2022年小学教师资格证《教育教学知识与能力》过关检测试卷A卷 含答案.docx

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1、 虺二二:.?二一3 二.:二III二二不二 3 一二声 二二.二二二封一二一:.二击二号证考准 名姓 )县用市2022年小学教师资格证教育教学知识与能力过关检测试卷A卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分.2、请首先按要求在试卷的指正位置填写您的姓名、准考正号等信息,3、谓仔细问证各种题目的回答要求，在密封城内答SS.否则不予评分.得分评卷入一、单选题(本大JS共20小题，每小题2分，共40分)K泰勒在课程与数学的基本原理8 一书中遑出了课程开发的“目标模式”，这一模式的主要同限在于().A程序不清蜥B过分强调预设性目标C缺乏逻批性、系统性D不求视课程评价环节2.找行

2、产生的根本说因是()。A、社会给济发展的需求B、国窠政策卷定的需求C.人类文化传承的需求D、人类生存发展的需求3、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试朋太难.依抠维纳的归因理论,这碍于() .A,稳定、外在、不可在归因B.也定、舛YE、可控归因C.不也定、外在、不可控归因D.不也定、外在、可控归因4、某小学为弘扬民族文化，国绕“中国风 , fflR学生在课外开屣书法练习、风筝制作中国站编制等活动。这属于)。A.学科活动U .科技活动C.游戏活动D.主SB活动5、为弥补班级授课制不足，把大班上即小组谈论、个人自学结合在一起的教学姐织影式是(3A.特朗普制B.文纳特仔就C.道尔榭帆D.贝尔兰卡斯特别

3、机小学生轮流低H16贵班级卫生扫除，这X F ）。A、志愿服务劳动B.社会公益劳动C.勤匚俭学劳动D、自我服务劳动7、关于个体身心发展的成因.”白板说”观点地于 。X斯宾塞B.布鲁纳C.杨尔巴特D.夸美细斯9 .教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况.这种评价方式弧于（）A.测验评价B. 表评价C.实作评价IX档案袋评价10、教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境由学生根据自己的兴趣在教军或其它场所自ih学习。这样的教学形式屈干（）.在她课堂B.N络课堂C.开放课堂0.翻转谡堂11、学校敦行的直接目标於）。A、推动社会发展U、增弛人的体质C、增进社会公平!）促进人的发展12

4、、“桃李不言，下自成疑”体现的教川i劳动特点是（）。A.发杂性R长期性C.延续性1） .示他性共5负13、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则足（ JA.百观性原则B.启发性原则U科学性原则D.思想性原则M、小学教师引导学生按偏分部首归类识字.他所运用的教学策略足（），A.精钿加工策略b.资源管理策格C.组织策略D.复述策略15、小刚一到数学考试就特别紧张.一发卜试法就手心出汗，甚至目佟，觉得考不好就证明自己无能，今后一辈子债完了.也对不起父母的养目之恩，小刚的这种表现最有可能是（）。A.媒电症状B.恐怖症状C.强迫症状D.抑郁症状16、教学目标与任.务是选挣较学方法的收要依据，有利于或现技

5、能、技巧性教学目标的敦学方法是（）A.陶冶法K讨论法C城习法D.讲授法17、与学校数百相比.索庭较内的特点主要体现在（ JA.生活性B.计划性C,加织性D.系统性18、国务院关于基础教行改革与发展的决定B指出,小学成缄评定应实行（）.A.合格制B.综合制C.等级制D.学分制19、。目的地安排学生生活，加仪学生进行一定的实际活动与交往以培骅他们的良好吊他的方法.A、说服B、锻炼C、榜样D、修养20、把大班上蜕小班讨论、个人独立研尢结合在起.并采用灵活的时间单位代售固定划一第#页的上课时间.以大约20分钟为一个课时.这种出现关20世纪50年代的教学组织形式足A.文纳特卡制B.活动课时制C.道尔顿制

6、I）.特朗普制得分评卷入二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1.简述文化对敦行的制约作用,2、笥述学校开展心理健朦教育的基本途彼.3、我国第八次基础教育课程改革倡导门生学习、合作学月和探究学习.徜述你劝这三种学习方，的理解.得分评卷入四、材料分析（本大题共2小题，每小题20分，共40分）R在一次教研活动中，一位小学名师感慨启说；“如今的张子，虽然年的小，可脑子甲.稀奇占怪的忠法卬不少-他1。经常在课上或课下向我碧问电，令我时常怀疑门己是否话台当小学老仲比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,在的裱子就问老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出依?,对这样的问题,我还候勉演问答.但

7、是有些向即人的让我施以问密.比如,有的孩子会冷不丁地问老师,古代女子都是耍狎的.花木片冲父从军,晚上不洗脚叫？女人什么时候开始我脚的妮?,我力时就懵了，不知如何回答。有的学生会兴奋地问我老牌伤想穿也到哪儿呢?,我更茫然了M试分析这位老师困感的傀因。共5$1如果你面临这样的情况.你将如何对待？2、上课前，馀老脚刚走到教空门口，冷不的从教室里抬出个足球，正好从徐老仲头上擦过，I可学们一下子惊杲了，心思：这下可上了大稿!可是事件的发藏却出乎旬学旬的意料,徐老师匠费踢球的同学，而是从容地回过身，捡起足球.彼笑着走上霸!说：好，的脚，网个正ft得分！不过要鲤练好时门功夫.还是到操场上练吧.如果以内还仃人

