名师教学设计《抵制不良诱惑预防违法犯罪》示范教学教案.docx

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1、第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪【教学理念】学生处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于他们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。本节课的设计主要从学生的实际出发，最终促进学生的发展，从而体现“以人为本”的教学理念。【教学目标】知识目标一一认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，知道战胜不良诱惑的方法。能力目标一一运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力;初步学会用辩证的方法分析事物的能力。情感态度价值目标一一鼓起敢于战胜不良诱惑的勇

2、气和信心；学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。【教学重点】使学生树立战胜不良诱惑的信心和勇气【教学难点】掌握战胜不良诱惑的方法【教学方法】本课内容的教学，主要采取学生探究、教师点拨的互动教学模式。要充分调动学生参与的积极性。教师要善于设计良好的教学情境，让学生收集、表演身边熟悉的事例，以调动学生的学习情趣和积极性，促进教学中的师生、生生交往,提高教学的有效性，以达成知识、技能与情感、态度、价值观的“三位一体”目标。课内教学突出学生的活动、体验和反思。【教学过程一、导入播放动漫猫和老鼠片段后，提问：1 .老鼠是怎样被猫抓住的？食物的诱惑师：对，这就是美食的诱惑。今天我们

3、就来聊一聊“诱惑”这个话题，板书“诱惑”2 .你们知道我们身边有哪些诱惑吗？学生回答，教师根据学生回答逐渐板书，形成如下板书：美好的诱惑领讲台、表扬.掌声、荣誉、嘉奖金钱、游戏、上网、电视、美食物不良的诱惑黄色书刊、赌博、吸烟、邪教师：你们太棒了，观察生活很细致。确实在我们的生活中，有很多诱惑，其中既有美好的诱惑，例如 又有一些不良的诱惑，例如 还有一些会由于我们对待态度的不同会发生性质变化的诱惑。你们有没有从报纸上，电视上，日常生活中听到或遇到因受到不良诱惑的影响，而对自己、对他人、对社会造成危害的故事呢？说出来给大家听听。二、讲故事（略）师：同学们都讲得非常好，从同学们的故事中，我们明白了

4、不良诱惑的危害是很大的，它们不但会影响我们的学习进步与发展，甚至会伤害到他人、社会。教师根据学生回答逐渐归纳出不良诱惑的危害。不良诱惑的危害：(1)使人不思进取，影响个人的进步和发展。(2)伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。(3)损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。给同学们有所启示。在烛光里的妈妈背景音乐下，教师动情的讲述小飞的故事师：你想对小飞说些什么？结果会怎样呢？师：11月1日凌晨，正当其父亲伤心欲绝时，少年终于被市巡特警三大队的民警发现，将这名离家出走的迷途“羔羊”安全送回家中。望着苍老的父亲，憔悴的母亲，卧病的奶奶，亲人之情感化小飞，在老师和家长的帮助下，小飞也认识到了错

5、误，决定改过。无独有偶，老师教过的一个学生也遇到了这样的经历，这位由于受到了不良诱惑的影响，染上了赌博.吸烟。打架进网吧等恶习，成绩下降，对学习也丧失了信心 在老师家长的帮助下，这位同学也认识到了错误。但是他现在最大的难题是经常遇到一些诱惑。师：我知道在座的各位同学都是非常有爱心的，有责任的，你们一定不希望这位同学堕落下去，那么请你们带着善良友爱之心，来帮助出谋划策，帮助他寻找到抵制诱惑的有效方法。四、小结：我们通过这节课的学习，明白了在我们的身边充满着诱惑，其中不良诱惑有着极大的危害.也学会了一些抵制不良诱惑的有效方法，相信同学们一定能将所学的知识落实于行动之中，好好的查找反思，并制定相应的整改措施去抵制它们。五、教师寄语：最后，老师相信你们在今后的生活中会：追求高雅情趣，抵制不良诱惑，让生活因你更精彩！五、启刁