美国1787年宪法.docx

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1、高中历史学科教案第二节美国1787年宪法大成中学杨骏威一、教学目标：1、 知识与技能：了解美国独立初期面临的问题及邦联条例存在的问题；掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；比较美国总统制与英国君主立宪制的异同认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点；了解两党制形成的基本史实并理解两党制的本质。2、过程与方法：运用活动课的形式，开展探究性学习；通过情境再现、分析材料、比较归纳，建构知识框架；体会现实，反思历史，发现问题，积极探索解决问题的途径。3、情感态度与价值观：根据美国从邦联体制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，认识到政治制

2、度的发展、完善是人类历史进步的宝贵遗产；认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统；汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。二、教学重点、难点:1、重点：（1）、通过对美国1787年宪法内容的分析，来了解美国民主政治的特点。（2）、对美国1787年宪法的评价2、难点：（1）、对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。（2）、英国的君主立宪制和美国的民主共和制的比较三、教学过程：1 导入:【提问】美国现任总统是谁？第一任总统又是谁？（学生回答），出示奥巴马和华盛顿的图片。【讲授】：从华盛顿到奥巴马，美国由一个刚刚独立的国家发展成为世界上最

3、强大的国家，而这仅仅只有200多年的历史，如此年轻的美国为什么会有如此辉煌的成就呢？纽约时报专栏作家汤姆斯弗里德曼说：“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系J汤姆斯弗里德曼认为美国的成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度，而它的核心是美国1787年宪法。今天就让我们一起回顾200多年前的那段历史，认识美国1787年宪法。（出示课题）【提问】美国的全称是？它是哪一年独立的？出示自由女神的图片及资料1776年7月4日独立宣言的发表标志着美利坚和众国的诞生，新生的美国经过8年艰苦卓绝的独立战争，在1783年

4、取得了胜利，赢得了独立。2、展开：【再世华佗】一、年轻美国的窘境一一宪法制定的背景独立后的美国却患了非常严重的疾病，现在请各位再世华佗给美国这个病人号号脉，看看美国究竟得了什么病？材料一：货币不统一破坏了各州之间及同其他国家之间的贸易。对来自外国的商品，有的州课税，有的不课税，结果外国商品从不课税的州大量涌入，使美国工商业受到打击据材料一找出第一个病症？（病症一）贸易问题：不能有效地促进国内外贸易材料二：长达8年的独立战争使美国欠下了大量债务。据统计，到1786年初，美国欠法国、荷兰、西班牙等国的外债及在国内发行的公债合计超过4200万美元，而各州每年向邦联政府上缴的款项仅50万美元，只能维持

5、政府日常开支，根本无力偿还巨额债务。据材料二找出第二个病症？（病症二）债务问题：无力偿还大笔的债务材料三：美国的北部是英属加拿大，而南部与西部则与西班牙属地毗邻，英国和西班牙都敌视新独立的美国尤其是不甘失败的英国在美国西北的驻军还迟迟没有撤走。材料四：独立战争后，士兵起义、农民起义、工人罢工接连不断。在镇压谢斯起义的时候，邦联政府竟然没有能力派出一兵一卒，最后不得不依靠私人资助下的民兵。据材料三、四找出第三个病症？（病症三）安全问题：不能有效地保护国家的安全（过渡）病症找到了，那病根在哪呢？请同学们看这样的一段材料（多媒体幻灯片出示）：“新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼

6、罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。”-华盛顿于1787年病根：最高权力机构的无权，松散的邦联体制（板书病根邦联）出示邦联的概念：邦联：两个或两个以上的国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的松散的国家联合体。邦联的成员国仍保留完全的独立主权，中央政府权力极为有限。（过渡）病症病根都找到了，那下一步该干什么了？（开药方）【对症下药】现在请同学们结合下面一则材料看看华盛顿该开什么药方，才能让美国药到病除呢？材料：“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才

7、能恢复我们的尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。”一一华盛顿生答：加强中央政府的权力，制定一部宪法（过渡）对，制定一部宪法，下面我们就看一下你开的药方【神奇药方】二、制约权力平衡利益的宪法1、制定时间：1787年9月地点：费城机构：制宪会议（出示图片）制宪会议上各方代表在进行激烈的讨论，都想为各自的州争取更大的利益，但是当地方利益与国家利益发生矛盾是他们又做出了伟大的妥协，最终制定了联邦宪法。（过渡）1787年宪法惜墨如金，只有序言和7条正文，但在简洁的文本中却包含着一个巧妙的设计。下面我们来看一下宪法的内容及原则2、内容、原则1）联邦体制的确立（联

