中小学教师评价机制评选方案.docx

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1、中小学教师评价机制评选方案为了健全对中小学教师评价机制，增强教师的事业心和责任感，充分调动广大教师的积极性,提高教师队伍整体素质,建立科学的管理体制,运行机制，使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合学校实际，特制定本方案用于表彰、评选先进、师德考核、年度考核和评职、晋级。一、评优评先的条件1、教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先选优。2、凡是有下列情形之一者，当年（最近已考核的两个学期）评先选优一票否决。（1）违反法律法规者；（2）严重违反规章制度，擅离职守，影响恶劣或不服从工作分配者；（3）工作中严重失职或

2、造成重大事故者；（4）一学年内事假累计超过7天或病假超过30天者或旷课5节及以上者（迟到、早退两次算旷课一节）。（5）不按时完成继续教育培训任务者。二、评优选先和评职晋级的原则自愿、公平、公正、公开和以人为本相结合的原则。三、评选程序：1、由符合评优选先条件的教师向学校提出书面申请，学校公布相关候选人名单。（如果没有教师申请，由学校行政会确定候选人报学校绩效考核小组通过。）2、候选教师向学校绩效考核小组提供相关参评资料。3、候选人在教师会上述职。4、学校在教师会上公布相关数据，全体教师进行民主评议。5、学校行政会对候选教师进行民主评议。6、学校绩效考核小组汇总相关情况、公示评选结果的报批。四、评审办法1、评职晋级：在符合上级规定条件的人中，按照工龄长短、教龄长短、职龄长短的顺序依次淘汰较短的人的办法确定候选人，在三项都相同的情况下按照以下办法考评。2、评职晋级、评先选优：参评教师得分=相关绩效考核结果/相应平均绩效（计算两学期的平均值）X 60分+民主评议得票数/有效投票数X 20分+行政会评议得票数/有效投票数X 20分（注：相应平均绩效指：绩效考核分为教育局考核类、班主任类、科目教师类，三类，根据实际担当工作归属类别。）按照分数从高到低确定相应名额候选人公示报批。