12种作文开头公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、我生来就是高山而非溪流我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑我生来就是XX而非草芥我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫作文开头举例一、落笔入题，总领全篇例：小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子一一天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（白翅膀装饰着我的梦开头）这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。二、序记题记，醒人耳目例：叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（翅膀，落在天上的叶子题记）这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？三、写景烘托，渲染心情例

2、：又是炎夏了，开始有知了叫了。（动力来自那双眸子开头）此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。四、巧用对比，说明问题例：早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板,身体还在不停地晃动着。时不时地还回上一句表示反对。（其实并不是这样开头）五、反向立意，别出心裁例：我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（让天使永驻心中开头）文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”,让人感觉奇怪。再往下，每个段落的开头句都是“我是魔鬼”

3、，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。六、角度新颖，情理交融例：“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒妇人心。”自从水浒一问世，人们便拿此评价其中的人物一一潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的妇人典型。XXX你实在是冤枉啊！（其实并不是这样开头）小作者将人们熟悉的水浒故事写入作文，读来却不觉重复。此处引用水浒开头，巧妙引出议论对象一一XXX,既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。七、句式工整，含蓄蕴藉例：曾经留恋“XX扫六合，虎视XXX”的英雄幸福；曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志

4、士幸福。但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。（乘上幸福的列车开头）文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。八、比喻扣题，主旨凸现例：每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。（读书一一生命飞翔的羽翼开头）文章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书一一生命飞翔的羽翼”。九、起兴开头，直奔主题例：雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一

5、对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能阻挡我飞越世界的梦想。（假如给我一双翅膀开头）此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。十、排比开头，注入诗韵例：云卷云舒，XX的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的XX芬芳。（给我一个懂你的机会开头）作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。卜一、一线串珠，珠珠丰润例：幸福是什么？（幸福小语开头）文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。下文分别用“XXX说”“XX说”“XXX说”“XXX说”“XXX说”“XX说”“XX说”“我说”来高度概括8个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者丰厚的积累可见一斑。十二、论坛形式，新奇无比例：【主题帖子】幸福是什么？幸福是微笑着闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，就好比一千个读者眼中有一千个“XXXX”。（论坛里的“幸福水”开头）