8、邦制原则）（板书）联邦联邦是具有统一主权的国家，其成员国加入联邦后不再享有完全的主权，但保留一些管理内部事务的权力。美国是世界上第一个联邦制国联系邦联区别两个概念这样的设计即表现了国家权力集中到中央，又给各州保留一定的自由和独立性，既可以把各州团结为一个国家，又避免了中央集权的弊端,恰到好处地协调了中央与地方的关系。（过渡）这样中的权力大大加强了，但是如何防止专制、保障民主呢？我们来了解一下中央政府的权力构建请同学们粗读课本123页最后一段和124页第一段，国家权力是怎么分配的？行政权：总统立法权：国会司法权：最高法院这体现了什么原则？三权分立三权分立原则的理论来源是？孟德斯鸠的论法的精神请同

9、学们再精读课本123页最后一段和124页第一段，制作资料卡片总统资料卡片国会资料卡片最高法院资料卡片产生任期权力待学生完成后找学生回答，根据制作的资料卡片绘制权力结构示意图，从中我们可以发现美国宪法体现了哪些基本原则？生答：分权与制衡原则（板书）问：总统和国会议员是怎样产生的？答：选举产生这又体现了什么原则呢？3）、主权在民原则探究问题1：有人说，政治的奥秘在于妥协。那么，美国1787宪法是怎样协调中央与地方、大州与小州、南方与北方的矛盾的呢？平衡利益中央和地方：联邦政府权力大大加强，但各州在行政上仍保持一定的独立性。大州和小州：参议院议员按州分配，众议院议员按人口比例分配。南方和北方：没有废

10、除南方奴隶制度，黑人奴隶按五分之三折算。探究问题2：“我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁.它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦.或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤. ”美国总统威尔逊某学者认为：“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度而惟独美国实行了共和制这一点的话，不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举，也可以说是对人类的巨大贡献。”“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的J一一美国黑人领袖马丁路德金思考：结合材料和教材124页，谈谈如何评价1787年宪法？（评价的标准：是否有利于社会的进步与发展；将历史事物放在当时特定历史环境中；一分为二，

11、全面评价。）进步性：（1）为美国长期稳定和发展打下坚实基础。（2）近代世界上第一部成文宪法，为资本主义国家制度的建立提供示范局限性：没有废除南方的奴隶制度，打上了种族歧视的烙印。（过渡）同学们开的药方起到了什么作用呢？请同学们阅读课本125页第三目的内容，从“邦联到联邦二仅仅是两个字颠倒了一下顺序,美国在经济、政治、军事等方面的发生了巨大的变化。【妙手回春】三、从“邦联”到“联邦”表现：1、经济上：有利于形成全国性市场，促进资本主义的发展。2、军事上：有足够的权威来维护国内统治和应付外来威胁，巩固新政权。3、政治上：美国成为一个真正统一的国家，协调了中央与地方的关系。宪法的颁布为美国的迅速崛起

12、提供了政治保障，美国经过短短200多年的发展成为世界上的超级大国。同学们开的药方确实是药到病除，妙手回春-一疗效神奇（过渡）宪法疗效神奇，其中的制衡原则在定程度上保护了资产阶级的民主，为进一步巩固疗效，维护资产阶级民主制度，美国在发展历程中又形成了两党制。同学们粗读课本是哪两个政党？【巩固疗效】四、两党制的雏形（自主阅读）出示图片驴象大战：“驴”一一民主党，“象”一一共和党请思考：两党之争的本质？“驴象之争”实际上只是民主党和共和党在内外政策和治国方略上之争罢了，但其本质都是为了维护资产阶级的根本利益。所以“驴象本一家”（过渡）上节课我们学习了英国的君主立宪制，有的人认为美国的总统共和制比英国的君主立宪制进步，通过比较英美两国政体的异同，说说你的观点？英美两国政体的不同之处项 目美总统共和制英君主立宪制国家元首称呼产生方式有无任期有无实权政府政府首脑如何产生国家权力中心英美两国政体的相同之处美国总统共和制|英国君主立宪制性质原则代表利益作用看一个社会制度是否先进，主要看它是否适合本国国情，能否推动生产力发展和社会文明进步。启示：适应国情的制度才是好制度