在主题教育巡回指导工作会上的汇报发言.docx

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1、在主题教育巡回指导工作会上的汇报发言在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对主题教育各项工作作出全面部署、提出明确要求。他指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”XX大学党委紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，开展覆盖校领导班子、各院系领导班子和处级以上干部

2、的主题教育读书班。引导各级领导班子成员坚持在精读原著中凝心铸魂、在示范引领中学深悟透、在知行合一中真抓实干，不断深化理论学习和实践探索，确保主题教育在XX大学开好局、起好步。现将有关工作进展情况汇报如下：一、主要成效坚持以学铸魂，原原本本学思想。“党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”领导班子成员坚持读原著、学原文、悟原理，在认真研读党的二十大报告、党章，深入学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神的基础上，聚焦不同学习主题，领学重点篇目，将个人自学与集体研学相结合，力求整体把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、科学体系和丰富内涵，在学深悟透上下足功夫。同时联系学校各

3、项工作实际，切实运用好包括“六个必须坚持”在内的立场观点方法。充分发挥学校人文社会科学学科优势、全国重点马院作用，依托高校中国共产党伟大建党精神研究中心华东师大分中心、XX大学一一中国浦东干部学院中共党史党建研究院、XX大学纪检监察研究院等高水平、跨学科研究平台，不断深化党的创新理论研究阐释，形成和推出一批有价值、有影响的理论研究成果。教育学、马克思主义理论、哲学等相关学科领域的专家学者、青年骨干主动“站出来”，就主题教育的重要意义、党的创新理论、教育治理体系改革等理论热点积极开展领学辅导，聚焦社会关切、积极主动发声。坚持以学增智，示范引领破难题。教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中

4、具有基础性、战略性支撑作用。在教育部、XX市政府共同举办的“教育强国战略咨询会”上，XX大学作为以教师教育、教育研究和教育服务为优势特色，致力于建设成为引领育人创新、中国特色世界一流的综合性研究型大学，以深入开展主题教育、承担教育部教育强国建设规划纲要（学术版）编制工作、推进新一轮“双一流”建设等大事要事为契机，全面统筹、细心谋划，联系自身实际，深入思考和回答“强国建设、教育何为”“强国建设、我们何为”的重要命题。找到真问题、形成新思路、探索新路径，为加快建设高质量教育体系特别是高等教育体系、助力教育强国建设贡献智慧与力量。坚持以学正风，廉洁奉公树新风。作风建设永远在路上，要引导党员干部增强纪

5、律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，充分发挥优良党风的引领带动作用。XX大学深入学习贯彻习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，通过校党委理论学习中心组专题学习会、学校全面从严治党工作会议、学校纪委全会等，推动包括作风建设在内的全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。学校党委、院系级党组织深入研究部署年度全面从严治党工作，压实全面从严治党主体责任。整合优势学科和校内外资源力量，成立纪检监察研究院，聚焦党的自我革命、纪检监察史、廉政心理、廉洁文化与教育、党内法规与监督体系等重点研究方向，突出“政治性、实践性、学科性”有机统一，从构建理论体系、话语体系、课程体系等方面进一步发挥学术

6、研究的理论支撑作用，服务党和国家发展战略。坚持以学促干，知行合一求实效。XX大学主题教育读书班活动要求各级领导班子成员下沉一线，扎实开展调研，做到真听、真看、真学。坚持干什么就重点学什么，结合各自实际，立足职能职责，聚焦问题、列出专题，加大统筹、务求实效。把发扬理论联系实际的马克思主义学风贯穿始终，结合调研带着问题学，知行合一率先垂范学，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。将开展主题教育读书班活动与学校第十四次党代会结合起来，与师生思想实际和工作实际紧密联系起来。目前，领导班子成员已经结合各自分管业务领域，关注重点任务，聚焦国家社会急需、事业改革发展、师生关心关切的“真问

7、题”，确定若干调研主题，包括“家风校风学风建设”“全面推进从严治党”“深化改革高校思想政治工作”等，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定信仰、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。二、存在的主要问题主题教育开展以来，虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到存在的差距和不足，今后将以改进不足为重点，推动主题教育更好开展。一是学习浮于表面，不深入不具体，效果不理想。部分党员干部对主题教育重要性认识不足，有时忙于工作，存在以业务学习代替理论学习、缩小范围选择性学习的现象，政治理论学习缺乏主动性,图完成任务，学深悟透、知行合一做得不好。二是理论学习研讨深度不够，不能活学活用，用理论指导

8、实际工作。部分党员干部学习研讨被动应付，将理论分析的多，结合实际具体工作的少，没有真正将理论知识应用于实践，没有真正用的党的最新理论创新工作思路，解决实际问题。三是调查研究不深不细，了解情况不具体，解决措施不明确。有些党员干部没有真正沉下心来，带着问题到基层了解实际情况,存在以座谈、走访代替调研的情况，了解实际情况不细致，没有真正发现实际问题。针对问题拟定的措施针对性不够，解决问题不彻底。三、下一步打算（一）以强化思想武装先导，在学思悟透上下功夫。牢固树立深学细照笃行的学习理念，把理论武装作为重中之重，在灵活学习时间，丰富学习内容，创新学习方式上再下功夫，引导党员干部积极主动、持续系统深入学习

9、习近平总书记重要论著、党的二十大精神等理论知识，坚持知行合一，学以致用，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。推动学习贯彻党的创新理论往深里走、往心里走、往实里走，教育引导广大党员、干部现场感悟习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的坚定理想信念、真挚为民情怀、高度历史自信、无畏担当精神，真正转化为武装头脑、指导实践、推动工作行之有效的手段。（二）以解决问题为导向，在创新研学上做文章。牢固树立与时俱进的创新观念，以解决影响工作高质量发展的深层次问题为着力点，促进理论学习向实践运用转化。围绕检视、调研，加大整改力度,切实解决群众生产生活中的难题，以解决问题的实效取信于民，确保

10、主题教育取得让群众看得见、摸得着的成效。要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平,凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，推动中国式现代化取得新进展新突破，充分彰显习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的实践品格。（三）以务实实干为重点，在为民解忧上出实招。牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持把办实事、解难题贯穿主题教育全过程。坚持不划阶段、不分环节，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。