，不断探索党建与教育教学互融互促，推动学校工作全面进步。三是强化党员队伍建设Q开展“我的岗位我负责，我在岗位请放心”、“一名党员一面旗”、“晒成绩、亮承诺、作表率”、选树“党员先锋岗”等活动，在教育教学、课题研究和志愿服务等各项工作中亮出党员身份，发挥带头作用。四是严把发展标准，规范发展程序，提高发展党员质量，优化党

9、员队伍结构，夯实基层组织建设基础。强化队伍建设，锻造教书育人中坚力量。一是坚持师德第一标准，通过师德师风专项整治、签订各类承诺书、节前警示教育等，规范教师职业道德和日常行为。开展“清和家风惠久远”家风故事征文和分享、“大家访”等活动，让二中清风吹入学子家庭。二是抓实“青蓝工程”，发挥老教师的“传、帮、带”作用。依托新老教师结对等措施，加快青年教师成长周。三是开展岗位竞赛。上半年,组织了青年教师论文比赛、做题比赛和命题比赛，加速青年教师专业成长。四是深化教学研究，申报实施省市县级课题研究，不断提高教师队伍的科研能力。五是抓好典型示范。通过各类优秀教师的评选、表彰和宣传，营造尊重先进、学习先进、追

10、赶先进、争当先进的校园氛围，进而带动校风教风学风的全面提升。提升德育实效，培养全面发展合格学生。一是加强班主任和思政课教师队伍建设，树立全员管理思想，提高德育队伍素质。二是开足开齐思政课，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进头脑，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。三是通过主题班会、“我们的节日”系列活动、运动会、铸牢中华民族共同体意识系列活动、主题团日和新团员入团仪式、开展“诵廉书、话廉洁、悟人生”手抄报、黑板报比赛等内容丰富、形式多样的主题活动，提升爱国情怀，坚定理想信念，弘扬和

11、丰富“博览、勤思、探究、合作”的清新学风。四是通过家长委员会、家长会、致家长的一封信、微信推送等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童及随班就读等学生的建档及结对关爱，有效提高德育成效。五是有针对性地开展心理健康知识讲座和团体辅导，提高全体师生的心理健康水平。六是广泛开展社团活动，促进学生的全面发展，增强学生的自我管理能力和协作意识。篇3：XX县门滩学校党建品牌创建工作案例1 .背景为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，不断增强党组织凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,创建精彩活力校园，打

12、造一流校园文化，促进学校教育教学高质量发展，门滩学校党支部积极开展“匠心育人心向党”党建品牌创建工作。2 .名称匠心育人心向党3 .品牌内涵“匠心”即在党的光辉引领下，坚定理想信念，障厉教书育人，把“工匠精神”体现在对岗位的默默坚守和无私奉献，对职业的孜孜不倦和精益求精，对教育对象的全面发展和因材施教。“心向党”既表示红心向党，又表示为党育红心。“匠心育人心向党”就是坚守初心、独具匠心、满怀信心，给每个孩子人生出彩的机会，让每个孩子成为爱祖国、有梦想、爱学习、爱劳动的新时代好少年。4 .创建目标锻造一支学习型党员先锋队伍，独具匠心，终身学习，提高全体教师自身素养，努力成为教育教学的行家里手；培

13、养一支科研型教师先锋队伍，为党育红心，培养一支新时代少年先锋队伍。践行“让每个生命都精彩”的办学理念，实现党建品牌与学校教育教学同频共振，同向发力，一体推进。5 .做法建设学习型党员先锋队伍。党建强，事业兴。学校党支部着力履行把方向、管大局、促落实，严格落实“三重一大”制度，积极发挥党支部在学校建设中的把舵定向作用。一是建强红色堡垒。压实工作责任，积极探索建立学校议事决策机制，初步形成“1236”工作思路，明确党组织是学校的决策机构。细化议事规则，坚持科学、民主、依法决策制度，使党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二是筑牢思想根基。加强组织建设，组织开展“一名党员一面旗”、设立党员示范岗、开

14、展党员示范课等活动，引导教师以德立身、以德立学，切实弘扬高尚师德，凝聚校园正能量。三是争做党员先锋。树先锋导向，建立健全“双培养”机制，使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。建先锋平台，深入开展“五带五争”活动，即带头上好一节公开课，争当高效课堂的表率；带头抓好一个教研组，争当教学科研的表率；带头管理一个班级，争当勇挑重担的表率；带头帮扶一个学生，争当爱生如子的表率；带头联系一名教师，争当服务群众的表率。打造科研型教师先锋队伍。教师是立教之本，兴教之源。学校坚持打造教师队伍“匠心”品牌，充分发挥教师在立德树人的砥柱作用。一是关注教师健康。党

15、支部把关注教师的身心健康放在首位，倾听教师心声。充分发挥工会组织作用，开展丰富多彩的教职工文化体育活动，让教师有阳光般健康的心态与体魄。二是建强教研团队。深化推进“四比一做三满意”活动，通过比作风、比德能、比实干、比奉献，人人争做优秀共产党员和教学骨干，做让学生满意、家长满意、社会满意的德艺双馨好老师Q落实“师徒结对”青蓝工程，以老带新，促进互助提升。扎实推进“研课、献课、读课、辩课”的“四环一轮”教学教研模式的探索，提升教师教育教学能力素养。三是构筑精彩课堂。以党建引领团队活动、实践活动，将爱党、爱国、爱人民、爱学校思想融入课堂教育之中，温润少年儿童爱党爱国之情；完善思政课程体系，开齐开足思

16、政课程，推动思政课程和课程思政相互融合。积极开展铸牢中华民族共同体意识主题实践活动，引导师生听党话、感党恩、跟党走。“精彩课程”遵循以生命、生长、发展、生动为本,营造师生健康成长的精神家园，实现每个生命个体的可持续发展。锻造新时代少年先锋队伍。学校坚持“以人为本”“立德树人”“全面发展”的教育理念，关注每个生命个体，尊重生命差异，让每一位学生都享受到爱的阳光和雨露，在最适合他们的环境中茁壮成长，体验生命尊严,享受学习的乐趣，品味成功的幸福。一是践行精彩德育。落实德智体美劳全面发展要求，提出“好习惯受益终生”的德育理念。以“童心向党”品格提升工程项目为抓手，以“七彩德育”“红领巾争章”等活动为载体，培养学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，努力践行“让每个生命都精彩”的办学理念。二是打造精彩社团。以少年宫为平台，组建舞蹈、合唱、书法、绘画等21个少年宫学生社团，让学生在社团活动中培养兴趣、发展特长