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1、【国考申论真题】5年真题总结:变化题(2023地市卷第一题)2023地市卷第一题“给定资料1”中,/风林村/在/实施“村寨银行”项目/后,发生/了巨大/变化。请你谈谈/风林村/有了哪些变化。(10分)要求:全面、准确、有条理,不超过250字。【题目解析:题型:变化题。时间节点:实施“村寨银行”项目/后。主体:风林村。】材料1Y县的风林村有13个村民小组,曾是一个有名的贫困村(贫困村)。/全村总体地貌为高山峡谷,森林覆盖率高,动植物资源丰富。(介绍优势,非变化)【总结:贫困村】过去,靠山吃山、砍树卖钱,是当地人视为天经地义的生活逻辑(生活逻辑错误)。由于地处山区,这里旱地多、坡地多,气候寒凉,适
2、宜种植的经济作物种类较少(经济作物种类少),农民收入较低(农民收入低)。/“以前大家没钱了就上山去砍树卖,钱用完了又去砍,你砍、我砍、大家砍,对森林的破坏很大。”风林村村民赵春桥说。这样的生产生活方式(生产生活方式),让风林村的生态环境遭遇了前所未有的挑战。(破坏生态环境)“小时候河水大到能推动水磨,后来山泉水少了,村里吃水都困难!”风林村党支部书记周云光说,山上的树越砍越少,河里的鱼渐渐消失,不仅当地的生物多样性遭到破坏,村民的生存发展也渐成问题。(生物多样性遭到破坏,村民生存发展成问题)“可是,吃饭需要钱,盖房子需要钱,娃娃读书需要钱,不砍树,大家的生计怎么办呢?”赵春桥说。【总结:生活逻
3、辑错误,经济作物种类少,农民收入低,生产生活方式破坏生态环境,生物多样性遭破坏,村民生存发展成问题。】怎么把村民力量发动起来,既让大家吃饱穿暖,又能保护好生态?为了解决生态保护和村民生存的矛盾,2016年,当地党委和政府在风林村引入“村寨银行”项目作为新的探索:村民以小组为单位,每家自愿拿出1000元入股,和其他社会扶持资金合起来,每年发放给小组内1/3的村民用于生产生活,借贷的村民1年后连本带息还款,下一批村民继续借贷,以此方式滚动实施。村民可以自由支配这笔钱,发展种养殖业、供孩子上学、盖房、看病等,但要签订环保协议,承诺不再砍树,不再从事破坏生态环境的生产活动,违背协议者将罚没入股资金。【
4、总结:引入中,时间主体未对应,无要点】一开始,村民并不认可和接受(村民不认可和接受)。当村民听说要建“村寨银行,以为又是扶贫项目来了,都反响热烈,但后来听说项目还需要自己出资,便开始犹豫起来。“以前我们都是各过各的,谁也不管谁,现在要集资建银行,我们哪里懂哦!”/“大家的钱怎么管?往哪个方向奔?要争取哪些利益?这些事情我们可几十年都没想过。靠我们自己,能行吗?”在一个个夜晚,村民围着火塘挤在一起,七嘴八舌地讨论着。【总结:村民不认可和接受项目】村民不断提出疑问、发表意见,并最终讨论出一个人人都能接受的管理制度(村民讨论出管理制度),比如:谁砍树了,除入股本金被扣除外,全村人都不参加他家的红白喜
5、事;谁家不还贷款,他家的林权证、政府发放的农资补贴等,就要被扣留.【总结:村民共商管理制度】村民自己立规矩,效果出乎意料地好。(效果好)村里因地制宜制定村规民约,村民之间也更和睦。(和睦)大家一起商量垃圾怎么回收、怎么处理,“一事一议”落到了实处。(落实一事一议)/几年下来,风林村环境好了(环境变好),村民的心也拢在了一起(团结),周云光干了近20年村干部,他说现在风林村“制度最管用、自治最省心”。(减轻管理压力)【总结:效果好,村民团结和睦,落实一事一议,环境变好,减轻管理压力】全村13个村民小组,都划定了自然保护地(划定自然保护地),并在村民讨论的基础上,制定了管理条例(制定管理条例),明
