七年级下册道德与法治知识点归纳.docx

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1、七年级下册道德与法治复习试卷第一单元1、青春期身体变化有哪些表现：身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2、对待青春期生理变化的正确态度是什么？正视身体的变化；不因自己的生理变化而自卑；不嘲弄同伴的生理变化；在追求形态、仪表等外在美的同时.，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。3.青春期矛盾心理有哪些主要表现：反抗（独立）与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。4.青春期矛盾心理的影响？（如何正确认识矛盾心理？）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。5、如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？参加集体活动，在集体的温暖中

2、放松自己；向他人求助，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。6、什么是独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。7、思维的批判性的表现一一思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。8、怎样做到合理批判 有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题；9、批判的技巧？批判只针对事情本身，而不是对人的攻击批判要具有一定的建设性。10、青春年

3、少的我们怎样开发自身的创造潜力？敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值。创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造要用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；11、青春期的男生和女生的差异有哪些一一生理方面的差异：（最显著）男女第二性征；心理和社会行为：性格特征、兴趣爱好、思维方式等。12、怎样看待青春期各自生理性别特征一一明白男生女生的生理性别特征是与生俱来的；平静而欣然地接受青春期特有的生理变化。13、如何正确认识性别刻板印象？性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法；在社会中，人们对性别

4、的认识通常会受到性别刻板印象的影响，以此来认识自己和他人；性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时; 不要过于受性别刻板印象的影响；14、怎样正确面对男生女生各自的性别优势？男生女生各自拥有自身的性别优势；欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解，相互学习，相互帮助，共同进步。15、与异性交往、相处有什么积极意义？有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质；是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会

5、成为我们青春美好的见证；16.如何与异性交往与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。17、怎样正确认识青春期对异性萌发朦胧的情愫、情感?对异性的欣赏和向往这并不是真正的爱情；慎重对待，理智处理。18、自信的作用？自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；19、自强的作用：自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息；20、自强的重要内容？ 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；21、自强依靠什么：坚

6、强的意志、进取的精神、持久的坚持；22、行己有耻的含义个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。23、如何做到行己有耻？需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，有羞恶之心。树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；24、增强自控力的方法一一增强“我不要”的力量。增强“我想要”的力量；加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。25、止于至善的意思：止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。26、怎样做到止于至善？从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学

7、习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，端正自身行为；以修身为本，行走在“止于至善”的路上;在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。第二单元1、情绪的种类：基本情绪：喜、怒、哀、惧 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶等。2、情绪受哪些因素影响？个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等周围情况的变化。3、情绪的作用？情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念；它可能激励我们克服困难，努力向上也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。4、青春期的情绪特点？情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性；5、怎样对待青春期情绪？青春期的情绪特点体现了青春活力，

8、善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩；青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪，增加成长历练；6、为什么要学会调节情绪？保持积极的心态，能让我们的生活更加美好（负面情绪的影响）适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。持续地处于负面情绪，危害我们的身心健康。学会合理调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。7、调节情绪的方法一一改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。8、情感与情绪的关系？情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。

9、我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感情感与情绪有区别：情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化。情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定。9、情感的种类？基础情感：安全感高级情感：道德感正面情感体验:爱的情感负面情感体验:恐惧感两个方面混杂情感体验：敬畏感10、情感的作用？社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动；情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知；情感伴随着生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现；11、负面情感体验的意

10、义一一丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。12、传递情感正能量的途径一一用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；在与他人的情感交流中,传递情感正能量。第三单元1、集体的定义：集体是人们联合起来的有组织的整体。2、我们在集体中得到的温暖：希望被认可和接纳；得到尊重和理解；获得安全感和归属感。集体荣誉感。3、集体的力量来源：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。4、集体力量的形成：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量

11、是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。5、集体力量的作用：集体的力量，让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。6、如何在集体生活中发展自己的个性？在集体生活中展示自己的个性、发展自己的个性;包容他人的不同，学习他人的优点，在集体交往中完善自己的个性；积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。7、个人意愿与集体规则：（1）当集体规则与个人意愿一致时,并且能够保证个人利益时，我们积极遵守和维护集体规则。（2）当集体规则与个人意愿冲突时：存在冲突的

12、原因：集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。解决个人意愿与集体规则的冲突方法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服丛集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式，提出积极的改进建议。8、怎样让集体的和声更美？（1）做好自己，遵守规则（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式，提出积极的改进建议。（3）正确处理个人利益与集体利益的关系：在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的;当个人利益

13、与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之匕坚持集体主义; 坚持集体主义,反对极端个人主义;（4）在集体生活中，正确处理个人矛盾（个人之间的冲突）：要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们心中都应有集体，识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情。9、坚持集体主义意味着什么？ 不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。10、什么是集体中的小群体 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。11、小群体的影响：在小群体中，彼此相互接纳、欣赏,找到自己

14、位置，体会到归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。12、小群体和集体的关系：当小群体的节奏触集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。当小群体丕能很好地融入时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。13、什么是小团体主义：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。14、面对小团体主义的方法：需要我们“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”；明辨是非,坚持正确行为，坚持集体主义,反对小

15、团体主义。15、集体的愿景的定义：美好的集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同共同的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。16、集体愿景的作用：愿景是集体的精神辿之遮是推动集体发展的内典2二共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。17、美好集体的作用：美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。18、美好的集体的特点、表现：民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。19、美好集体是民主的、公正的要求一一对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。20、美好集体是充满关怀与关爱的要求