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对我开放的基本国策教学反思岳口初中饶军安1、本节课关老师对教材内容进行了适当的整合,教材的体系安排是为什么要实行对外开放,什么是对外开放,怎样正确地实行对外开放?,结合初三历史的教学,学生已初步接触对外开放,把它设计为:是什么?为什么?怎么力、?既符合学生的学情,又符合逻辑思维的规律,既尊重了教材,又超越了教材,符合新课程的理念和要求。2、运用多媒体上课,对教学内容进行了充实,补充了很多课本外的材料,使学生对教材中的知识有了更进一步的理解和掌握;课堂中,对学生的提问也比较多,有利于培养学生独立思考问题的能力,也有利于发挥学生的主体作用,收到了较好的效果。3、在具体知识点和教学环节的过渡上,还有点欠缺,如果能结合教学要求,做些适当的过渡,积极的引导,有利于学生对知识的理解,把握整节课的知识脉络,提高课堂教学的效果。4、提问过于集中,忽略了一部分同学,如能扩大提问面,使更多的学生参与进来,就能活跃课堂气氛,也有利于老师教学活动的顺利展开。