小学科学：神奇的纸 教学设计.docx

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1、神奇的纸科学概念目标：材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。性能得到改变与优化的材料可以用来制作具有一定功能的物品。科学探究目标：能对普通的纸进行简单加工与改造，比较纸在改变前后的变化。能用语言描述纸折叠前后的变化。科学态度目标：发展加工、改造材料的兴趣。尝试多角度、多方式地认识材料。科学、技术、社会与环境目标了解材料会随着人类的需求而不断改进。教学重点：引领学生对纸这种材料进行加工改造，改变它的性能，从而增加它的功能。教学难点：引领学生对纸进行加工改造，并且能用语言来描述前后的变化。一、导入一张普通的白纸有什么特点？白色、软、吸水、轻、薄、光滑等或画画、写字等我们能让他有更多神奇的本领

2、吗？今天我们就来试着让这张普通的纸变成神奇的纸吧！板书：神奇的纸二、改变纸的形状（一）改变纸的形状，提高承重这里有一张A4纸，你们可以看一下，这里有个架子，把纸放上去，像什么？像小桥还有一个东西：钩码如果把钩码放上去，这张纸会怎样？这张纸会压下去到底会怎样？放在哪个位置比较好？（演示）轻轻地放上去，怎样了？塌下去了挑战一下：让这张纸能承受一个钩码的重量，行不行？行你们可以通过哪些方法对这张普通的纸做加工改造？一一折、卷、揉等等会每组领取一份材料，里面有一张纸，你们等下试着用这些方法把这张纸进行改造，让它变得神奇起来。这里有个温馨提示：1、挑战过程中可以使用任何方法改造这张纸。2、挑战一个钩码成

3、功后可继续挑战直至塌掉（规定如何计数），完成记录。3、音乐响起，清理桌面，放回实验器材（小组活动：挑战，让一张纸能承受一个钩码）（5-7分钟左右）看这些，都是能承受多个钩码的形状的小组，请他们来分享一下。你们看他们小组折的是什么侧面形状？板书：画两种纸的侧面形状纸变成这些不同的形状后，会怎么样？力气大一点有力气的，也就是承重本领更强了。板书：承重本领更强（二）瓦楞形其他本领生活中确实有这样的形状（出示屋顶瓦片），这种形状也可以称作瓦楞形状.瓦楞形状的纸除了承重本领更强了，它还有其他本领吗？还想不想继续研究？接下来我们就进行活动二。温馨提示：1、要轻轻的按一按。2、要轻轻的摸一摸。3、开水烫，注

4、意安全！4、音乐响起，放回实验材料。活动后发现瓦楞状纸有弹性，隔热效果更好，板书：有弹性隔热效果更好你们看我们只是改变了纸的形状，它神奇的本领就多起来了。我们能不能再变一变，让纸有更多神奇的本领呢？板书：变形状三、改造纸的吸水性（一）普通纸怕水大家都知道普通的纸不能防水。有什么办法，让这张纸碰到水也很牛呢？折成纸船为什么？一一我以前有个小纸船，放在大海上也一直能漂，很慢才沉下去怎么样让一张纸能够防水？很难想到，看一下：这个纸杯，它连热水也不怕。很硬被包住了因为是塑料纸一起来看一下（播放实物投影，演示：在报纸上滴水）一样吗？不一样，1号的纸上没有散开，2号的散开了一一1号的是圆球形，2号的弥漫开了因为我在1号的纸上涂了一些食用油。板书：涂油 防水性能更好如果课后让你做防水纸船，怎么做？先涂油折好了涂油也可以。四、生活应用出示生活中一些特殊功能的纸制品。五、总结今天我们一直在让这张纸发生变化，这张纸能承受一桶水，还能防水今天我们研究的是神奇的纸，神奇的纸有很多（演示：能燃烧和不能燃烧；能变色的和不能变色的），神奇吗？谁神奇？大脑有想法，会制造出神奇的纸。最后，我这里有条瓦楞纸做的凳子，你们觉得它能承重多少？想不想来坐一下。