（核心素养目标）4-3 公民基本权利和义务 第三课时 教案设计.docx

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1、第4课公民的基本权利和义务教案设计第三课时国家尊重和保障人权课题公民的基本权利和义务第三课时单元第二单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同：认识人权的实质内容和目标，知道尊重和保障人权是我国的宪法原则。道德修养：知道我国宪法保护人权的内容十分广泛。法治观念：知道我国积极支持和参与国际人权事业的发展。健全人格：认识人权的实质内容和目标，知道尊重和保障人权是我国的完法原则。责任意识：知道我国积极支持和参与国际人权事业的发展。重点懂得发展人权事业的重要性及我国推动国际人权事业的发展进程。难点在完法规定的原则中自觉尊重和保障人权。教学过程一.新知导入1 .提出问题：你们知道什么叫人权吗？世界

2、人权日是哪一天?2 .解读人权：人权，是指每个人作为人所应当享有的权利。3 .观看视频：世界人权日4 .教师总结：人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将国家尊重和保障人权载入宪法。尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。二.新知讲解1 .近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。2 .出示图片：这些都是我们国

3、家尊重和保障人权的体现。3 .国家如何做到尊重和保障人权？立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。普法教育：国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法化,增强全民法治观念,形成全民守的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。4 .国家人权行动计划(

4、20162023年)目录5 .小组研讨：阅读教材P39页,你对中国人权事业发展的五大目标有怎样的理解？(1)全面保障经济、社会和文化权利；(2)依法保障公民权利和政治权利；(3)积极参与国际人权工作；(4)深入开展人权教育；(5)充分保障公民权利和政治权利。6 .观看视频：中国海军也门撤侨回国。7 .成就展示：中国的减贫成就就是中国人权事业发展的最显著标志。8 .人权保护在身边主题班会：找一找以下的事例说的分别是哪项人权。受教育权：我表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。文化权利：我家旁边新建了一个公共图书馆，周末我可以去哪里读书。知情权和参与权:我作为校报小记者,经常登录

5、市政府的网站查询政府公布的要闻动态。少数民族权利：在我的家乡西藏，很多学校都实行汉藏双语教学。健康权利：我爷爷住的村子开始实施农村饮水安全巩固提升工程，现在自来水的水质好多了。人身权利：在发生疫情时，国家依法对病人、疑似病人等进行必要的隔离。9 ,说说我们身边的人权保护事例：生1:中国的九年义务教育就是在保护人权，体现了公民享受平等的受教育的权力。生2:疫情期间，国家采取的防疫措施也是在保护人权，体现了公民享有生命健康权。生3:我妈妈的公司，在每年的三八妇女节上都会给女员工发放福利，也属于保护人权，体现了妇女的权利。生4:我们每年都可以过六一儿童节，体现了我们享有儿童的权利。10 .小组研讨：

6、阅读教材第41页并思考。教师提问：我国是怎样积极参与国际人权事业发展的？明确我国已参加了20余项国际人权条约,认真履行已参加的国际人权条约所规定的义务,开展国际人权交流与合作,推动国际人权事业健康发展。出示图片：全面建成小康社会。11 .完成活动园中有关人权公约与对应的内容的连线。儿童权利公约每个儿童有固有的生命权各国应最大限度地确保儿童的生存与发展。消除一切形式种族歧视国际公约：承诺禁止并消除一切形式种族歧视，保证人人有不分种族、肤色或民族或人种在法律上一律平等的权利。经济、社会及文化权利国际公约：本公约缔约各国承认人人有权享受社会保障，包括社会保险。男女工人同工同酬公约：凡会员国，应通过与现行决定报酬率的方法相适应的各种手段，促使并在与这种方法相一致的条件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。三.课后拓展国家为保障我们的人权，做出了巨大的贡献，作为中国公民的你，打算为祖国做些什么？生1:作为一名小学生，我们应该要好好学习，珍惜国家给我们的受教育的权利。生2:我会遵纪守法，爰护公共财产，遵守公共秩序，尊重社会公德。生3:我要好好锻炼身体，将来能够以强健的体魄保卫祖国，维护国家的安全和利益。四、课后作业课后与爸爸妈妈交流，在疫情复发后的今天，我们该如何保护自己的人权和尊重他人的人权？