2021年 中考化学复习专题课件：专题复习——氢氧化钠变质的探究.ppt

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1、 一天，实验助手小娟走进实验室，一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，发现一瓶氢氧化钠溶液仪器是否齐备，发现一瓶氢氧化钠溶液忘记了盖上瓶塞忘记了盖上瓶塞 。此情此景你首先想到了什么？此情此景你首先想到了什么？氢氧化钠是否变质了。氢氧化钠是否变质了。一、氢氧化钠变质的原因：一、氢氧化钠变质的原因：氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水。生成碳酸钠和水。COCO2 2+2NaOH=Na+2NaOH=Na2 2COCO3 3+H+H2 2O O该反应属于复分解反应吗？该反应属于复分解反应吗？

2、如何检验氢氧化钠是否变质？如何检验氢氧化钠是否变质？实质：检验是否存在碳酸根离子（实质：检验是否存在碳酸根离子（COCO3 32-2-）二、检验氢氧化钠是否变质二、检验氢氧化钠是否变质 检验是否存在检验是否存在COCO3 32-2-COCO3 32-2-+H+H+CO CO2 2+H+H2 2O OCOCO3 32-2-+Ca+Ca2+2+CaCO CaCO3 3COCO3 32-2-+Ba+Ba2+2+BaCO BaCO3 3检验检验COCO3 32-2-的方法有哪些？的方法有哪些？检验氢氧化钠是否变质的方法：检验氢氧化钠是否变质的方法：方法一：加入过量的稀盐酸，看是否有方法一：加入过量的稀

3、盐酸，看是否有气泡产生。气泡产生。方法二：加入澄清石灰水（或氢氧化钡方法二：加入澄清石灰水（或氢氧化钡溶液），看是否有白色沉淀产生。溶液），看是否有白色沉淀产生。方法三：加入氯化钙溶液（或氯化钡溶方法三：加入氯化钙溶液（或氯化钡溶液），看是否有白色沉淀产生。液），看是否有白色沉淀产生。1 1、为了检验这瓶氢氧化钠溶液是否变、为了检验这瓶氢氧化钠溶液是否变质，小娟选择三种不同物质类别（酸质，小娟选择三种不同物质类别（酸、碱、盐）的试剂进行实验。请你写、碱、盐）的试剂进行实验。请你写出小娟可能选择试剂的化学式：出小娟可能选择试剂的化学式：酸酸 ；碱；碱 ；盐盐 。课堂练习一课堂练习一判断氢氧化钠是

4、否变质的情况：判断氢氧化钠是否变质的情况：氢氧化钠没有变质：氢氧化钠没有变质：氢氧化钠全部变质：氢氧化钠全部变质：氢氧化钠部分变质：氢氧化钠部分变质：3 3种情况种情况只有只有 NaOHNaOH只有只有 NaNa2 2COCO3 3NaOHNaOH和和NaNa2 2COCO3 3的的混合物混合物2 2、小娟在征得老师同意后，和化学兴趣小组同学开、小娟在征得老师同意后，和化学兴趣小组同学开展了以下探究：展了以下探究：提出问题提出问题1 1 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究实验探究11实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论取少量该溶液于试管取少量该溶液于试

5、管中，向溶液中滴加中，向溶液中滴加 。有有 产产生。生。氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液一定变质了。一定变质了。课堂练习二课堂练习二根据上述实验结论，你对氢氧化钠溶液变质根据上述实验结论，你对氢氧化钠溶液变质情况有什么想法？情况有什么想法？提出问题提出问题2 2 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？变质呢？猜想与假设猜想与假设 小华的猜想：氢氧化钠部分变质。小华的猜想：氢氧化钠部分变质。小强的猜想：氢氧化钠全部变质。小强的猜想：氢氧化钠全部变质。探究实验探究实验22（1 1）小华取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加）小华取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液后

6、，观察到溶液变成红色。于是小华无色酚酞溶液后，观察到溶液变成红色。于是小华得出结论：氢氧化钠部分变质。得出结论：氢氧化钠部分变质。你认为小华的结论正确吗？你认为小华的结论正确吗？；请说出你；请说出你的理由的理由 。不正确不正确 碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红 检验氢氧化钠是部分变质还是全部变质：检验氢氧化钠是部分变质还是全部变质：除去除去COCO3 32-2-的试剂选择方案的试剂选择方案 试试 剂剂是否可行是否可行原原 因因稀盐酸稀盐酸 不可行不可行澄清石灰水澄清石灰水 氯化钙溶液氯化钙溶液不可行不可行 可行可行过量稀盐酸既除去碳酸钠，过量稀盐酸既除去碳酸钠，又除去氢氧化

