20微能力—A5技术支持的课堂导入问题描述模板.docx

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1、课题名称课堂导入问题描述县（市、区）学校姓名学科能力维度学情分析口教学设计J学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入实践问题课堂导入环节可用哪些技术方式或资源创设教学情境？在导入环节如何利用信息技术激发学生的学习兴趣？哪些技术有助于建立所学内容与学生己有知识间的关联？材料要求针对日常教学中的某一主题，针对教学目标、教学内容以及教学对象，用简短的语言描述当前课堂导入环节中存在的问题和不足，以及借助信息技术改进课堂导入的必要性。教学环境口多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境教学主题教学对象教学目标教学内容导人目的媒体资源技术工具导人描述

2、参考资料：课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调.1 .当前课堂导入环节中存在的问题和不足针对教学主题的教学目标、教学内容以及教学对象，用简短的语言描述。2 .借助信息技术改进课堂导入的必要性例如：在导入过程中通过音乐、动画速度、字体大小、变色、放大等方式引发学生有意注意：通过真实的图片和视频素材呈现与学生和学习内容相关的事情和实际问题：运用防机抽题等方式帮助学生在难度适中的游戏体验中增强其自信心：通过统计图、投影等方式直观展示学生前期学习成果使其认同学习目标或获得成就感等。此外，基于信息技术手段支持课堂导入时，要注意导入的内容与形式一定与教学内容重密相关，要有助于学生找到学习内容与预期学习目标的美联性。自评等级口优秀口合格口不合格校评等级优秀合格不合格是否推优校优口县优评审签名：