小学科学：三下第三单元《1仰望天空》微课使用说明.docx

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1、准备的材料，疫情期间都以家中能找到的为基础，千万不要外出购买！实在找不到的等疫情结束后再开展研究！三下第三单元第一课仰望天空微课使用说明喻伯军名师工作室朱潮海团队制作（胡叶清）微课1.探索实践活动1 .课前需要准备的材料：纸筒（可以自己用白纸卷一个，也可以用卷筒纸的内筒、保鲜膜的内筒、去底的薯片筒等代替）、大小不同的圆纸片各一个（可以用不同大小的瓶盖等代替）2 .微课2分04秒：暂停两分钟左右，拿出自己的科学记录本，完成下面的维恩图。维恩图说明：维恩图是一种比较物体特征的方法，每个圆圈代表每种物体各自的特征，中间重叠部分代表两种物体共同的特征。2 .太阳和月球有什么相同和不同之处？记录在下面的

2、维恩图中太阳月球维恩图的记录方法：把太阳和月球的相同之处填写在两个圆圈的重叠部分，把太阳和月球的不同之处分别填写在相应的圆圈内。3 .微课2分45秒，暂停，学生描述各个材料模拟的分别是什么。建议描述句式：我认为（材料）模拟的是探索实践大小不同的陶城片选备好下面的材料观察圆雄曾太阳和月球的大小.为什么行匕去承不多呢？我们通过模拟实验.来找一找原因.4 .微课2分52秒，更正：微课中说“纸筒模拟的是月球上的观察者”一句有误，正确的应该是“纸筒模拟的是地球上的观察者”。5 .微课4分18秒：暂停8分钟左右，在家人的帮助下完成探究实验。该实验需要2-4人合作完成。如果家里人手不够，可以把圆纸片用夹子夹

3、住，立在桌面上进行实验。三者要在同一条直线!微课2.知识点讲解6 .太阳和月球的相同点和不同点。太阳月球微课3.作业和讲评7 .完成四道选择题。2.太阳和月球共有的特点是（）。济坪堂练习A.会发光 B.都是球体C.表面有环形山1.白天，太阳在天空中的位置变化是（）OA.东升西落B.西开东落C.固定不变-，课堂练习3 .太阳和月球中，与地球距悬较近的是（）o4 .月球地貌最主要的特征是分布着众多的（）oA.太阳 B.月球C.一样近A.沙漠 B.火山 C.环形山&阅读关于月球的相关资料，完成练习。满科学阅读阅读时间2分钟月球月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变化。月球本身不发光，且不透明，月球明亮部分其实是反射太阳光的部分。月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光，这就是月相的来源。下面的说法，正确的画“ ”,错误的画“X。月球是一个会发光、发亮的星球，所以月球明亮。（）