6汽车整车与配件营销人才培养方案.docx

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1、102 .能够鉴定车辆是否为事故车辆3 .能够判定车辆的各项性能指标是否合乎要求4 .了解国内二手车市场的发展现状5 .了解国内二手车市场运作的实际状况和具体操作方法7211汽车维修业务接待1. 了解汽车维修业务接待的素质与职责2. 了解优质服务的礼仪与接待技巧3. 汽车维修制度、汽车维修合同、汽车配件知识、维修收入与维修合同、三包索赔与机动车辆保险、财务知识、4. 了解维修服务的核心流程722 .综合实训安排第四学期最后两周进行岗前综合技能训练。同时为考证强化训练3 .顶岗实习安排在第五第六学期下企业（汽车4s店）从事汽车销售，维修接待、配件管理、二手车评估等岗位实习。九、教学时间安排（）教

2、学活动时间分配表（二）教学安排建议（汉语班）表九课程类别课程名称课程代码学分各学期周数、学时（周学时）分配123456军训（入学教育）1月职业生涯规划362经济政治与社会362公共基础课哲学与人生362职业道德与法律362中职德育活动课216222222形势与政策161体育与健康1442222物理724计算机应用基础604语文14444数学（偏汽车）7222专业技能课专业基础课汽车概论14444汽车法律法规724汽车新技术724汽车使用性能与检测技术10842汽车商务礼仪724专业核心课汽车谈判与推销技巧14444汽车配件管理与营销14444汽车保险理赔14444二手车鉴定与评估724汽车维修

3、业务接待14444汽车售后服务企业与经营管理724专业拓展课汽车创意广告设计724综合实训岗前综合技能训练最后两周顶岗实习1080720720小计329228322830卜一、教学实施（-）教学要求L公共基础课（一）、职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观.（二）、职业道德与法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在帮助学生了解文明礼仪的基本要求、指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。（三）、经济政

4、治与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。（四）、哲学与人生本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；综合实训岗前综合技能训练最后两周顶岗实习108072072

5、0小计329228322830卜一、教学实施（-）教学要求L公共基础课（一）、职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观.（二）、职业道德与法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在帮助学生了解文明礼仪的基本要求、指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。（三）、经济政治与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，引导学生掌握马克思

6、主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。（四）、哲学与人生本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；综合实训岗前综合技能训练最后两周顶岗实习1080720720小计329228322830卜一、教学实施（-）教学要求L公共基础课（一）、职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在使

7、学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观.（二）、职业道德与法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在帮助学生了解文明礼仪的基本要求、指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。（三）、经济政治与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨

8、析社会现象、主动参与社会生活的能力。（四）、哲学与人生本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；综合实训岗前综合技能训练最后两周顶岗实习1080720720小计329228322830卜一、教学实施（-）教学要求L公共基础课（一）、职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观.（二）、职业道德与法律本课程是中等职业学校学

9、生必修的一门德育课程，旨在帮助学生了解文明礼仪的基本要求、指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。（三）、经济政治与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。（四）、哲学与人生本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点

10、的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；综合实训岗前综合技能训练最后两周顶岗实习1080720720小计329228322830卜一、教学实施（-）教学要求L公共基础课（一）、职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观.（二）、职业道德与法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在帮助学生了解文明礼仪的基本要求、指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成

11、为懂法、守法、用法的公民。（三）、经济政治与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。（四）、哲学与人生本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；综合实训岗前综合技能训练最后两周顶岗实习1080720720小计329228322830卜一、教学实施（-）教学要求L公共基础课（一）、职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观.（二）、职业道德与法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在帮助学生了解文明礼仪的基本要求、指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。（三）、经济政治与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是: