教科版（2017秋）科学 三年级下册 3-5月球——地球的卫星 同步练习（含答案）.docx

《教科版（2017秋）科学 三年级下册 3-5月球——地球的卫星 同步练习（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版（2017秋）科学 三年级下册 3-5月球——地球的卫星 同步练习（含答案）.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、教科版（2017秋）科学三年级下册3. 5月球一地球的卫星（同步练习）（含答案）一、选择题1 .月球的直径大约是地球的（）0A.1/4B.1/2C.1/62 .第一个利用自制的望远镜观察到月球表面的环形山的科学家叫做（ ）oA.伽利略B.牛顿C.哈勃3 .地球的天然卫星是（）。A.太阳B.月球C水星4 .（）是月球影响地球的一种表现。A.月相B.潮汐现象C.环形山5 .下面是关于月球的说法错误的是（）。A.在月球上，人轻松可以跨过10米高B.月球上没有空气C.月球绕着太阳转二、填空题6 . 1609年，意大利的用望远镜观测球，并绘制了第一幅月面图，1969年7月20日，和奥尔德林成为了首次踏上

2、月球的人类。7 .月球是（）唯一的天然（）。8 .地球是太阳系中的一颗星，地球的天然卫星是o月球的表面地貌主要是、 O9 .月球围绕地球逆时针方向运行，月球直径大约是地球的（）,月球引力大约是地球的（ ）o三、判断题1（）.在地球上，我们只能看到月亮面向着地球的一面，而无法看到月亮背着地球的那一面。（）11 .月球的质量大约是地球的（）12 .我们晚上看到月球很明亮，说明月球会发光。（13 .月球上虽然没有生命，但是含有丰富的液态水。（）四、连线题14 .请将实验材料与模拟对象连一连。大小不同的球月球表面托盘和细沙不同大小的陨石不同大小的坑大小不一的环形山五、排序题15.人类探索月球，观测月球

3、方法进展的正确顺序是（）。A.用探月飞行器观察月球B.用望远镜观察月球C.载人登月观察月球D.用肉眼直接观察月球六、简答题16 .请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。17 .如果有一天地球上的人口过多，我们可以去月球居住吗？为什么？18 .月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，如果没有月球，地球上可能会发生哪些现象？七、实验题19 .下面是模拟环形山形成的原因实验步骤，请你填写完整。（1）在托盘内铺上约3厘米的细沙；（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些 大小的石子；（3）再从同一高度丢下

4、大小的石子；（4）观察石子坑影子的变化。实验结果：了解到月球上环形山形成的原因，即由空中掉落的 砸成的，月球表面凹凸不平，说明月球表面被砸到的次数 o八、综合题实验探究。先往一个大的塑料盆中装2厘米厚的沙子。再从20厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃弹珠然后取出玻璃弹珠，观察玻璃弹珠下落形成的坑的形状。再把沙子弄平，从5()厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃弹珠，然后取出玻璃弹珠，观察玻璃弹珠下落形成的坑的形状。20 .你认为从多少厘米高的地方向塑料盆中扔玻璃弹珠，玻璃弹珠下落的速度更快？21 .如果月球上的环形山是因某些天体撞击而产生的，那么天体运行的速度对产生环形山的大小有

5、怎样的影响？天体自身体积对产生环形山的大小又有怎样的影响？参考答案：1. A2. A3. B4. B5. C6. 伽利略阿姆斯特朗7. 地球 卫星8. 行月球月陆月海环形山9. 1/41/610. Y11. x12. x13. x14. 大小不同的球月球表面托盘和细;少同大小的陨石不同大小的坑大小不一的环形山15 . DBAC16 .答：一期工程为“绕”，即绕月探测；二期工程为“落”，即实施月球软着陆和自动巡视勘察；三期工程为“回”，即实现月球样品采样后自动返回。17 .(答案不唯一，合理即可)不可以，因为月球上没有氧气，也没有饮用水。18 .如果没有月球，潮汐会非常弱，有些植物没有月光照射无法繁殖，月亮无法作为夜间照明所用，地球的气候会变得非常糟糕，也不会有人类，并且一天的时间的会变得非常短。19 . 相同不同陨石很多20 .从5()厘米高的地方向塑料盆中扔玻璃弹珠，玻璃弹珠下落的速度更快。21 .天体运行的速度越快，形成的环形山也就越大。天体自身体积越大，形成的环形山也就越大。