心理咨询师三级考试理论知识真题汇编2.docx

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1、心理咨询师三级考试理论知识真题汇编2（总分：100.00,做题时间：120分钟）一、单项选择题（总题数：60,分数：60. 00）1 .HAMD24项版本总分达到或超过（）分,就可能是轻度抑郁或中度抑郁。（分数：1.00）A. 24B. 20 C. 17D. 8解析：2.BRMS总分在610分，则患者应归类为（）。（分数：1.00）A.无明显躁狂症状B.肯定躁狂症状 C.严重躁狂症状D.重度躁狂发作解析：3 .实施冲击疗法，每次的极限水平的标志是（）。（分数：1.00）A.求助者气促、出汗B.求助者受不了C.家属不忍心看D.情绪逆转解析：4 .男性常见的性功能障碍不包括（）。（分数：1.00）

2、A.勃起障碍B.射精过早C.射精延迟D.性欲过强 解析：5 .疑病性神经症的主要临床特点是（）。（分数：1.00）A.对健康状况存在一些忧虑B.对身体状况的注意程度减退C.感觉过敏不属于躯体障碍D.觉得患病，但无妄想的特点 解析：6.影响认知评价的因素包括（）。（分数：1.00）.以往生活中的经验B.存在正性自动想法C.成年期的固定信念D.以往生活中的痛苦 J解析：7 .下列分测验中，（）分测验是WAIS-RC中所没有的。（分数：1.00）.迷津 B.理解C.词汇D.拼图解析：8 .认知因素致病的原因不包括（）。（分数：1.00）.对逻辑的推理出现失误B.对事物的理解出现偏差C.对概念的使用出

3、现失误D.他人的认知出现了偏差 解析：9.佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我”属于（）。（分数：1.00）A.第一阶段B.第三阶段 C.第五阶段D.第七阶段解析：10.在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中，应该首先分析的是（）。（分数：1.00）A.效度量表 B临床量表C.内容量表D.附加量表解析：11.SCL-90因子分析的两个主要用途是以因子分反映精神障碍的（）。（分数：1.00）A.严重程度和病情演变B.严重程度和症状群特点C.症状群特点和靶症状群疗效 D.病情演变和靶症状群疗效解析：12 .在MMPI测试中,M因子得分高的受测者,往往具有（）

4、的特点。（分数：1.00）A.女子倾向 B.男子倾向C.性格内向D.性格外向解析：13 .在肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作中最重要的是（）。（分数：1.00）A.设立专门的治疗室B检查、校准反馈仪C.向求助者介绍生物反馈疗法的原理D.求助者愿意接受生物反馈疗法 解析：14 .患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高，其主要表现应该是（）。（分数：1.00）A.情感基调低 B.激动C.悲观D.心境不佳解析：15 .重度智力缺陷的儿童的1Q得分范围在（）。（分数：1.00）. 69以下B. 50 69C. 3549D. 20 34 解析：16.与遗尿症的特点不符合的是（）。（分数：1.00）A.存

5、在排尿控制能力的发育延迟B.通常是不自主的不会是故意的C.可出现于一段时间的正常排尿后D.可能在应激或创伤事件后出现解析：17 .根据考夫曼强弱点的标准，韦氏量表各分测验的得分只要高于平均分（）分及以上，即可认为该测验是强点。（分数：1.00）A. 5B. 4C. 3 D. 2解析：18 . B类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且（）。（分数：1.00）A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向B.量表1、2、3呈现依次下降式的倾向 C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分解析：19.如果VIQ明显大于PIQ

6、,最有可能性的是（）。（分数：1.00）A.操作技能发展较言语技能好B.操作技能发展较言语技能差C.听觉性概念形成技能缺陷D.阅读障碍解析：20 .团体心理咨询的长期目标是（）。（分数：1.00）A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题C.增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力D.帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题解析：21 .测验日期是2003年5月30日，生日是1994年7月28日，此儿童的实足年龄应是（）。（分数：1.00）A. 9岁3月22天B. 8岁10月2天 C.8岁D. 8岁10月解析：22 .某一受测者在HAMA焦虑心境条目上的

7、得分为3分，说明此症状的严重程度为（）。（分数：1.00）A.轻B.中等C.重 D.极重解析：23 .具有C类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（）。（分数：1.00）A.有长期的、过分的躯体关注，多疑且敏感B.对治疗缺乏动机，长期处于低效率的状态 C.容易把心理问题转化为许多躯体不适D.多见于女性，因此称之为“疫病性剖面图”解析：24.抑郁性神经症的主要临床特点是（）。（分数：1.00）A.对前途悲观，偶有失望B.感到生活还有意义C.兴趣减退，但不丧失D.常常感到精神疲惫 解析：25 .冲击疗法的另一名称是（）。（分数：1.00）A.满灌疗法 B.现实疗法C.系统疗法D.想象疗法解