6、确了自然保护地的范围、保护措施、奖惩措施(明确范围和措施),全体村民都有权利监督落实条例的执行情况(村民有权监督执行情况)。【总结:划定自然保护地,制定管理条例,明确范围和措施,村民有权监督执行情况】借贷来的资金(借贷资金),村民们有的用于养猪、养羊等养殖业,有的用于中药材种植,也有的用于看病就医、子女就学等方面。“村寨银行”既满足了村民在生产生活中的各种资金需求(满足村民生产生活资金需求),又激发了村民保护生态的内生动力,让保护自然环境成为了一种自觉(自觉保护自然环境)。【总结:借贷资金满足村民生产生活资金需求,自觉保护自然环境】新房组李国坤家,家门口已搭起了五六个蜂箱,地里种上了野生菌。“
7、全组都参加了这个项目,10户获得了首批贷款,有的种上了药材,有的买了猪羊。”李国坤介绍,全村已经没人上山砍树了。“现在,护林员不用满山跑,轻轻松松坐在家里或者干干农活儿,就能把山看管得好好的。因为,全村人的眼睛都在盯着呢!”李国坤笑着说。(护林员工作压力小)【总结:护林员管理压力小】不能砍树,那就种树。/几年下来,风林村转变了发展方式(转变发展方式),种植了核桃、梅子等果树(种植果树),开辟了中药材生产基地(开辟中药材生产基地),共达3400多亩。村民在山上养蜂,田里种豆,通过专业合作社把农产品销往全国(专业合作社远销农产品),大家的腰包也越来越鼓。(村民增收)【总结:转变发展方式,种植果树,
8、开辟中药材生产基地,专业合作社远销农产品,村民增收】随着生态越来越好,山上的金丝猴、小熊猫等珍稀动物又多了起来。(生态好,珍稀动物多)越来越多的游客慕名来到风林村(吸引游客),村民们建客栈、开餐馆、跑运输、做向导(发展旅游业),过好日子的劲头越来越足(生活劲头足)。【总结:生态好,珍稀动物多。吸引游客,发展旅游产业,生活劲头足】“物无妄然,必由其理。风林村因地制宜,遵循自然规律,从坐吃山空到山绿人富,走上了一条绿色发展之路。”有环境治理专家评论道,“村寨银行与生态环保联动,通过对人们观念和行为方式的改变,进而影响自然的改变,最终实现人与自然关系的平衡和发展。”【答案总结】一、生活逻辑错误,经济
9、作物种类少,农民收入低,生产生活方式破坏生态环境,生物多样性遭破坏,村民生存发展成问题,村民不认可和接受项目。二、变化。1.自治。村民共商管理制度效果好,关系和睦团结,落实一事一议,环境变好,减轻管理压力;划定自然保护地,制定管理条例,明确范围和措施,村民有权监督执行情况;护林员管理压力小。2.借贷资金。满足村民生产生活需求,自觉保护环境。3.转变发展方式。种植果树,开辟中药材生产基地,专业合作社远销农产品,村民增收。4.生态好,珍稀动物多;吸引游客,发展旅游业,生活劲头足。(247字)【国考申论真题】5年真题总结:变化题(2019地市卷第三题)2019地市卷第三题根据“给定资料3,请/分析/
10、小吴/发生了哪些变化/,使得/村民们/对她的称呼/从“那个大学生”变成了小吴”。(10分)要求:准确全面,恰当提炼,条理清晰。不超过200字。【题目分析:题型:变化题。主体:小吴。内容:小吴发生哪些变化。此题重点在变化,新旧都写。】材料3小吴是北方某地宁堡村大学生村官。(介绍句,无要点)下面是她讲的“成长故事:2016年,我被组织选派到宁堡村担任村主任助理。(介绍句,无要点)那时我觉得自己是大学生,肯定比农民强。(觉得比农民强)村干部和村民们对我都很客气,但就是不分配活儿给我。(不被分配工作)那时我最大的活儿就是看家,大家出去办事,让我守在村部。我也不愿闲着,为了证明自己,一开会我就抢着发言(
