没有爱就没有教育——感悟心得.docx

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1、没有爰就没有教育一感悟心得近期我阅读了一本教育随笔集，感慨良多，也收获满满。全书分为六个部分，收录了近百名优秀教师的教育随笔，共95篇。书中每一位在教育战线付出的工作者遇到的真实案例让我仿佛找到了自己的影子，每一位用心对待教育事业的老师们的智慧结晶也让我受益无穷。从翻开这本书再到合上它的这段旅程，是一段妙趣横生又刺激万分的旅程。书中的前言便是“没有爱就没有教育。热爱学生是教师道德要求的重要规范，是教育活动展开的前提。那如何充满着爱教育学生？在教学中我缺少了什么？带着两个疑问我在书中找到了相关的提点。“热爱学生是教师道德要求的重要规范”，爱，我想除了热爱这不可或缺的一点外，还需要教育工作者对待教

2、育有一份责任感,要时时体悟和思考。在书中，我看到了一群个性鲜明的孩子，也看到了一位位热爱学生的老师：尊重学生，不在学生心灵上打桩的戴老师，愿意倾听学生心情的潘老师，注意和学生谈话细节的段老师，难得糊涂的曾老师，想要解放孩子们的个性，不愿让他们被包书皮束缚的李老师每位老师在教育过程中碰到的真实事例和他们思维的火花都能够带给我长久的思考。1 .平等的沟通探讨朱永新教授认为理想的教育，应该重视心灵的沟通，建立起温馨的对话场景。教育是人与人心灵上最微妙的相互接受。小朋友的世界是充满着各种想象，我不能用成人已经形成的三观简单粗暴的否定他们的三观，而是要引领他们去增长智慧，观察社会，思考人生。平等真诚的去

3、对待学生，不仅仅是在视角距离上的平视，更应该是用童心看孩子，站在孩子的角度思考问题。与孩子的平等，零距离的沟通，更能激起师生之间爱的共鸣。2 .由内而外的进行教育离开了家，学校便是孩子们的第二个家。孩子们除了同学之间的陪伴，便是老师们的陪伴。在教学日常中多些耐心与宽容，耐心的听取孩子们合理的诉求。不能一味的打压，加重孩子们内心焦虑。编织爱的氛围，水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完美。在教学过程中我缺少了什么？1 .缺少倾听在看完顾萍萍老师老师，你会倾听吗？这一文后，我陷入了沉思、。可能我错过许多天马行空的童言童语，也可能在我无意识中，挫伤他的积极性。既然他们有兴趣说出自己的想法，无论如何也该将他

4、的话倾听完。不仅仅是尊重孩子，更是以身作则，为其他孩子做榜样。2 .粗糙的引导身为一名教师，在教学过程中应时刻谨记自己是一位引导者，我们要激发孩子身上的求知欲望，探索欲望，甚至是冒险欲望。吴仁娟老师在一件小事引起的思考中说过：教育不能简单粗暴，要关注学生个性发展，要保护学生的好奇心。但在实际教学过程中,往往会不自觉的生硬灌输。在课程设计上的粗糙设计让幼儿不能发挥出自己的主观能动性，只能被动的接受。3 .不断的自我提升教师的学习生涯是终身制的，是提升式的，不仅在做学子时致力于学习，做教师后更应该致力于学习和锻炼。松懈的自己，如何服众？一直抱着仅有的知识原地乱窜，没有巩固自己能力，吸取知识开拓眼界，便只能黯然失色显出窘态。学生一茬又一茬，教师也要不断的新陈代谢，才能做到常学常新、常教常新。书中没有描述惊天动地的大事，没有抽象的理论，有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思考。朴实的文字中包含着真挚的情感，读着读着，我被故事内容所吸引，所感动，感谢这些教育的有心人！