2020年人教版中考化学专题复习课件：专题六　科学探究题(共82张PPT).ppt

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1、2020 2020 全新版全新版专题六科学探究题专题六科学探究题第2部分专题六科学探究题化学 1科学探究的题型结构及思维模式：科学探究的题型结构及思维模式：第2部分专题六科学探究题化学 2注意实验操作注意实验操作(加入某种试剂、对药品进行加加入某种试剂、对药品进行加热等热等)、实验现象、实验现象(有无沉淀、气体、溶液颜色变化有无沉淀、气体、溶液颜色变化等等)、实验结论、实验结论(有无某种物质、猜想是否正确等有无某种物质、猜想是否正确等)之间之间的对应关系：的对应关系：第2部分专题六科学探究题化学 第2部分专题六科学探究题化学 第2部分专题六科学探究题化学 第2部分专题六科学探究题化学 有关物质

2、成分的探究有关物质成分的探究(必考必考)技巧点拨技巧点拨根据题给提示的物质，分析混合物成根据题给提示的物质，分析混合物成分是题给提示中的一部分还是全部。排除组内能够发分是题给提示中的一部分还是全部。排除组内能够发生化学反应的物质组合。生化学反应的物质组合。类型类型 1 1第2部分专题六科学探究题化学 1气体混合物成分的探究：如人体吸入的空气气体混合物成分的探究：如人体吸入的空气和呼出的气体成分的探究、燃烧的蜡烛焰心气体成分和呼出的气体成分的探究、燃烧的蜡烛焰心气体成分的探究、排污管道气体成分的探究、下水道中可燃性的探究、排污管道气体成分的探究、下水道中可燃性气体成分的探究等，涉及的知识点有气体

3、成分的探究等，涉及的知识点有CO、CO2、CH4、NH3、HCl、O2、H2、N2等气体的检验，以及等气体的检验，以及它们的化学性质和一些反应产物的检验等。混合气体它们的化学性质和一些反应产物的检验等。混合气体中各成分的检验，要考虑检验的先后顺序，以排除干中各成分的检验，要考虑检验的先后顺序，以排除干扰。如检验扰。如检验CO、CO2、水蒸气、水蒸气、H2的混合气体时，的混合气体时，检验顺序为水蒸气检验顺序为水蒸气CO2H2CO。第2部分专题六科学探究题化学 2固体混合物成分的探究：一般可采用加水溶固体混合物成分的探究：一般可采用加水溶解，加酸碱指示剂判断溶液酸碱性，加酸观察是否产解，加酸碱指示

4、剂判断溶液酸碱性，加酸观察是否产生气体，加碱观察是否产生沉淀，加入生气体，加碱观察是否产生沉淀，加入Ba(NO3)2、AgNO3溶液观察是否产生沉淀等方法进行探究。溶液观察是否产生沉淀等方法进行探究。(1)若若为可溶性盐或碱的固体混合物，一般可先加水溶解，为可溶性盐或碱的固体混合物，一般可先加水溶解，再依据构成该盐或碱的阴、阳离子的特殊性质，加入再依据构成该盐或碱的阴、阳离子的特殊性质，加入合适的试剂，检验离子是否存在，从而判断相应物质合适的试剂，检验离子是否存在，从而判断相应物质是否存在。对于不溶解的固体，可加酸观察是否溶解是否存在。对于不溶解的固体，可加酸观察是否溶解或产生气体。或产生气体

5、。第2部分专题六科学探究题化学(2)若为金属混合物，一般加酸观察是否产生气若为金属混合物，一般加酸观察是否产生气体；或使金属与盐溶液反应，观察是否有固体析出或体；或使金属与盐溶液反应，观察是否有固体析出或溶液颜色变化。溶液颜色变化。3混合溶液成分的探究：可通过检验构成物质混合溶液成分的探究：可通过检验构成物质的阴、阳离子的特征现象来确定的阴、阳离子的特征现象来确定(离子的检验详见离子的检验详见P88)。第2部分专题六科学探究题化学 例例1(2019宜昌宜昌)探究溶液成分：有一瓶无色溶探究溶液成分：有一瓶无色溶液，可能含有硝酸镁、硫酸钾、氯化钠中的一种或几液，可能含有硝酸镁、硫酸钾、氯化钠中的一

