幼儿园教师资格考试思维导图.docx

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1、幼儿园教师资格考试思维导图综合素质思维导提曷国民素质内涵”两全一个一重点”1面向全体学生献学生全面皴as翩&娥能力嬲学生躯的发育域学生超的成靴造胡曙的公民素质教育除净的生存能加林素质球学生自瞬习的习侬黝和勘觞学生的瞬剧睛学生踊舞神和态度教育观面向全体/全面嫡创新精神&实践能力基本要求.;生就活泼、主动的掘终身可挂续发展潮效育改革更新教师教育观念雌s构提高教翩腌新途秘昉法觥娜在嬲制度，提高需，优侨校管理将教育目的落实到教学中教学内容与生活实际融蛤嗣）学生的主卿积极性教师职业G)传道者/授业解惑者/示范者角色特点 /管理者/朋友/研究者;复杂性/创造性/主体性和示范性I劳动特征：劳动时间延续性和劳

2、动空间广延性1/长期性和间接性/个体性与群体性知识传授者学生学习的引导者和学生发展的促进者课程的忠实执行者-课程的建设者和开发者角色转换!教书匠-教育教学的研究者和反思的实践者学校的教师-社区型开放的教师师生关系：尊重、赞赏对待教学：帮助、引导行为转变4,对待自我：反思对待与其他教育者的美系：合作学会学习,成为终身学习者勤于反思，成为反思的实践者教师观专业发展产要求恒于研究，成为教育教学的研究者卜重视沟通，加强交往与合作能力勇于创新，加强创新精神和实践能力专业理想的建立内容I专业人格的形成专业知识的拓展与深化专业能力的提高教学技巧/教育教学能力专业态度和动机的完善;专业自我的形成职前培训入职培

3、训途径、在职培训：参加培训1/学术团体与学术活动/教育考察与观摩自我教育专业阅读/网络学习/校本研究与培训/行动研究观摩和分析优秀教师的教学活动方法O/ 开展微格教学/进行专门训练;反思教学经验关注生存阶段成长三阶段理论关注情境阶段3学生成绩、班级建设、备课等阶段理论关注学生阶段考虑学生个别差异发展五阶段理论新手-熟练新手-胜任-业务精干-专家意识终身学习/自主发展忠诚教育事业/热爰学生道德修养,具有集体团结协作精神/自己以身作则，为人师表学科基本知识和基本技能/学科知识结构及其相关知识本体性知识0专业知识学科发展的历史与趋势/学科的思维方式和方法论专业素养J1条件性知识/实践性知识/文化知识

4、 基本的教育科学知识-教育学、心理学等教育专业O/f;先进的教学理念;较高的教育专业能力心理素养0良好的情感/积极稳定的情绪/良好的性格同其所处的社会生活条件相联系旧式分工造成了人的片面发展人的全面发展机器大工1k生产社会条件是社会主义制度教育与生产劳动相结合教育活动处于主体地位具有独立意义的主体具有个体独立性，不以教师的意志为转移在教育活动中具有主体的需求与责权晅是发展的人身心发展具有规律性顺序性-阶段性-不平衡互补性-个别差异性具有巨大的发展潜能I学生观全面发展以承认学生差异和个性发展为基础具有个性和差异的人，自身独特性, 贯彻因材施教以人为本身心发展中学生发展特点主体性发展自我意识的进步

5、与提升具体教育内容发展身心发展要求基本要求主体性发展社会文化素质发展教育机会均等教育公正与中学生的共同发展有差异游生共同麒性W民捌地坳魂背明身心发展水平是中学教师职业素赛的灵魂f意义是中学教育目标实现的保障是中学生全面发展的条件爱岗敬业，献身教育工作教师职业道德职业道德职业行为O/为人师表，做学生的脸表现热爱学生，做学生的知音严堇治学，做学生的导师团结合作，为学生创建良好的成长环境道敏范内容 三爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师妻；终身学习规范 ，黑想：教学；人际；仪表语言热爱学生-基逃和根本出发点尊重学生的人格茸重学生。尊重学生的个体差异一 ! 一,二二与学生的关系始终信任学生I

6、 了解学生-成为学生的朋友公平公正的对待学生-为立正旗师生观的核心问题严格要求学生产而有理；产而有度；产而有恒；严而有方建立平等的沟通关系积极主动的与家长建立联系树立服务意识形成良好的沟通习惯;与家长的关系二 I （及时通报学生的思想、学习、生活动态认真听取家长的意见和建议尊重家长的人格教育学生尊重家长R与同事的关系尊重；理解；协作与教育管理者的关系 c 茸重；支持功能规范/标准/预示/强制教育法基本原则必须坚持社会主义方向公共性/保障性/平等性/终身教育原则渊源宪法故育法律教育行政法规地方性教育法规教育行政规章有损害事实的存在/损一行为违反敦育法律构成要件 ！j行为人主观上有过错教育法律责任

