人音版二年级上册音乐教案-7《大海》.docx

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1、人民音乐版小学音乐二年级下册第七单元大海教学设计课题大海教学设计【教学内容1：人民音乐出版音乐二年42页至43页。教材分析 ：大海是一首海的抒情诗、海的赞歌。歌曲为二段体结构。歌曲的节奏很规律，其A乐段由四个乐句组成，描绘了一幅平静、宽广和博大的大海画面。由于歌曲采用了疏松的三拍子节奏，旋律显得宽广，有着海的气势，又因旋律多为级进式的起伏，音调带着柔和的美，描绘了诗画一般的意境,让人遐想。【学情分析 】：小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生，通过各种教学方法

2、使学生主动、积极地参与课堂教学活动，激发学生的学习音乐的兴趣。【教法与学法】：自主学习法听唱法【教学目标】：1、通过学唱歌曲大海，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。2、通过音乐教学，使学生真正的走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中学会鉴赏音乐，聆听音乐，进而喜爱音乐。【教学重点】：学习这是融诗、画、音乐为一体的歌曲【教学难点】：对学生进行鉴赏能力的培养【教学准备】：多媒体课件琴乐器【教学过程】：一、润润泽（特色飞杨 润泽展示）1师生问好2发声练习二、导一导入（创设情境精彩导入）下面请同学们随着音乐一起来做动作，谁来说一说刚才老师做的这个动作像什么？（海鸥，燕子，

3、海浪）三、学交流（独学探究组内探究）1下面老师给大家带来了一幅画，请大家静静欣赏看看是什么景物?（师伴着音乐画出大海的美丽景色）2这么美丽的画，老师还为它创作了一首诗（出示歌词），有感情的朗读歌词。3有节奏的的朗读歌词4完整聆听，说一说这首歌曲是什么情绪的歌曲？（优美 抒情 稍慢）5师范唱歌曲6生用“lu”模唱。7师生接唱8完整演唱汇报（组班探究组班交流）以小组形式加入朗诵，演唱,舞蹈等形式来表现。五、拓练习（巩固练习拓展延伸）师选出几种乐器，让学生找到适合的乐器为本课伴奏。最后以小组形式加入朗诵，演唱，舞蹈等形式来表现。六、升归总（课堂小结归纳汇总）教师请同学们谈谈这节课的“收获”，引导学生说出学习的内容，想到的事物。然后出示“海洋污染”的几幅图片，让同学们说说自己的看法和想法。最后教师总结：要好好保护环境，不要乱丢垃圾，热爱我们的海洋，热爱我们的地球，一起努力争当一名保护地球文明的小金星。附教学板书：大海