6、种或几种溶质，奋进小组同学设计了如图实验方案：种溶质，奋进小组同学设计了如图实验方案：(1)若若X为氢氧化钠，当步骤一和步骤二均无明显为氢氧化钠，当步骤一和步骤二均无明显现象、步骤三有白色不溶物生成时，原无色溶液中一现象、步骤三有白色不溶物生成时，原无色溶液中一定不含定不含_(填溶质化学式，下同填溶质化学式，下同)。Mg(NO3)2第2部分专题六科学探究题化学(2)若若X为氯化钡，当步骤一和步骤三有白色不溶为氯化钡，当步骤一和步骤三有白色不溶物生成、步骤二无明显现象时，原无色溶液中一定含物生成、步骤二无明显现象时，原无色溶液中一定含有有_，步骤三中一定发生反应的化学方程式，步骤三中一定发生反应

7、的化学方程式是是_ _(写一个写一个)。K2SO4KClAgNO3=AgClKNO3或或BaCl22AgNO3=2AgClBa(NO3)2第2部分专题六科学探究题化学(3)若若X为氢氧化钡，且无色溶液中存在上述三种为氢氧化钡，且无色溶液中存在上述三种溶质时：溶质时：步骤一的现象是步骤一的现象是_；步骤二证明原无色溶液中含有硝酸镁的化学方步骤二证明原无色溶液中含有硝酸镁的化学方程式是程式是_；混合物混合物C的溶液中存在的溶质最多有的溶液中存在的溶质最多有_种。种。有白色沉淀生成有白色沉淀生成Mg(OH)22HNO3=Mg(NO3)22H2O6第2部分专题六科学探究题化学 例例2(2019江西江西

8、)足球比赛中让意外昏迷的球员快足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到速恢复意识会用到“嗅盐嗅盐”。同学们对。同学们对“嗅盐嗅盐”产生产生了好奇，并对其成分进行如下探究。了好奇，并对其成分进行如下探究。【查阅资料查阅资料】嗅盐由一种盐类物质和香料嗅盐由一种盐类物质和香料(不不参与下列探究中的任何反应参与下列探究中的任何反应)组成，能释放出氨味气组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发会危害健康。氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发生反应。氨气能与硫酸化合生成硫酸铵。生反应。氨气能

9、与硫酸化合生成硫酸铵。【提出问题提出问题】嗅盐中盐类物质是什么？嗅盐中盐类物质是什么？第2部分专题六科学探究题化学【实验探究实验探究】填写表中空格。填写表中空格。熟石灰熟石灰 或或Ca(OH)2等等第2部分专题六科学探究题化学 有 气 泡 产有 气 泡 产生，澄清石生，澄清石灰水变浑浊灰水变浑浊有白色沉淀有白色沉淀产生产生第2部分专题六科学探究题化学【质疑质疑】小英认为小军的实验结论不严谨。小英小英认为小军的实验结论不严谨。小英通过补做一个实验通过补做一个实验(方案见上表方案见上表)，进而确认了小军的，进而确认了小军的结 论。小 英 的 实 验 目 的 是 排 除 嗅 盐 中 含 有结 论。小

10、 英 的 实 验 目 的 是 排 除 嗅 盐 中 含 有_离子的可能性。离子的可能性。第2部分专题六科学探究题化学 Na2CO3第2部分专题六科学探究题化学【数据记录数据记录】实验称取样品质量为实验称取样品质量为m1，反应前后，反应前后装有氢氧化钠固体的球形干燥管的总质量分别为装有氢氧化钠固体的球形干燥管的总质量分别为m2和和m3，反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为，反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m4和和m5。【数据处理数据处理】通过测得数据计算出嗅盐中碳酸铵通过测得数据计算出嗅盐中碳酸铵的质量分数。的质量分数。第2部分专题六科学探究题化学 BD第2部分专题六科学探究题化学 有关反

11、应后物质成分的探究有关反应后物质成分的探究(2018、2015考考)技巧点拨技巧点拨从反应物是否恰好完全反应和是否过从反应物是否恰好完全反应和是否过量去考虑，而生成物是一定存在的。解题步骤：量去考虑，而生成物是一定存在的。解题步骤：(1)写写出化学反应方程式：出化学反应方程式：aAbB=cCdD。(2)进行猜进行猜想，一般有三种：只有想，一般有三种：只有CD(恰好完全反应恰好完全反应)；ACD(A过量过量)；BCD(B过量过量)。验证猜想。验证猜想时，一般不需要验证生成物，只需要验证反应物是否时，一般不需要验证生成物，只需要验证反应物是否过量。过量。类型类型 2 2第2部分专题六科学探究题化学

