幼儿园教师年度总结.docx

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1、年度小结2019. 1日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，教师的人生就是实实在在,就是默默无闻，就是不求索取!看着孩子们天真的笑脸，我感到一种满足的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作作如下总结：今年我和王敏老师搭班，带的是小二班。在与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，在和孩子们一起的时间里,我努力去了解每一位孩子。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由

2、此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要把最好的都给予给这些小天使。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了 一份苛求，多了 一份理解；少了 一份指责，多了 一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我能遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。认真学习幼儿园指导纲要、3-6岁幼儿学习与发展指南，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时 很多孩子都是脸上

3、挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的生活、学习习惯方面。因此，在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常会出现左右脚穿错鞋子的情况,现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们还有家长感到欣慰。一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,也懂得了友好相处。在本学期,我们班开展了快乐的幼儿园、香甜的水果两个主题。在主题进行的过程中，在王敏老师的带领下，我们能基于幼儿

4、的知识经验，注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验,积极认真地与老师共同活动。在家长工作方面,我会利用电话访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。另外，在教研活动中，我也能认真投入，认真学习，并且及时反思。在这一年里我顺利通过了新教师的考核，参加了园部组织的“教师基本功”比赛，获得园部一等奖。撰写的案例我们一起插茶

5、壶获得区一等奖，南京市二等奖，论文浅谈如何更好地创设幼儿园的教育环境获得区三等奖。作为新世纪、新时期的教师,我需要拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。虽然这学期非常忙也非常累，但却收获颇丰。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在以后的工作中，我会更努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。