集体备课情况反馈.docx

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1、集体备课检查情况反馈为了进一步落实我校“五环节有效课堂教学模式”的实施步骤，也为了加强老师们对集体备课重要性的认识，本周三（4月13日）教务处对我校集体备课情况进行了督查。从结果来看，绝大多数备课组备课都很认真，有教案、课件、说课稿、主备人，探讨激烈、聆听认真，学科氛围浓厚。但也有部分备课组没按上报时间进行，有迟到现象。现把详细结果通报如下：七、九年级英语备课气氛热烈，主备人（铁XX、李XX）对自己的课件进行详细的解说，并对其中易错知识点进行了深度解析，指出了问题所在，提出来具体的解决方法，效果很好。七年级语文主备人李XX老师和张XX老师分别对诗经卫风竹竿和驿路梨花进行了分析，材料准备充分、组

2、织认真。九年级语文主备人王XX老师以解析与检测为蓝本，对第二轮中考复习提出了可行的建议，并对近期的早读安排和作业布置进行探讨。中小学信息技术主备人邓XX老师对下一周的课程进行安排,并对中小学信息技术课程学习现状进行客观评价，引起大家的激烈讨论，达成了共识。小学数学 小学中低年级备课组结合“爱学习爱阅读”选拔赛，精心组织教研活动，老师评选公平公正、学生参赛如火如荼；高年级备课组为下周线上四校大教研做了充分准备，对五年级的折线统计图和六年级的邮票中的数学问题进行磨课。中小学体育主备人XX老师对队列阵型、原地四面转法进行说课，老师们进行热烈的讨论，宋牛彝老师进行总结。中学历史 主备人马XX主讲内容民

3、族大团结，针对本课内容组内进行了易错易混点探讨；并进行总结。共同学习了师德师风规范，让我们对教师职业准则有了更加深刻的认识。中学地理 主备人成XX老师磨课撒哈拉以南的非洲地区，组内老师都认真倾听、及时记录，并根据自己的教学经验和体会发表意见和看法。组内老师还会有意识地把课堂教学中遇到的各种具有争议性的问题或困惑及时地在集体备课中进行研讨和解决。中学物理主备人贺XX老师带领大家认真的学习了教师师德师风的文件要求，组内各个老师热烈讨论，积极发言，也回顾了很多典型的案例，例如“范跑跑”老师，使各位老师能够坚定信念，认真履行师德师风的要求，成为一名合格的老师。八年级英语主备人苗XX老师组织教师对教师职业行为准则等相关材料进行了学习，对反面的典型案例进行了梳理，参会教师们进行了积极的讨论并分享了心得体会；之后在苗老师的主备下把典范英语第十本进行了备课梳理。八年级语文集备内容时间的脚印以及接下来作业及早读晨读安排，主备人黄XX备课精心，重难点突出，思路清晰。形象地讲解时间留下的“脚印”，即大自然变迁的痕迹。大家讨论比较热烈，积极发言，补充。晨读及作业配合本单元所学事理说明文特点，让孩子们对要点理解更加透彻。各备课组均能全员参与、认真组织，充分发挥了备课组的团队作用，但也有备课组未能按时开展活动，如七年级语文备课组；迟到现象，如中小学体育教研组五人迟到。5