12、 注：注：若反应在溶液中进行，则其中一种生成物通若反应在溶液中进行，则其中一种生成物通常为沉淀、气体或水，溶质成分中通常只有一种生成常为沉淀、气体或水，溶质成分中通常只有一种生成物。物。第2部分专题六科学探究题化学 例例3(2019天水天水)为探究盐酸的化学性质，某化学为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：小组做了如下实验：第2部分专题六科学探究题化学(1)上述反应中无现象的是上述反应中无现象的是_(填序号，下填序号，下同同)，有白色沉淀出现的是，有白色沉淀出现的是_；B试管中所发生反试管中所发生反应的化学方程式为应的化学方程式为_。(2)将反应后将反应后D和和E试管中的废液倒入一个洁

13、净的试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。DFFe2HCl=FeCl2H2第2部分专题六科学探究题化学【提出问题提出问题】滤液中溶质的成分是什么？滤液中溶质的成分是什么？【假设与猜想假设与猜想】猜想一：猜想一：NaCl；猜想二：；猜想二：NaCl和和CaCl2；猜想三：；猜想三：NaCl、Ca(OH)2和和HCl；猜想；猜想四：四：_。【讨论与交

14、流讨论与交流】经讨论同学们一致认为猜想经讨论同学们一致认为猜想_是错误的。是错误的。NaCl和和Na2CO3三三第2部分专题六科学探究题化学【实验与结论实验与结论】实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验实验结论结论取少量滤液于试管中，取少量滤液于试管中，滴加适量碳酸钠溶液滴加适量碳酸钠溶液无现象无现象猜想四猜想四成立成立取少量滤液于试管中，取少量滤液于试管中，滴加适量滴加适量_ _稀盐酸稀盐酸(或或BaCl2溶液等溶液等)有气泡冒出有气泡冒出(或或有 白 色 沉 淀 产有 白 色 沉 淀 产生生)第2部分专题六科学探究题化学【反思拓展反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分在分析化学反应后所得物

15、质的成分时，除考虑生成物外还需考虑时，除考虑生成物外还需考虑_。【拓展与迁移拓展与迁移】稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在质，是因为它们的溶液中都存在_。反应物是否过量反应物是否过量H第2部分专题六科学探究题化学 例例4(2019安徽安徽)某兴趣小组为探究金属活动性强某兴趣小组为探究金属活动性强弱，分别做了镁、铝、铜与稀盐酸反应的实验。弱，分别做了镁、铝、铜与稀盐酸反应的实验。(1)比较金属活动性强弱：铝比铜比较金属活动性强弱：铝比铜_(填填“强强”或或“弱弱”)。写出镁与稀盐酸反应的化学方程。写出镁与稀盐酸反应的化学方程式：式：_。(2)小芳

16、做镁与稀盐酸反应的实验时，发现试管中小芳做镁与稀盐酸反应的实验时，发现试管中出现灰白色沉淀，该小组同学对灰白色沉淀的成分进出现灰白色沉淀，该小组同学对灰白色沉淀的成分进行如下探究：行如下探究：强强Mg2HCl=MgCl2H2第2部分专题六科学探究题化学【提出假设提出假设】假设一：含有氯化镁；假设二：含假设一：含有氯化镁；假设二：含有镁粉；假设三：含有氢氧化镁有镁粉；假设三：含有氢氧化镁【查阅资料查阅资料】氯化镁易溶于水；在一定条件氯化镁易溶于水；在一定条件下，镁可与冷水缓慢反应。下，镁可与冷水缓慢反应。【设计并进行实验设计并进行实验】各取少量灰白色沉淀加入各取少量灰白色沉淀加入2支试管中，进行如下实验：支试管中，进行如下实验：编号编号实验操作实验操作实验现象实验现象实验实验1 加入适量蒸馏水、搅拌加入适量蒸馏水、搅拌 沉淀未见减少沉淀未见减少实验实验2 加入适量稀盐酸加入适量稀盐酸沉淀全部溶解，没沉淀全部溶解，没有气泡产生有气泡产生第2部分专题六科学探究题化学【得出结论得出结论】由实验由实验1可知，假设可知，假设_不成不成立；由实验立；由实验2可知，沉淀中不含可知，沉淀中不含_，假设三