（二十篇合集）2023年度第二批主题教育专题学习讨论发言提纲.docx

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1、（二十篇合集）2023年度第二批主题教育专题学习讨论发言提纲（篇一）一一接力跑出第二批主题教育”高光时刻近日，习近平在黑龙江考察时指出，第二批主题教育已经启动,各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。开展第二批主题教育，要握好“接力棒”，跑好“接力赛”，理论学习要在学深悟透、学懂弄通上用力，调查研究要在迈开步子、俯下身子上用力，检视整改要在动真碰硬、立行立改上用力，钾足劲儿跑出第二批主题教育“高光时刻”。理论学习要在学深悟透、学懂弄通上用力，跑出信念坚定、对党忠诚的“思想高光。理论武装越坚定自觉，理想信念之火就燃得越旺，对党忠诚之光就照得越亮。开展第二批主题教育，要把理论武装摆在

2、更加突出的位置，学习内容更丰富一些，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党章党规党纪，革命精神、红色故事、警示教育、党的优良传统等纳入“必学”内容；学习载体更灵活一些，采用“线上+线下”“集中+分散”“送学+宣讲”“理论+实践”的方式，打造“沉浸式”“互动式”“情景式”理论课堂，营造浓厚学习氛围；学习要求更严格一些，以知识竞赛、课堂问答等形式，检验广大党员干部理论学习是否入脑入心、走深走实，拓展“一线课堂”，引导广大党员干部把理论学习成果运用到为民服务、推动发展、破解难题的生动实践中去。调查研究要在迈开步子、俯下身子上用力，跑出实事求是、真走实问的作风高光。调查研究是我们党的传

3、家宝，是做好各项工作的基本功。如果不开展调查研究，或者调查研究不深入，就无法摸清现状是什么，无法找到症结在哪里，那么解决问题就无从谈起。开展调查研究，不能“隔着玻璃看，坐着车子转”，不能“发言念稿子，开会一屋子”，更不能“浅调研”“被调研”“嫌贫爱富式”调研，要多些蹲点式调研、解剖麻雀式调研，用好问卷调查法、个别访谈法、实地观察法、网络调查法等，多渠道收集民情、全方位了解民意。要坚持脚步向下、身子向下、眼睛向下，多到偏远的、落后的地方去，多听逆耳的、朴实的群众话，围着群众聊，挨着群众坐，善于察言观色，读懂群众“微表情”，善听群众“家常话”，把心谈开，把话讲实，把事办好，切实发挥好调查研究推动发

4、展、破解难题的重要作用。检视整改要在动真碰硬、立行立改上用力，跑出真抓实干、担当作为的为民高光。检视整改是主题教育的重要内容，是一个关键环节，也是一项重要措施。习近平总书记曾指出，检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。第二批主题教育要加大检视整改的力度，整改的内容要更加具体、明确，整改的措施要更加科学、精准，整改的效果要更加突出、明显，要动真的、来实的、碰硬的，主动向问题开刀、向短板宣战、向困难进军，做到问题不解决不松手、整改不到位不罢休。要善于抓住主要矛盾，找准关键节点，选取突破关口，把握好主次之分、轻重缓急、优先顺序，聚焦群众急难愁盼、棘手难办的突出问题，拿出实在的举措

5、、过硬的办法，既要全力以赴、尽力而为，也要循序渐进、量力而行，切实把群众事办出高质量、高水平。（篇二）一把握总要求奋力建新功中共中央政治局3月30日召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这是以习近平同志为核心的党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。在全党推动主题教育走深走实，正当其时、意义重大。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记明确提出了“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，体现了我们党

6、认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体。我们要深刻认识总要求的战略指导性，切实将其贯穿主题教育全过程、确保不偏航、不走样，贯彻落实河南省委“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的目标要求，推动主题教育走深走实，通过深入开展调查研究解决学校事业发展难题和广大师生急难愁盼问题，奋力以高等教育的高质量发展推进中国式现代化河南实践，助力中华民族伟大复兴。一是要坚持以学为基础，强化理论武装，在学思想中激励信心。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一种政治自觉，唯有在学思想中强化理论武装、凝心聚力铸

