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1、必修通过激素的调节一、激素调节得发现 科学家发现:狗进食后,胃便开足马力,把食物磨碎。当食物进入小肠时,胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠,和磨碎得食物混合起来,进行消化活动。食物到达小肠得消息,胰腺就是怎样得到得呢?对“胰液得分泌就是如何调节得”这一问题,19世纪得学术界普遍认为,胃酸刺激小肠得神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。1、促胰液素得发现切除通向该段小肠得神经,只留下血管稀盐酸狗得上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗得血液中胰腺不分泌胰液狗得上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果 这就是由于小肠上微小得神经难以剔除干净得缘故,所以就是一个十分顽固得神经反射。这种实
2、验现象就是化学调节得结果:在盐酸得作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液得分泌。小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果:促进胰腺分泌胰液。实验结论:小肠能够分泌一种化学物质促进胰腺分泌胰液,这种物质被称为促胰液素。胰液得分泌就是促胰液素调节得结果。制成提取液狗静脉 发现了促胰液素(小肠黏膜分泌)发现了激素调节 意义:由内分泌器官(或细胞)分泌得化学物质进行调节得方式,这就就是激素调节。2、激素调节(1)人体内主要得内分泌腺及激素(2)部分激素分泌异常引起得病变(3)激素得化学成分分泌促甲状腺激素释放激素分泌促甲状腺激素、生长激素分泌肾上腺素等分泌
3、雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中得胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等侏儒症(幼年分泌不足)巨人症(幼年分泌过多)肢端肥大症(成年分泌过多)生长激素v生长素分泌异常导致疾病v 主要功能:促进生长,促进蛋白质得合成 和骨得生长(垂体)(2)部分激素分泌异常引起得病变身高98厘米、年龄85岁的毛大爷 侏 儒 症人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症巨 人 症人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症1964年,湖南女孩曾金莲,年,湖南女孩曾金莲,14岁身高岁身高2.27米,体重米,体重135kg,一餐吃,一餐吃0.8-1kg大米,大米,1982年去世,身高年去世,身高2.40米米尸检发现
4、其脑下垂体前叶细胞腺瘤尸检发现其脑下垂体前叶细胞腺瘤 死亡时,该病人并发糖尿病等死亡时,该病人并发糖尿病等肢端肥大症人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症甲状腺激素促进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性v主要作用(甲状腺)甲亢(分泌过多)呆小症(幼年分泌过少)地方性甲状腺肿大(成年缺碘)v甲状腺激素分泌异常病(2)部分激素分泌异常引起得病变(大脖子病)患者新陈代谢率增高,消瘦、血压高、心搏快、出汗、情绪激动、有颤抖等症状,另眼球凸出,又称凸眼症。甲状腺激素分泌过多则患甲亢幼年甲状腺激素分泌过少则患呆小症成年人缺碘则患地方性甲状腺肿大 (大脖子病)协同作用 机体生长激素侏儒症呆小症正常生
5、长发育(+)(+)正常分泌正常分泌单方面减少单方面减少甲状腺激素协同作用:不同激素对某一生理效应发挥相同得作用。胰岛素:使血糖水平降低胰高血糖素:使血糖水平升高拮抗作用:不同激素对某一生理效应发挥相反得作用。两种激素之间这种作用叫什么?胰腺糖尿病(3)激素得化学成分氨基酸衍生物:蛋白质类:固醇类:可以口服得激素促激素(促甲状腺激素、促性激素)胰岛素、胰高血糖素生长激素甲状腺激素、肾上腺素 性激素(雌、雄激素、孕激素)二、激素调节得实例(一)血糖平衡得调节1、血糖得来源和去向2、主要得激素3、血糖平衡得调节过程 血 糖0、81、2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合 成脂肪、某些氨
6、基酸等转 化人体中血糖得去向(正常情况下)问题探究1:饭后,大量得葡萄糖被吸收到了体内,但就是正常人得血糖含量只有短暂得升高,很快就恢复正常,这就是为什么?马拉松运动员在比赛过程中,血糖不断被消耗,但她得含量仍然稳定在0、9%g/L左右。为什么?人体中血糖得来源(正常情况下)血 糖 0.81.2g/L食物中的糖类消化、吸收肝 糖 原 分 解脂肪等非糖物质 转 化:促进血糖得来源,抑制血糖得去路。血糖0、81、2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变食物中得糖类 消化、吸收肝糖原分 解脂肪等非糖物质转 化分析血糖得来源和去路,理解血糖就是如何维持平衡得?血糖得
7、来源血糖得去路胰岛素胰高血糖素:抑制血糖得来源,促进血糖得去路。胰岛B细胞分泌胰岛素作用 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低;胰岛素还能够抑制肝糖原得分解和非糖物质转化为葡萄糖。胰岛A细胞胰高血糖素作用 促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。分泌2、主要得激素还有那些激素也可以调节血糖呢?影响血糖平衡得激素肾上腺素胰岛素胰高血糖素肾上腺素降低血糖得唯一激素产生部位:肾上腺髓质作用:促进肝糖原分解,升高血糖3、血糖平衡得调节过程血糖降低血糖升高+分泌胰岛细胞+加速 得利用和转化为进食,血糖升高时运动,血糖降低时呢血糖降低血糖升高胰岛细胞 分泌+
8、促进 分解,促进非糖物质转化为+分泌胰岛细胞+加速 得利用和转化为糖原胰高血糖素A+胰岛素B葡萄糖糖原葡萄糖血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞+加速葡萄糖得利用和转化为糖原胰岛B细胞分泌胰岛素血糖水平降低胰岛得工作工作得效果 反馈调节:在一个系统中,系统本身工作得效果,反过来又作为信息调节该系统得工作,这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节得类型正反馈:促进原来生命活动(排尿反射、分娩过程、血液凝固过程等)。负反馈:抑制原来生命活动(血糖调节、绝大数激素得分泌、体温调节等)。反馈调节就是生命系统中非常普遍得调节机制,她对于机体维持稳态具有重要意义。当您站在寒风中瑟瑟发抖时,您得机体为了抵御寒冷
9、作了哪些反应?这些反应就是通过怎样得调节机制实现得?(二)甲状腺激素分泌得分级调节二、激素调节得实例寒冷、过度紧张等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促进抑制抑制 新陈代谢,抵御寒冷促进 甲 状 腺 大脑皮层负反馈 下 丘 脑 垂 体过多时三、激素调节得特点1、微量和高效l美国学者E、C、Kendall 从3t 新鲜得动物甲状腺中才提取出0、23g得甲状腺激素l30万头羊脑只能提取生长激素1g l人体血液中甲状腺激素得含量只有310-5-1410-5mg/mLl1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞三、激素调节得
10、特点抗利尿激素1、某人身材矮小,但智力正常,病因就是幼年某种激素分泌过少,缺少得激素和所患疾病就是()A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症 C课堂反馈2、当人体处于饥饿状态时 ()A、肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加B、肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加C、肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少D、肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少B课堂反馈3、人体得激素和酶二者相比,相同点有()都就是蛋白质 活细胞都产生需要量很少 由内分泌腺分泌缺少时都会引起疾病 人体正常生理活动中,不可缺少对新陈代谢得各种化学反应起催化作用A、B、C、D、D课堂反馈