11、开会抢发言),但不管我说得多么激情澎湃,大家一点反应也没有(无反响)。第一次下田干活,我就把鞋陷进了泥里,旁边有人说:“这大学生下地还得跟个提鞋的。”(能力差)【总结:觉得比农民强;不被分配工作;开会抢发言,无反响;能力差。】刚到村里,我看很多事不顺眼,总觉得自己在理,大家做事应该按照我的想法来。(觉得自己在理)村里核发水田地补偿款,要量土地,村支书认为我是外村人,能一碗水端平,就让我负责这事。有几个人找我说情,想要皮尺松一点,好多得点补偿。我一点不让,把尺绳拽得紧紧的。(不顾及实际)结果一位村民当场质问我:你个外来人,想干啥?【总结:觉得自己在理,不顾及实际。】第一年年终评议会上,有4个人给
12、我投了不合格票(评议不合格)。我的委屈突然爆发,回到屋里就哭了,觉得自己表现挺优秀(觉得表现优秀),关键是我也一直想要给村里干事,怎么还受这气?当时,村支书跟我讲了一番话,对我触动很大:你坚持原则是对的,关键在怎么做。有理还不够,在村里得想办法跟老百姓把理说通。要把理说通,首先你得和大家干在一起。他建议我,每天到老乡家干农活,一次两个小时(挨家帮干农活)。【总结:评议不合格。觉得表现优秀,挨家帮干农活】从那以后,我开始努力学说土方言(学说方言),走水田地、学农活(走水田地、学农活)。每天服役两个小时,每次换一家。手掌上的血泡起了破,破了又起,汗水渍透了衣服。我慢慢感受到了农民的不易(感受到农民
13、不易),也理解了“脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少激情”的含义(理解句子含义)。一段时间下来,和大家熟络了(与村民熟络),村民们从自家娃娃读啥学校.看病到哪个医院、添置家电买啥牌子,到调解邻里矛盾都愿意找我帮忙(主动寻求帮助)。村里一户人家因为不满征地补偿,不断上访。那段时间,我不时到他们家串门、唠家常(到家交流),见他们家生活困难(发现困难),就帮着申办救济(帮助申办救济),这户人家深受感动,后来再也没有去闹了(感到群众)。我还发挥自己的专业优势(发挥专业优势),成功创建本村优质杂粮品牌并打入南方市场(创建本村优质杂粮品牌并打入南方市场),为大家闯出了一条增收致富的新路(闯出致富新路)0去年
14、,我被市里评为优秀大学生村官。(被评为优秀大学生村官)【总结:学说方言,走水田地、学农活,感受到农民不易,理解句子含义,与村民熟络,主动寻求帮助,到家交流,发现困难,帮助申办救济,感到群众,发挥专业优势,创建本村优质杂粮品牌并打入南方市场,闯出致富新路,被评为优秀大学生村官。】现在,村里人对我的称呼,也渐渐从那个大学生变成了小吴。小吴来了啊!小吴吃了吗?上了年纪的,则直接叫我小吴闺女。我之前不太把这些话放在心上(不在意关心),体会到这些关心来之不易后(体会到关心不易),每次听到心里都暖暖的。(心里暖暖)【总结:不在意关心,心里暖暖】【答案分析:文段结构明显123段围绕“那个大学生”;45段围绕“小吴”。找出123段对应45变化即可】【答案总结】从评议不合格;到被评为优秀大学生村官。从不在意话语;到体会关心不易后心里暖。从觉得自己比农民强、在理、表现优秀;到感受到农民不易,理解句子含义。从不被分配工作,开会抢发言无反响,工作能力差,不顾村民需求;到挨家帮干农活,学说方言,走水田地、学农活,与村民熟络后被寻求帮助;到家交流,发现村民生活困难,帮助申办救济,感动群众,发挥专业优势,创建本村优质杂粮品牌并打入南方市场,闯出致富新路。(198字)