7、魂，才能保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，在大是大非面前把握正确方向。在开展主题教育过程中，XX大学将坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，突出领导干部“关键少数”，抓好普通党员“绝大多数”，持续加强理论学习，开展好形式多样的宣传宣讲活动，深入学习领会落实习近平总书记关于高等教育发展重要论述精神的新理念、新思想、新战略，贯彻落实习近平总书记关于河南要“奋勇争先、更加出彩”殷殷嘱托，不断提高运用党的最新理论指导实践、推动工作的能力和水平，切实做到“学思用贯通、知信行统一”。二是要坚持以用为目的，牢记职责使命，在“强党性中保持初心。强化党性教育，是提高干部素质，加强党的长期执

8、政能力建设和先进性纯洁性建设，保持战斗力生命力的根本要求和重要途径。在开展主题教育的过程中，XX大学将进一步加强党对教育工作的全面领导，组织引导党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，把学习成果转化为滋养初心、锤炼党性的锐利武器，不断砥砺淬炼对党绝对忠诚的政治品质，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加有效地提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以党的建设高质量发展引领学校各项事业高质量发展，为党和人民培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。三是要坚持以行为抓手，精进业务能力，在重实践中坚定决心。深入开展学习贯彻习近平新时

9、代中国特色社会主义思想主题教育，不仅要学，还要会用，要和实践紧密结合。XX大学将认真领会落实党中央在全党开展这次主题教育的主要考量，把党的创新理论运用到贯彻党的二十大精神提出的重大战略部署、推进现代化河南建设和学校“双一流”创建中去,将主题教育与大兴调查研究之风结合起来，警惕“坐在办公室全是问题”的形式主义，发扬“下去调研全是办法”的群众路线，强化问题导向，掌握正确方法，促进广大党员干部特别是领导干部深入到课堂教学一线、科学研究一线、社会服务一线、民生保障一线调研，做到“人在一线、心在一线、调研在一线“，把影响学校改革发展的重难点问题、制约发展的瓶颈问题、师生反映强烈的现实问题等找准找实，并拿

10、出真招实策，将调研成果转化为破解改革发展难题的具体行动，实现“发现问题一实践解决一发掘新问题”的良性循环，不断提高学校拔尖创新人才培养、科技创新与成果转化、高层次人才汇聚、国际化开放办学、文化浸润育人水平，真正把主题教育成效转化为高质量发展的“优异答卷”，转化为师生员工实实在在的获得感。四是要坚持以绩为根本，笃行担当意志，在建新功中修炼恒心。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，抓的是持久，见的是长效。伟大事业不可能一蹴而就，需要长期奋斗、不懈奋斗，需要一代代共产党人善作善成、久久为功，不断在新征程上再建新功。在开展主题教育的过程中，XX大学将充分调动起全校党员干部干事创业

11、的积极性，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，拿出“闯”的精神、“创”的劲头和“干”的作风，达成“人人为了双一流、人人参与双一流”的共识，积极在自己的本职岗位上为“双一流”创建添砖加瓦，汇聚全校上下共创“双一流”的强大合力，推动学校发展再上新台阶，持之以恒为全面建设社会主义现代化国家、（篇三）党的二十大举旗定向、擘画蓝图、引领复兴，在新的历史起点上开启了党和国家事业新征程，吹响了新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利的前进号角，也为组织工作指明了前进方向，提供了根本遵循。组织部门必须把学习贯彻党的二十大精神作为推动组织工作的良好契机和强大动力，阵厉奋发，勇毅前行，奋力在新征程上书写组织工作新