7、钠，无法检验又除去氢氧化钠，无法检验原来是否含有氢氧化钠原来是否含有氢氧化钠过量澄清石灰水和反应生成过量澄清石灰水和反应生成的氢氧化钠都呈碱性，无法的氢氧化钠都呈碱性，无法检验原来是否含有氢氧化钠检验原来是否含有氢氧化钠氯化钙只与碳酸钠反应，且氯化钙只与碳酸钠反应，且氯化钙和生成的氯化钠都呈氯化钙和生成的氯化钠都呈中性。中性。用可溶性钙盐溶液用可溶性钙盐溶液 用可溶性钡盐溶液用可溶性钡盐溶液 检验检验OHOH-的方法的方法 方法方法试剂试剂现象现象变质程度变质程度方法一方法一部分变质部分变质全部变质全部变质方法二方法二部分变质部分变质全部变质全部变质酚酞溶液酚酞溶液 溶液变红溶液变红 溶液不变

8、红溶液不变红可溶性铜可溶性铜盐溶液盐溶液 有蓝色沉淀产生有蓝色沉淀产生 无沉淀产生无沉淀产生 方法三方法三部分变质部分变质全部变质全部变质可溶性铁可溶性铁盐溶液盐溶液 有红褐色沉淀产生有红褐色沉淀产生 无沉淀产生无沉淀产生 1 1、用酚酞溶液、用酚酞溶液 2 2、用可溶性铜盐（或铁盐）溶液、用可溶性铜盐（或铁盐）溶液（2 2）小强设计了下列实验方案，请你和他一起完成。）小强设计了下列实验方案，请你和他一起完成。实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论 取少量该溶取少量该溶液于试管中，向液于试管中，向其中滴加过量的其中滴加过量的 溶液。溶液。有有 生生成。成。说明原溶液中一定说明原溶液中

9、一定含有碳酸钠。含有碳酸钠。取步骤试取步骤试管中的少量上层管中的少量上层清液，滴加酚酞清液，滴加酚酞溶液。溶液。溶液变为红色。溶液变为红色。说明原溶液中一定说明原溶液中一定含有含有 （填化（填化学式）。学式）。实验结论实验结论 该氢氧化钠溶液该氢氧化钠溶液 （填（填“部分部分”或或“全部全部”）变质。说明小强的猜想不正确。变质。说明小强的猜想不正确。白色沉淀白色沉淀 部分部分 氯化钙氯化钙 NaOHNaOH 反思与评价反思与评价 （1 1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，因此氢氧）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，因此氢氧化钠必须化钠必须 保存。保存。（2 2）在小强设计的实验方案中，小明提

10、出可用氢氧化）在小强设计的实验方案中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填（填“可行可行”或或“不可行不可行”），原因是），原因是 。不可行不可行过量氢氧化钙溶液和反应生成的氢氧化钠都呈过量氢氧化钙溶液和反应生成的氢氧化钠都呈碱性，无法检验原来是否含有氢氧化钠。碱性，无法检验原来是否含有氢氧化钠。密封密封3 3、氢氧化钠是一种重要的化工基原料，广泛地应用于、氢氧化钠是一种重要的化工基原料，广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业。造纸、纺织、石油化工、印染等行业。（1 1）氢氧化钠的俗名是）氢氧化钠的俗名是 （只写一种）。（只写一种）

11、。氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式为：氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式为：。（2 2）实验室有一瓶久置的固体，标签上写着）实验室有一瓶久置的固体，标签上写着“氢氧化氢氧化钠钠”。某兴趣小组同学为了探究这瓶久置的氢氧化钠。某兴趣小组同学为了探究这瓶久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：以下探究活动：【对固体猜想对固体猜想】猜想猜想 I I：全部是全部是 NaOH NaOH；猜想猜想：全部是：全部是 NaNa2 2COCO3 3 ；猜想猜想：。【实验和推断实验和推断】课堂练习三课堂练习三 若现象若现象A A为有气泡产生，

12、则加入的为有气泡产生，则加入的X X溶液是溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是式是 。若若X X是是Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液，现象溶液，现象A A为产生白色沉淀，现象为产生白色沉淀，现象B B为产为产生红褐色沉淀，则白色沉淀为生红褐色沉淀，则白色沉淀为 (填化学式填化学式)，该，该实验实验 (填填“能能”或或“不能不能”)说明样品中有说明样品中有NaOHNaOH。实验步骤实验步骤实验现象实验现象取少量白色固体于试管中，加水振荡取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。后，至全部溶解。无色溶液无色溶液向试管里的溶液中滴加过量向试管里的溶液中滴加过量X X溶液。溶液。现象现象A A再向试管中滴加适量氯化铁溶液。再向试管中滴加适量氯化铁溶液。现象现象B B若若X X是是BaClBaCl2 2溶液，猜想溶液，猜想成立的实验现象成立的实验现象A A是是 ，现象现象B B是是 ，现象，现象B B发生反应的化学方程式为发生反应的化学方程式为:。谢 谢！