8、析：26 .认知行为疗法包括（）。（分数：1.00）A.阿尔伯特埃利斯的认知疗法B阿伦贝克的合理情绪行为疗法C.卡尔罗杰斯的求助者中：心疗法D.唐纳德梅肯鲍姆的认知行为疗法 解析：27 .在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。（分数：1.00）A. 一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低B.再测效应的增分量言语量表比操作量表高C. 一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D.再测效应的增分量操作量表比言语量表高 解析：28.在智商分级标准中，MISC-CR的边界等级是1Q在（）的范围内。（分数：1.00）. 80 89B. 70 79 C. 6069D. 69以下解析：29. MMPI

9、-2包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于（）的内容。（分数：1.00）A.内容量表B.附加量表C.基础量表 D.关键量表解析：30.在MMPI及MMPI-2剖面图中,如果6、8量表T分均升高,F量表T分也超过70,可以说是一个精神分裂症（）剖面图。（分数：1.00）A.单纯型B.偏执型 C.青春型D.未分型解析：31.某患者在BPRS某项目上的得分为4分，说明其症状的严重程度为（）。（分数：1.00）A.轻度B.中度 C.偏重D.重度解析：32.求助者中心疗法的哲学基础是（）。（分数：1.00）A.结构主义B.人本主义 C.行为主义D.机能主义解析：33 .生理年龄对心理行为活动的影响

10、是（）。（分数：1.00）A.不同年龄对同一事件的心理反应是相同的B儿童的心理障碍少数是以行为障碍为主的C.儿童的心理问题不容易转化为心理障碍D.复杂的人际关系对儿童构不成直接的威胁解析：34 . CBCL第三部分的行为问题在每个年龄组都有一个正常上限分界值，其中按国外常模，45岁女孩的正常上限分界值是（）。（分数：1.00）A. 3740分B. 3741分C. 4042分D. 4245 分 解析：35.在MMPI及MMPI-2剖面图中，两点编码为28 / 82的受测者可能被诊断为（）患者。（分数：1.00）A.痛症B.精神病 C.疑病症D.强迫症解析：36.MMPI及MMPI-2边缘性剖面图

11、的特点是，所有的或绝大多数量表（从19）的分数等于或超过65,并常常伴有（）量表的极度升高。（分数：1.00）A.QB. LC. F D. K解析：37.主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力以及知觉部分与整体关系的能力的测验为W1SC-CR中的（）分测验。（分数：1.00）A.填图B.排列C.拼图 D.迷津解析：38 .如果采用04的5级评分，SCL-90总分超过（）分，就可考虑筛选阳性。（分数：1.00）A. 70 B. 160C. 100D. 120解析：39 .关于生理功能与心理活动的关系，下列说法中正确的是（）。（分数：1.00）A.求助者未陈述可能因涉及隐私而有意地回避 B.生理

12、功能的改变肯定引起心理活动的改变C.求助者未加陈述是由于对咨询师缺乏信任D.心理活动的改变肯定引起生理功能的改变解析：40 .个体出现敏感、多疑、心胸狭窄。常处于不安和戒备之中，可能存在（）。（分数：1.00）A.反社会人格障碍B.分裂样人格障碍C.冲动型人格障碍D.偏执型人格障碍 解析：41 .神经症患者一般表现为心身不适感和消极情绪，这往往属于MMPI因子分析中（）得分高的受测者。（分数：1.00）A. N因子 B.P因子C.M因子D.A因子解析：42 .认知行为疗法的主要特点是（）。（分数：1.00）.强调人有自我实现的倾向B.认为心理痛苦是认知过程发生机能障碍的结果 C.强调应激事件的

13、关键作用D.强调行为主义治疗的原理解析：43. C类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且（）。（分数：1.00）A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向B.量表1、2、3呈现依次下降式的倾向C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向 D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分解析：44. MMPI因子，M得分的解释与原量表（）的解释是一致的。（分数：1.00）A. FB. KC. PdD.Mf 解析：45. 团体心理咨询独有的特点不包括（）。（分数：1.00）A.多向沟通B.提高咨询的效率C.反馈不足 D.结果容易迁移到口常生活解析：46 .在WISC

14、-CR中，主要测量视觉动作的协调和组织能力、空间想象能力的分测验为（）。（分数：1.00）A.积木 B.排列C.拼图D.迷津解析：47 .贝克和雷米认知疗法的自我审查技术的核心环节是（）。（分数：1.00）A.咨询师鼓励求助者说出对自己的看法B.咨询师用特定的问题让求助者注意过去忽略的经验C.让求助者对过去忽略的经验重新地加以体验和评价 D.咨询师引导谈话的内容围绕具体可见的事实解析：48 .关于心理问题的社会性原因，下列说法中正确的是（）。（分数：1.00）.正性社会生活事件会起消极的作用 B.道德、风俗习惯因素不起重要的作用C.负性社会生活事件会起积极的作用D.生活事件的发生频度不起重要的作用解析：4