12、答卷。强化理论武装。坚决拥护核心。迅速掀起党的二十大精神学习宣传贯彻热潮，教育广大党员切实把对党的爱戴之情转化为看齐核心、拥戴核心的思想自觉和行动自觉，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立”、做到“两个维护”。坚定理想信念。把学习贯彻党的二十大精神作为党的理论武装工作的重点任务，作为党校培训、党员教育的必修课，持续运用好林伯渠省级党员教育基地、丁玲故居等红色教育资源，扎实开展分层次、全覆盖的教育培训，持之以恒加强党的理论教育和党性锻炼。坚持接续奋斗。围绕新时代党的组织路线，聚焦组织部门主责主业，坚持问题导向，补齐工作短板，切实把党的二十大的战略部署转化为工作思路、工作举措和

13、具体行动，用组工干部的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。淬炼过硬队伍。坚持政治标准选用干部。树立选人用人正确导向,深化拓展政治建设考察，注重在乡村振兴、项目建设等重大任务中和艰苦地区、基层一线、改革发展前沿考察识别干部，坚持“凡提四必”，防止“带病提拔”“有病在岗”,对政治上不合格的“一票否决”,匡正选人用人良好风气。坚持德才兼备培养干部。突出政治素质提升，强化优良传统、党风党纪和政德修养教育，引导干部自觉树好信仰高线、立好价值坐标、守好行为底线。突出业务素质提升，按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则，办好科干班、青干班、专题班等，不断提升干部“八项本领”“七种能力”。坚持激励约束管好干部

14、。进一步完善乡科级单位党政正职履职实绩评价清单，加强干部日常管理监督，认真落实谈心谈话、个人有关事项申报等制度。进一步完善干部担当作为激励保护和容错纠错机制，不断提振干部干事创业的精气神。筑牢战斗堡垒。着力健全组织体系。认真贯彻落实党支部工作条例，巩固提升基层党组织整建提质成果，深入整顿软弱涣散基层党组织，突出抓好两新组织、城乡结合部、工业园区等党的组织和党的工作全覆盖，做好“党建引领、助力千企”“美好小区幸福家园”建设等工作。着力加强基层建设。抓好省委全面加强基层建设“1+5”文件落实，大力加强村（社区）干部教育培训，全面开展基层党建“一乡一品”创建，扎实推进发展壮大村级集体经济八大行动，持

15、续推动（一门式）基层公共服务全覆盖。着力服务发展大局。紧扣省委“三高四新”美好蓝图、市委“一个中心、两个枢纽、三个基地”战略和县委“兴产业、连红线、建新区”发展主线，充分发挥党建工作的政治优势和组织优势，教育引导基层党组织和广大党员干部继续在招商引资、乡村振兴等工作中彰显担当作为。释放人才活力。用心引进人才。坚持党管人才原则，修订完善人才引进培育政策，针对不同行业、不同类别制定相应的引才举措，提高引才工作的针对性。大力开展柔性引才，突破人才户籍、身份、学历、职称等限制，打破人才空间地域限制，有效破解高层次及“高新尖”人才引进难题。精心培育人才。采取向上送培、挂职锻炼、岗位锻炼等多种途径，“订单

16、式”培养各类人才，特别是要以培育本土人才为根本，根据人才发展特质和培训需求，举办各类“接地气”的特色培训，推动本土人才队伍壮大提质。组织人才到先进地区、先进行业学习观摩，拓宽视野、取长补短，增强干事创业能力。诚心服务人才。建立人才正向激励机制，完善县级领导直接联系专家制度，适时举办专家人才座谈会，表彰宣传一批作出突出贡献的专家人才，着力解决人才住房保障、家属就业、子女入学等方面的问题，提高县人才公寓入住率，努力构建近悦远来的人才生态。增强考核效能。健全考核体系。注重从顶层设计入手，根据领导班子、领导干部的不同类别、不同层级、不同岗位职责，分别建立差异化的定性与定量相结合的考核体系。根据各单位职能职责科学设置绩效考核指标,逐步从同等标准考核向分类考核、个性化考核转变，不断增强绩效考核工作的针对性和实效性。完善考核机制。健全绩效考核组织、运行、核查等工作制度，建立指标监测、预警提醒、调度督导等工作机制，进一步在考核原贝上考核框架、考核内容、考核方法、结果运用