复习内容：常见的量 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标六年级下册).docx

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1、复习内容：常见的量教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标六年级下册)复习目标：1 .通过复习使学生能熟练掌握长度、面积、体积的计量单位，质量单位，时间单位等。能正确使用学过的计量单位解决实际问题。2 .熟练掌握有关计量单位之间的进率关系，并能正确进行单位换算。复习过程：一常见的量与计量单位师：这一节课，我们来复习常见的量。板书：常见的量。问：我们学过哪些量？它们各有哪些计量单位？过程要求：(1)由小组同学共同分类整理。(2)教师引导学生列表整理，并巡视课堂进行个别指导。(3)全班交流。分类整理结果如下：1.长度、面积、体积单位。1 1)板书：长度单位毫米厘米分米米面积单位平方毫米平方厘米平

2、方分米平方米体积单位立方毫米立方厘米立方分米立方米容积单位毫升升(2)说一说。什么是长度？什么是面积？什么是体积？长度：两点之间的距离。面积：物体表面（图形）的大小。体积：物体所占空间的大小。1厘米有多长？ 1分米有多长？ 1米呢？1平方厘米有多大？1平方分米有多大？1平方米呢？1立方厘米有多大？ 1立方分米有多大？ 1立方米呢？要求：学生用手比划或举例说明。（3）单位之间的进率是多少？有什么联系？1米二10分米1分米=10厘米1米=100厘米1平方米=100平方分米1平方分米二100平方厘米1立方米二1000立方分米1立方分米二1000立方厘米（1升=1000毫升）（4）你还知道哪些长度、面

3、积或体积单位？学生回顾曾经学过的有关单位。如：千米、平方千米、公顷等。与同学交流，说一说你对这些计量单位的理解。2 .质量单位。（1）常见单位：克（g）千克（kg）吨（2）进率：1吨=1000千克1千克二1000克（3）估一估。1只梨大约有多少克？ 1块橡皮擦大约有多少克？你的体重是多少千克？3 .时间单位。（1）常见单位：年、月、日、时、分、秒。（2）进率：1年二12个月1月有31日、30日、28日或29日1年二365天（闰年366天）1立方厘米有多大？ 1立方分米有多大？ 1立方米呢？要求：学生用手比划或举例说明。（3）单位之间的进率是多少？有什么联系？1米二10分米1分米=10厘米1米=

4、100厘米1平方米=100平方分米1平方分米二100平方厘米1立方米二1000立方分米1立方分米二1000立方厘米（1升=1000毫升）（4）你还知道哪些长度、面积或体积单位？学生回顾曾经学过的有关单位。如：千米、平方千米、公顷等。与同学交流，说一说你对这些计量单位的理解。2 .质量单位。（1）常见单位：克（g）千克（kg）吨（2）进率：1吨=1000千克1千克二1000克（3）估一估。1只梨大约有多少克？ 1块橡皮擦大约有多少克？你的体重是多少千克？3 .时间单位。（1）常见单位：年、月、日、时、分、秒。（2）进率：1年二12个月1月有31日、30日、28日或29日1年二365天（闰年366

5、天）1立方厘米有多大？ 1立方分米有多大？ 1立方米呢？要求：学生用手比划或举例说明。（3）单位之间的进率是多少？有什么联系？1米二10分米1分米=10厘米1米=100厘米1平方米=100平方分米1平方分米二100平方厘米1立方米二1000立方分米1立方分米二1000立方厘米（1升=1000毫升）（4）你还知道哪些长度、面积或体积单位？学生回顾曾经学过的有关单位。如：千米、平方千米、公顷等。与同学交流，说一说你对这些计量单位的理解。2 .质量单位。（1）常见单位：克（g）千克（kg）吨（2）进率：1吨=1000千克1千克二1000克（3）估一估。1只梨大约有多少克？ 1块橡皮擦大约有多少克？你

6、的体重是多少千克？3 .时间单位。（1）常见单位：年、月、日、时、分、秒。（2）进率：1年二12个月1月有31日、30日、28日或29日1年二365天（闰年366天）1立方厘米有多大？ 1立方分米有多大？ 1立方米呢？要求：学生用手比划或举例说明。（3）单位之间的进率是多少？有什么联系？1米二10分米1分米=10厘米1米=100厘米1平方米=100平方分米1平方分米二100平方厘米1立方米二1000立方分米1立方分米二1000立方厘米（1升=1000毫升）（4）你还知道哪些长度、面积或体积单位？学生回顾曾经学过的有关单位。如：千米、平方千米、公顷等。与同学交流，说一说你对这些计量单位的理解。4

7、 .质量单位。（1）常见单位：克（g）千克（kg）吨（2）进率：1吨=1000千克1千克二1000克（3）估一估。1只梨大约有多少克？ 1块橡皮擦大约有多少克？你的体重是多少千克？5 .时间单位。（1）常见单位：年、月、日、时、分、秒。（2）进率：1年二12个月1月有31日、30日、28日或29日1年二365天（闰年366天）学生独立练习，教师巡视.请一位学生上台板演，并说明根据.师生共同评价.4.比例尺.(1)什么叫做比例尺？板书：图上距离：实际距离二比例尺(2)说出下面各比例尺的具体意义.比例尺1:3000000表示比例尺20： 1表示比例尺03060km表示(3)求比例尺.一条绿化带长350米，在平面图上用7厘米的线段表示。这幅图纸的比例尺是多少？(4)求实际距离。在比例尺是的地图上，量得A地到B地的距离是5厘米。求AB两地的实际距离。二巩固练习。1 .求图上距离。甲乙两地相距200千米，在比例尺是的地图上，甲乙两地用多少厘米表示？2 .完成课本练习十七第1、2题。