第八单元金属和金属材料.docx

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1、第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护（第2课时）一、学习目标1 .了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。2 .知道保护金属资源保护途径和重要性。3 .通过对铁钉生锈条件的探究，学习运用控制变量的实验方法。二、重点和难点1、重点：有关“金属的腐蚀与防护”的探究。2、难点：从锈蚀实验的结论归纳得出铁生锈的条件以及防止铁生锈的方法。三、学习过程（一）导入新课每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%（二）讲授新课知识点1铁钉锈蚀条件的研究实验探究1 .提出问题:铁生锈与什么有关？2 .猜想与假设猜想1：铁生锈与水有关猜想2：铁生锈与氧气有关猜想3：铁生锈与水、氧气

2、有关3 .设计实验观看实验视频。据观看的实验视频，记录实验现象。现象分析结论试管1铁钉生锈铁钉既与水接触，又与氧气接触在水、氧气同时存在的环境中铁才能生锈。铁钉表面没有锈斑铁钉表面没有锈斑试管2铁钉不生锈铁钉只与水接触试管3铁钉不生锈铁钉只与氧气接触拓展金属锈蚀的条件(1)要有能够发生反应的物质；(2)反应物要能相互接触；(3)生成物不会对反应起阻碍作用。知识点2防止铁制品腐蚀的原理：隔绝空气或氧气方法：“改环境”保持铁制品的洁净和干燥穿外衣”在铁的表面涂上一层保护膜。如支架刷漆，链条涂油。强体质”改变铁的内部结构，制成合金。如将车粘辘做成不锈钢钢圈。知识点3金属资源的保护教师引导提出问题：对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？小组讨论学生阅读18-19页，总结出保护金属资源的途径。(三)课堂小结1 .金属的腐蚀的条件铁的锈蚀条件：同时与水和空气接触。2 .防止铁制品腐蚀的原理和方法原理：隔绝空气或氧气方法：“改环境”保持铁制品的洁净和干燥穿外衣”在铁的表面涂上一层保护膜。强体质”改变铁的内部结构，制成合金。3.金属资源保护(1)防止金属腐蚀；(2)回收利用废旧金属;(3)合理开采矿物；(4)寻找金属代用品；