《奔驰品牌文化与车型鉴赏》课第10单元设计.docx

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1、奔驰品牌文化与车型鉴赏课第10单元课程单元教学设计（20182019学年第二学期）单元名称：奔驰的骑士精神奔驰SUV车型所属系部： 交通工程系魏潇制定人:制定时间：2018.12烟台汽车工程职业学院奔驰品牌文化与车型鉴赏单元教学设计单元标题：奔驰的驹上精神一单元教学学时2学时一奔驰SUV车型在整体设计中的位置第七章授课班级全院18级学生时间上课地点教室教学目标能力目标知识目标素质目标能够分辨GLC、GLE、GLS、G级越野车，并描述各车型特点1. 了解GLC级SUV车型特点2. 了解GLE级SUV车型特点3. 了解GLS级SUV车型特点4. 了解G级越野车车型特点了解奔驰SUV及越野车车型设计

2、特点、发展历史，增加学生对于奔驰产品的认同。任务1: 了解GLC级SUV车型特点任务2： 了解GLE级SUV车型特点任务3: 了解GLS级SUV车型特点任务4： 了解G级越野车车型特点能力训练任务重点难点教学材料电子课件、图片、纪录片、小视频等重点：了解奔驰SUV及越野车车型设计特点、发展历史单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间1告知本次课要学习的主要内容和目的理论讲授学生观看202引入通过播放是视频骑士精神，引入本节课，并提问问题：你对奔驰骑士车型中的哪一款记忆深刻？为什么播放视频引导学生讨论学生观看，讨论253讲解讲授内容：1. GLC级SUV车型特点2. GLE级

3、SUV车型特点3. GLS级SUV车型特点4. G级越野车车型特点演示和讲解学生观看304归纳回到引入问题，让学生重新回答，总结课程内容教师讲授或者提问老师提问，学生讲授或者实操，能够准确的回答问题105（考核与评价的标准）考核标准考核形式：完成任务情况考核、填写任务工单考核方法：提问考核内容：主观性表现情况出勤情况（学习态度、知识掌握）。评价标准评价方式：老师评价（学习态度、知识掌握和操作等方面评价）、组间评价（对回答问题情况和训练结果等方面进行评价）、教师评价（对所有考核内容进行评价）。评价要求：在考核的过程中要遵循公平、公正的原则；无故旷课，本次课考核为0分；出现安全隐患及个人原因导致设备故障酌情扣分。6总结1. GLC级SUV车型特点2. GLE级SUV车型特点3. GLS级SUV车型特点4. G级越野车车型特点10作业以小组为单位制作PPT,向大家介绍一款车型课后体会