《在长江源头各拉丹冬》 第二课时 空中课堂实录.docx

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1、灵去认识、感受、走进各拉丹东。“蜷卧” 一词在文中出现过两次，第7段：一个人蜷卧在最近的这座冰山脚Fo笫11段：小小的我便蜷卧在这巨人之发下。同学们想一想，这两次蜷卧传递出的感觉有何不同？第七段中的“蜷卧”和“一个人” 一起传递出的是受伤弱小的生命个体在下意识地寻找庇护，但那时的冰山在她的想象中还是冷硬的。到了第十一段，当她将视线投向冰窟，她细细端详冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰地上徐徐垂挂的兵器，她看到了、感受到了一些与之前不同的东西：这里如琼瑶仙境一般，静穆的晶莹和洁白。冰的庄园，冰的院落，此刻正将每一处细节一一呈现在他的眼前。这里的每一根冰凌，每一根冰柱，似乎有了自己的生命。她开始想象，千万

2、年来，在阳光和风缓慢而从不懈怠的雕琢下，在漫长时间的打造下，冰体才能长成眼前这般最漂亮的模样。这一刻，她是在感受各拉丹东作为生命的那种美。也正是在冰窟中，在生命与生命彼此感应，仿佛心灵相通的时刻，作者说出T “小小的我，便蜷卧在这巨人之发下”。有着焦黑骨骼的巨人是高大伟岸的，而长发漂浮的巨人却平添几分柔和之意。各拉丹冬这位巨人给予了蜷卧在自己发下的人以温暖的庇护。而作者也不再是站在冰山以外远远的膜拜，而是通过有限的所至所见展开无限的遐想。她从冰塔林身上看到了生命不可思议的美，也由此真正走进了各拉丹东。3、我们来看第十段中的这句话。风一刻不停地呼味，辨不清它何来何往，仿佛门地球形成以来它就在这里

3、川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，乂纷纷扬扬地洒落在河滩匕、冰缝里。请同学们思考，标红的这些文字有何表达效果呢？当身体和视线受到限制后，马丽华的思维变得异常活跃。她听到了 “风一刻不停的呼啸”，“仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息:大自然的风雪是亘古存在的。作者由耳边听到的狂风呼啸，眼前看到的雪粒飞扬，想象到大自然漫长的历史和永恒的运动，将对风的思考引向时间纵深处。而“仿佛”一词就成了由空间转向时间的标志。作者不仅从空间维度观察风，还从时间维度思考风。“何来何往”，不仅仅是空间上的来往，也是时间意义上的来往。在这句描写中，作者将实写之景与主观想象相结合，将空间维度与时间维度相结合。4

4、、还有哪些语句也体现了作者的这种思考呢？第十一段，作者细致描绘冰窟内冰体时，有这样两句话:永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消K,这波纹是否就是年轮。第一句同样写到风，太阳和风千万年来缓慢而从不懈怠地切割雕琢，改变了冰体的形态，也将人们的思维再次引向了时间深处。而“漫不经心” 一词，也很值得我们回味。这些拥有最漂亮模样的冰体，竟然是大自然漫不经心创造的。无需刻意雕琢，无需费尽心力，只需在时间的长河里持之以恒。这里的风也成为了有灵性的生命。第二句话，整个句子是由端详

5、着和想象着两部分组成。作者仔细观察冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，这是眼前的实景。由此作者想象着在漫长的时光里，冰川冰山的形成过程，把冰山的皱褶想象成树的年轮，将思绪延伸到过去的时间中，去探寻大自然漫长反复的变化，空间展现与时间绵延在此处实现了交汇统一。从上述文字，我们感受到，冰塔林激发了作者对于时间、永恒、生命的思考。5、这种思考在作者第二次进入冰塔林后，又得到了进一步的深化。“第二天，仍随大部队进入冰塔林”“仍”字写出了作者依然没有放弃对这片土地的探索。从前文可知，此时作者的尾椎骨折、腰椎错位，为什么她还要忍受常人无法忍受的伤痛再次进入冰塔林呢？是因为前一天在冰窟中获得的心灵体验太丰

6、富、太美妙，她忍不住想要再次去触摸，再次去感受。6、“长眠”是人死去的一种委婉的说法。作者感受到此时自己正濒临死亡，可能哪一口气没接上来就会死去。这种接近死亡的感觉在前文中也出现过一次，请大家找一找并圈画出来。笫9段：“我要死了。”第12段;而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来,就长岷于此吧。第九段是作者的语言表达，第十二段是作者的心理活动。这两处对死亡的表达内涵一样吗？是不一样的。死是一个冷冰冰的字眼。“我要死了”是作者刚刚经历骨折后，在极度的伤痛中感受到生命力的流逝，是一种悲叹。而“长眠”是长久睡去。作者说“就长眠于此吧”，语气舒缓，就像是找到了生命的归宿，有一种释然和平静。死和长眠内

7、涵的不同，也体现了作者对于雪山感受的心理变化。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消K,这波纹是否就是年轮。第一句同样写到风，太阳和风千万年来缓慢而从不懈怠地切割雕琢，改变了冰体的形态，也将人们的思维再次引向了时间深处。而“漫不经心” 一词，也很值得我们回味。这些拥有最漂亮模样的冰体，竟然是大自然漫不经心创造的。无需刻意雕琢，无需费尽心力，只需在时间的长河里持之以恒。这里的风也成为了有灵性的生命。第二句话，整个句子是由端详着和想象着两部分组成。作者仔细观察冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，这是眼前的实景。由此作者想象着在漫长的时光里