8、在教 室里玛足球，我就会出示红牌.格他罚出敦家！ ”听了徐老师的话，那位踢球的同学拉愧坨低 下了头.其他同学会意培笑了紧张的气氛下得到了缓和.同学们范看轻松愉快的心情开始上课了.何颖（1）请评析徐老师应对课堂突发”件的策略，（2）试说明教师处理突发事件应注意理些方面.福分评卷人五、教学设计（本大题共1小题，每小题40分，共40分）K根据材料作答.荷花清早,我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我在案往荷花池边施去。荷花已经开了不少了.椅叶挨挨挤挤的.像一个个带绿的大HlfiL白荷花在这强大圆在之间冒出来.有的才展开两三片尼馅儿，有的花腕儿全都掘开心露出嫩黄色的小蓬蓬。行的还是花竹朵儿，柠起来也服

9、御马上要破裂似的.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势.而在这一朵,很关;看看那朵.也很美。如果把眼前的一池荷花籽做一大M活的西，明吊宓的本顿可克了不起.我忽然觉得自己仿佛就是朵荷花穿着雪白的衣装.站在阳光里.阵微风吹来,我就翩的起舞，古门的衣笠随凤袋动,不光是我一朵，一池的荷花都在郎蹈。风过了，我停止了舞蹈曲侪地站在那儿.靖蜓飞过来.告诉我消早飞行的快乐.小鱼在脚下游过.告诉我吓次做的好梦过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。语根据上述材料，就课堂教学目标及教学过程（将如课堂导入、讥授新知等）进行教学设计. 3 5.我5负参考答案一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、

10、R2、D3、A-k D5、A6、答案D解析）学生劳动的内容和形式行生产劳动,社会公族劳动和自我服务为动等.学牛.在学校里的自我服务劳动包括：做依II、保持教空和校园的整沽、布置教室、改善学校环境和牧学、 生疝条件、绿化和美化校园等。自我服务劳动不只是为自己眼务，包括为自己牛.活的集体服务,为同学服务。小学生轮流（fill黄货班级卫生扫除，限F自我狈务劳动。故正确答案为D,7、B8、A9、A10、C1L答案，D 解析】学校教育和社会教ff不同。学校教育的直接H标债是通过教育教学促进学生的全面发展.12、【答案】0。专媒解析，这句话的意思是,桃树季柳竹芬芳的花朵、曲关的果实.111然不会谀话,但仍

11、妙俄吸寸许？人到树下栽花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比哈力老师给学生树立了好的榜样,学生就会记住老师的举动.并II向老加学习.揭示了身数女于衣教的道理.体现教怵劳动的示范性。13、B14、C15、A16.【解析】a练习法是学生在数并的指导下运用所学知识独立地迸行女闻掾作，以巩固知识、形成技能的方法.练习法有利于实现技能、技巧性教学目标的实现.17、A18、C19、B20、D二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）K答案如下：（1）文化知识制的教勾的内容与水平（2）文化模式制约教行环境与教行模式。首先，文化模式为教育提供了特定的省旗.其次，文化模R还从多方面IM约数向模式.如东

12、方文化根式的核心足出求和谐、崇尚的行、关注整体;西方文化模式的核心是边求证服、崇尚理性、关注个性,沿石这两种不同的文化模式发展的教行模式，在教育”的、校ff内容与方式等第5页各个方面都有叨显差异.3文化传统制约教育的传统与变革.2、答案如下，在学校开展心理健康教育有以下几条途径：(D开设心理健您教育有关课程.(2)开设心理辅导活动课.(3)在学科教学中渗透心理健康教R的内容.结合班最、团队活动开展心理健康教行，(5)个别心理辅导或咨询.(6小组辅导.3、答案如F：(1自主学习是指学习旨在学习活动中外有主体意识和自主意识,不断激发自己的学习激性或积极性，发挥主观能动性和创造性的一种学习过程或学习

13、方式。(2)合作学习是指促进学生在界切小组中彼此互助，共同完成学习任务.弁以小组总体及现为奖励依据的教学理论与策略体系，(3探究性学习是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去孩取知识和应用知识的学习方式.四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)K答案如卜.：L这位教陋的困惑,一方面在于他不够了解小学生发展的特点，小学生的好奇心和求知欲比较38L用一方面，由子学生的好奇心和求知歆比统上,会提出各种问题,材料中的老师因自己的知识满足不了学生对知识的需要和追求.才会产生的惑.在当今倍感化时代,学生的知识领域日益丰富.对教师各方面的索朋提出更高的要求，需要敦师兵符广博的科学文化知识和

14、作为ft师所应具备的专业素项总之材料中的老师在专业化发展上有待进步.2集实现敦加专业发腰，需要从以下方面入手！第专业理念.教帧的专业理念包括专业态灰、我r?理念和专业道德三个方面的内容专技态度是枚即对自己从%的职业所持有的范本态度.教育理念是指教你对教行“业所持有的理也和信念.专业递他足教加在我有教学活动中处理人豚关系所要遵循的基本准则和职也排守.作为小学技师首先18从这.：个方血人手，与学生积极探讨问遨，同时R指科学性与灵活也相结合的原则，后发学生较极思考,共同探索和研窕向胞.第二 专业知识，教伸的专业知识包括本体性知双、条件性知识、实战性知见和文化知汉四方面的内容.除了具备学科专业知识、教向教学的理论知识和学科教学的实践知识之外.教师还要楣仃广博的科学文化知识,材料中教，巾在遇到学生奇怪问题的时候不知所措，一方面因为自己的知识不够充实-另一方面,要注克回答学生问翘叶.符合学生的认识发展特点.站在学生的角度有世界。因此,教师壑不断史新自己的知识内容，并注收与时代生活相联系.报上时代步伐的发展,不断