5.《色彩的调和》美术教学设计.docx

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1、5.色彩的调和美术教学设计兰西红星一中曹淑玲一、教学目标：1 .知识与能力：掌握色彩的调和之时，绘画时达到即和谐又统一，既柔和又美观的色彩效果。2 .过程与方法：学会色彩调和的方法，绘画中达到艺术效果。3 .情感态度与价值观：学会色彩调和知识，提高色彩科学合理运用能力，使得画面既柔和又统一，既和谐又美观的艺术效果，喜爱绘画。重点：学会色彩调和知识，提高绘画能力、欣赏能力。难点：掌握色彩调和知识，提高绘画能力，能在绘画中巧妙运用色彩，使得画面达到和谐美观的艺术效果，培养学生爱好美术的兴趣。二、教学过程：L提问：色彩的三原色是什么？2 .讲解：色彩的三原色是：红、黄、蓝。红+黄=橙色红+兰=紫色黄

2、+蓝=绿色色彩的调和：同种色调和：单一色相变化其明度，纯度或冷暖，会很容易得到和谐的色彩。不同色相调和：不同色相互相搭配，用同一色调调和统一，使色彩变得和谐，可采用带有明确色彩倾向的色调，也可以用弱化各色相的个性或直接采用灰色调进行统一的方法。3 .多媒体展示美术绘画作品，提高审美能力。4 .教师示范绘画演示绘画一款花瓶，学生设计绘画一幅花卉蝴蝶，注重色彩美观柔和，和谐统一。5 .作业布置：学生练习设计一款花瓶，注重构图既色彩搭配，达到美观和谐的艺术效果。板书设计5.色彩的调和（一）色彩的三原色：红、黄、蓝。（二） 红+黄=橙色红+兰=紫色黄+蓝=绿色（三）色彩的调和：L同色相调和，2.不同色相调和。（四）色彩搭配要美观柔美，和谐统一。