特殊教育学校班主任工作量化管理考核办法（试行稿）.docx

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1、XXXX特殊教育学校班主任工作量化管理考核办法（试行稿）班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情,增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩。经学校研究决定，特制订本办法：班主任量化考核细则考核内容考核目标备注德核分X（5分）热爱学生，体罚和变相体罚或侮辱学生者，本项不得分。全上（2分）每学期对学生进行安全教育主题班会（4次）。每月末上交检查，内容不能重复，缺一篇扣0.5分。（班会记

2、录须手写）核X2.（2分）班级无责任事故发生和无发生损害学校利益的事件不扣分。班主任及时上报并妥善处理班级出现的安全事故酌情扣分。分3.（1分）按时按要求上交学校安全工作相关材料，缺一项扣0.5分。规上（2分）认真组织和参加学校举行的各项活动，包括学校集会、升旗、校内外活动等，听从统一指挥和安排，无故不参加者一次扣0.5分，管理O分班级学生组织散乱一次扣0.2分，学生无故迟到早退、缺勤者一次扣0.1分。X2.（2分）班主任及副班主任要做好对学生课间、午餐、午休等课余时间的看管工作。若因班主任或副班主任未履行职责，学生违反学校相关规定，扰乱正常管理秩序，依据实际情况扣1-2分。X3.（2分）班主

3、任及副班主任要积极参加学校组织的各项活动，要求班主任及副班主任参与的活动，班主任及副班主任无故不参加者扣2分，请假扣0.1分。（班主任及副班主任是否同时参加，由学校根据活动情况而定。）4.（2分）做好班级宣传工作，室内外墙报按学校要求及时更新，做好班级电子档案建设，学校将不定期检查，未按要求及时更新的，根据实际情况扣12分。X5.（6分）做好班级管理工作，以护导检查成绩为主。6.（2分）班主任、家长学校工作计划按照学校计划制定，按时上交并落实。未按时上交者扣05分，计划与学校计划不符者，扣0.5分。（学期初上交）班主任、家长学校工作总结按照计划制定，按时上交，未按时上交者扣0.5分，总结与计划

4、内容不符者扣0.5分。（学期末上交）了.（2分）班主任每上一节班会课加0.2分，每节课都有班会记录，班会记录与计划相符，须手写，能按时上交，记录齐全。每学期需包括安全、国防、健康教育各4篇，其他4篇，共16篇。缺一篇扣0.2分。（月末上交）义（1分）家长学校记录与计划相符，须手写，能按时上交，记录齐全。每学期需包括：聋部手语培训1次，教育知识讲座2次，康复知识培训1次，共四次。培智部教育知识讲座2次，康复知识培训2次，共四次。缺一次扣0.2分。（月末上交）9.（3分）做好家校联系工作，每学期末按学校要求对学生进行家访，有手写家访记录（至少3人），有照片。10.（3分）每学期及时对学生进行行为养

5、成评定。未按要求及时上交者扣1分。（内容需手写）.（2分）每学期各班举行一次班级特色展示，按要求统一上交活动方案、过程性材料、照片、总结。缺一项扣0.5分。12.（1分）根据学校安排，按要求及时上交临时性材料。不及时上交者扣0.5分。其他加分1.班主任每承担一次全校性家长学校培训加1分。（学期初自愿报名，无人报名则由学校指定。）2.班级获学校举办的比赛活动一、二、三等奖的，分别加0.5,0.4,0.3分。票否1 .对学生进行体罚或变相体罚在校内外造成不良影响者。2 .班级发生重大事故对学校造成严重不良影响者。决（带的为每月月末必查项目，下月初公示月考核成绩。其他为学t期初或学期末检查内容，学期末将进行成绩汇总并公示。）说明：本积分作为教职工年度考核、绩效工资发放、评先选优、晋升职称和教师聘任的重要依据。