7、违法行为与损害审实之间有因果关系类型行政法律/民1肱律/刑事法律费任教育法律救济途径行政/司法/仲裁/调解教育法律法规教育法律法教育法义务蚊育法教师法未成年人保护法预防未成年人犯罪法学生伤害事故处理办法国家中长期教育改革和发展规划纲要教师权利与义务法律依据敦育:却教师;义务敦育法权利/公民权利一基本权利敦育教学权/学术研究权/指导评价权职业权利 报酬待遇权;参与管理权/进修培训权法律依据教育法/教师法/其他法律法规义务-(公民义务除不至直纪守法/履行教育敢学职责/对学生进行思想晚台教育职业义务 爰护尊裒学生;保护学生合法权益;提高水平学生权利保护月/ 1；四时节气干支纪年传统文化古代特反称谓传

8、统节日|.民丧风俗文化常识成语英故世界地理地理名胜：(中国地理绘画文字和书法雄望文化素养J艺术成就L手工艺中国音乐音乐 -/一外国音乐戏剧影视中国古代文学中国文学二/中国现当代文学文学常识古典文学/近代文学外国文学二L 现代文学 儿童文学作品保教知识与能力思维导图:保教知识与能力娶幼儿皮展人堇发展理论.嬖幼JL身发展幼儿身体发育与心作发展幼认知发展 /-&*,叵2幼儿个性、社会性发展I幼儿个体差异、幼儿教育基本研究方法.如四体和心理发展易出现的问题，幼儿园环境创设的原贝加方法幼儿园心理环境创设放育概还多儿敦育纳教肓发展学前教育的原则与特点幼儿园班级管理幼儿园牧育指导纲要（试行）我国幼儿放盲的改

9、革动态与发展趋势字前教苜原理幼儿园一日生活幼儿I口生活常规教育国儿园保健常般 *1町幼Jia殖养需求知识幼儿园常见安全管理（生活指导）幼儿园一日生活的主要环节仙创设）常见活动区幼儿效育与家庭、社区幼儿衔接幼儿游戏指导幼儿游戏幼儿各年龄阶快游戏的特点教苜活动的组织与实施幼儿园教率古动设计幼儿园肄博牧育幼儿园造言帆刈西社钞育现L解I学教育幼儿园艺术教肓枚盲;舌初中的师幼关系/一二 幼儿园教育评价慨述教育评价） -V-_/幼儿园效育评价方法与反思晨间接待|为幼儿创设一个方便、卫主、好港的如画环境盥洗、接性适含学丽幼儿使用的卫生吉国后为幼儿三好的个人卫生习愦创设安全、空表、&冬、有&的莪饮环希场无幼儿

10、日好第於次习惯r迸餐第4和支持幼儿的自我解号教师荽根据幼儿力不可情况徐予不同的专助与指号为幼儿创设一个目迂、支峥的睡眠环境重视睡照第护理工作H物心00至个别儿至. 如痴 野心即勤幼儿养二K好的扣网习惯I- 1 握驾黑个别幼儿空棒晨间惭炼晨间工动一高园为幼儿创总干净明君、3L吉卫生第坏缱户外活动与体育锻域I教学活动生理功能蛋白质组成营养价值和食物来源需要里脂肪碳水化合物幼儿营养素需要产无机盐维生素A维生素B2；维生素C维生素D幼儿营养口膳食原则食物多样，谷类为主多吃新鲜蔬菜和水果经常吃透里的鱼、急、至、瘦内每天饮妪，常吃大豆及其制品膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料食里与体力活动襄平衡，保证正常体重增长卜 不挑食，不偏食，培养良好饮食习惯吃清洁卫生、未变质的食物、7幼jl月善食卜食物搭甑热能来源膳食制度 1 食物分展进餐次数食品卫生曙食卫生：/炊事人员个人卫生 设备卫生提高教师的安全意识与教学活动相结合，丰富安全知识意外事故的预防措施加强幼儿的安全教育yz于一日生活，提高自我保护意i只演习训练，提高自我保护能力强化管理，消除安全隐患突发事件的应急处理方法火灾地震走失擦伤扎刺误服药物意外事故的预防和急救