8、，冰川冰山的形成过程，把冰山的皱褶想象成树的年轮，将思绪延伸到过去的时间中，去探寻大自然漫长反复的变化，空间展现与时间绵延在此处实现了交汇统一。从上述文字，我们感受到，冰塔林激发了作者对于时间、永恒、生命的思考。5、这种思考在作者第二次进入冰塔林后，又得到了进一步的深化。“第二天，仍随大部队进入冰塔林”“仍”字写出了作者依然没有放弃对这片土地的探索。从前文可知，此时作者的尾椎骨折、腰椎错位，为什么她还要忍受常人无法忍受的伤痛再次进入冰塔林呢？是因为前一天在冰窟中获得的心灵体验太丰富、太美妙，她忍不住想要再次去触摸，再次去感受。6、“长眠”是人死去的一种委婉的说法。作者感受到此时自己正濒临死亡，

9、可能哪一口气没接上来就会死去。这种接近死亡的感觉在前文中也出现过一次，请大家找一找并圈画出来。笫9段：“我要死了。”第12段;而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来,就长岷于此吧。第九段是作者的语言表达，第十二段是作者的心理活动。这两处对死亡的表达内涵一样吗？是不一样的。死是一个冷冰冰的字眼。“我要死了”是作者刚刚经历骨折后，在极度的伤痛中感受到生命力的流逝，是一种悲叹。而“长眠”是长久睡去。作者说“就长眠于此吧”，语气舒缓，就像是找到了生命的归宿，有一种释然和平静。死和长眠内涵的不同，也体现了作者对于雪山感受的心理变化。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川

10、的前进和后退，冰山的高低消K,这波纹是否就是年轮。第一句同样写到风，太阳和风千万年来缓慢而从不懈怠地切割雕琢，改变了冰体的形态，也将人们的思维再次引向了时间深处。而“漫不经心” 一词，也很值得我们回味。这些拥有最漂亮模样的冰体，竟然是大自然漫不经心创造的。无需刻意雕琢，无需费尽心力，只需在时间的长河里持之以恒。这里的风也成为了有灵性的生命。第二句话，整个句子是由端详着和想象着两部分组成。作者仔细观察冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，这是眼前的实景。由此作者想象着在漫长的时光里，冰川冰山的形成过程，把冰山的皱褶想象成树的年轮，将思绪延伸到过去的时间中，去探寻大自然漫长反复的变化，空间展现与时

11、间绵延在此处实现了交汇统一。从上述文字，我们感受到，冰塔林激发了作者对于时间、永恒、生命的思考。5、这种思考在作者第二次进入冰塔林后，又得到了进一步的深化。“第二天，仍随大部队进入冰塔林”“仍”字写出了作者依然没有放弃对这片土地的探索。从前文可知，此时作者的尾椎骨折、腰椎错位，为什么她还要忍受常人无法忍受的伤痛再次进入冰塔林呢？是因为前一天在冰窟中获得的心灵体验太丰富、太美妙，她忍不住想要再次去触摸，再次去感受。6、“长眠”是人死去的一种委婉的说法。作者感受到此时自己正濒临死亡，可能哪一口气没接上来就会死去。这种接近死亡的感觉在前文中也出现过一次，请大家找一找并圈画出来。笫9段：“我要死了。”

12、第12段;而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来,就长岷于此吧。第九段是作者的语言表达，第十二段是作者的心理活动。这两处对死亡的表达内涵一样吗？是不一样的。死是一个冷冰冰的字眼。“我要死了”是作者刚刚经历骨折后，在极度的伤痛中感受到生命力的流逝，是一种悲叹。而“长眠”是长久睡去。作者说“就长眠于此吧”，语气舒缓，就像是找到了生命的归宿，有一种释然和平静。死和长眠内涵的不同，也体现了作者对于雪山感受的心理变化。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消K,这波纹是否就是年轮。第一句同样写到风，太阳和风千万年来缓慢而从不懈怠地切割雕琢，改变了

13、冰体的形态，也将人们的思维再次引向了时间深处。而“漫不经心” 一词，也很值得我们回味。这些拥有最漂亮模样的冰体，竟然是大自然漫不经心创造的。无需刻意雕琢，无需费尽心力，只需在时间的长河里持之以恒。这里的风也成为了有灵性的生命。第二句话，整个句子是由端详着和想象着两部分组成。作者仔细观察冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，这是眼前的实景。由此作者想象着在漫长的时光里，冰川冰山的形成过程，把冰山的皱褶想象成树的年轮，将思绪延伸到过去的时间中，去探寻大自然漫长反复的变化，空间展现与时间绵延在此处实现了交汇统一。从上述文字，我们感受到，冰塔林激发了作者对于时间、永恒、生命的思考。5、这种思考在作者第

14、二次进入冰塔林后，又得到了进一步的深化。“第二天，仍随大部队进入冰塔林”“仍”字写出了作者依然没有放弃对这片土地的探索。从前文可知，此时作者的尾椎骨折、腰椎错位，为什么她还要忍受常人无法忍受的伤痛再次进入冰塔林呢？是因为前一天在冰窟中获得的心灵体验太丰富、太美妙，她忍不住想要再次去触摸，再次去感受。6、“长眠”是人死去的一种委婉的说法。作者感受到此时自己正濒临死亡，可能哪一口气没接上来就会死去。这种接近死亡的感觉在前文中也出现过一次，请大家找一找并圈画出来。笫9段：“我要死了。”第12段;而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来,就长岷于此吧。第九段是作者的语言表达，第十二段是作者的心理活动。这两处对死亡的表达内涵一样吗？是不一样的。死是一个冷冰冰的字眼。“我要死了”是作者刚刚经历骨折后，在极度的伤痛中感受到生命力的流逝，是一种悲叹。而“长眠”是长久睡去。作者说“就长眠于此吧”，语气舒缓，就像是找到了生命的归宿，有一种释然和平静。死和长眠内涵的不同，也体现了作者对于雪山感受的心理变化。