辽宁省沈阳市沈河区教师考试教育综合试题.docx

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1、辽宁省沈阳市沈河区教师考试教育综合试题一、单项选择题（本大题共120小题，每小题1分，共120分）1 .先学习和掌握“哺乳动物”的概念，后学习“熊猫”“狗”等概念。这属于（）。A.上位学习B.并列结合学习C.派生类属学习D.相关类属学习2 .根据埃里克森的心理社会性发展模型，个体清晰的自我概念出现的阶段是（）。A.青春期B.成人早期C.学龄期D.学前期3 .课程的学习方式取决于（）oA.教学目标B.教育目的C.课程目标D.教育目标4 .教师对一节课进行过程中的教学结构、教学方式、教学方法、知识来源、板书等的设计过程，通常被称为（）oA.教学大纲B.教学设计C.教学目标D.课程目标5 .（）是教

2、育心理学的奠基者和创始人。A.桑代克 B.比纳 C.西蒙 D.冯特6 .群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（ ）oA.范围 B.方向与范围 C.方向 D.纪律约束7 .（）明确规定，教育机构对未成年学生负有教育、管理、保护的义务。A.中华人民共和国教师法B.中华人民共和国未成年人保护法C.中华人民共和国教育法D.中华人民共和国义务教育法8 .（）不属于校园霸凌事件。A.暴力攻击B.团体排斥C.恶意中伤D.起外号9 .按学生成绩依次由前往后排座位的方式对学生的自尊心和学习成绩（）。A.有实质性影响B.有一定影响C.有很小影响D.没有任何影响10 .对性格

3、天生懦弱、缺乏自信的学生，教师应该（）oA.尽量不提问B.敢于批评C.多发现闪光点并给予表扬D.忽视该生11 .人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）oA.论语B.学记C.大学 D.孟子12 .下列选项中，由学习引起的行为变化是（）A.视觉适应B.望梅止渴C.青春期男孩变声D.服用兴奋剂提高成绩13 .埃里克森认为，612岁学生的人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑”的矛盾，这种对矛盾的积极解决有助于发展出的优秀品质是（）oA.胜任力 B.希望 C.忠诚 D.意志14 .某学生花20分钟学习了一首短诗且刚好能背诵，为了防止遗忘，他又继续学习了 10分钟。这种学习属于（）。A.掌握学习B.意

4、义学习 C.过度学习D.适度学习15 .小亮学习成绩一般，但愿意帮助别人，经常为班级做好事，却从来得不到班主任老师的关注。你认为该教师的行为对小亮的潜在影响最可能是（）oA,缺少自信B.没有影响C.开始重视学习D.注意加强与教师关系16 . 2001年，我国启动了中华人民共和国成立以来规模最大、深度最深的一次课程改革，它的标志是基础教育课程改革纲要（试行）。这次课程改革通常被称为（）oA.第六次基础教育改革B.第七次基础教育改革C.第八次基础教育改革D.第九次基础教育改草17 .作为一名教师，首先需要的职业素质是（）A.热爱教育事业B.探索教育规律C.喜欢科研D.善于沟通18 .国家语言文字工

5、作委员会颁布的普通话水平测试等级标准（试行）把普通话水平划分为三级六等。作为中小学语文教师至少应达到（）oA. 一级乙等B.二级甲等C.二级乙等D.三级甲等19 .以教学目标为依据，运用可操作的科学手段，通过系统地收集有关教学的信息，对教学活动的过程和结果做出价值上的判断，并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程，通常被称为（）oA.教学大纲B.教学设计C.教学评价D.课程目标20 .决定教育性质的直接因素是（）。A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术21 .教育目的不具有（）oA.导向功能B.信息功能C.调控功能D.评价功能22 .参加教师资格考试有作弊行为的

6、，其考试成绩作废，（）内不得再次参加教师资格考试。A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年23 .小敏是个刚上小学的小朋友，初来学校的她对学校充满了好奇，对于将要开始的小学生活，她感到无比的兴奋。小敏现在处于适应的哪一个阶段？（）A.蜜月期 B.危机期 C.恢复期 D.适应期24 .在调研中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。A.全面调查B.重点调查C.抽样调查D.个案调查25 .确立我国教育目的的理论基础是（）oA.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论26 .（）进行了著名的研究实验一一“狗唾液分泌反应实验A.巴甫洛夫B.格赛尔

7、 C.陆钦斯D.斯金纳27 .班主任了解学生最基本且最主要的方法是（）oA.观察法 B.问卷法 C.谈话法 D.调查法28 .言语信息方面用来回答世界是什么之类的知识，属于（）oA.陈述性知识B.前沿性知识C.程序性知识D.朦胧性知识29 .教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中？（）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导与学生主体相统一的规件规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律30 .社会学习理论的创始人班杜拉从社会学习的观点出发，在1977年提出了（）,用以解释在特殊情境下动机产生的原因。A.自我效能理论B.强化理论C.公平理论D.

8、双因素理论31 .学生如果学习刻苦，期末就会被评为“三好学生”。这种学生评价方式（）oA.完全不正确B.有正确导向作用C.不是很全面D.完全正确32 .教师要求所有学生不得在运动会上携带书籍看书，然而，当班级中学习最好的小明在运动会上看英语书时，教师却表扬了小明爱学习。该教师主要违背了()oA.期望理论 B.公平理C.强化理论D.双因素理论33 .班主任很想带学生去春游，但学校不同意组织春游活动，于是班主任告诉学生这个季节的景色不是很好，春游的意义不大。这属于（）oA.期望理论B.表里不一C.首因效应 D.认知失调34 .道德行为培养的关键是形成良好的（）oA.道德意志B.道德环境C.道德情感

9、D.道德习惯35 .青春期的孩子都会有些叛道，遇到版卫，我民民上学的学生，教师最好（）。A.经常给他讲道理B.发现他的特长并对其进行引导D.向家长告状C.开班会教育36 .学习动机的两个基本成分是（）和学习期待，两者互相作用形成学习的动机系统。A.学习风格 B.学习方向 C.学习需要D.学习诱因37.教师上课讲课的时候应该（A.声音尽量让全班学生听到C.信息量越多越好）oB.语速尽量快一些D.教师讲解至少占课堂时间的四分之三38 .在教育心理学研究中所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展。这属于（）oA.客观性原则3.教育性原则C.系统性原则D.伦理性原则39 .教师对学校或其他教育机构

10、侵犯其合法权益向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。A.七日 B.十日 C.十五日 D.三十日40 .班级里有一名学生最近变得郁郁寡欢，学习成绩也下降明显。教师应该（）。A.让班干部去问问B.提醒他好好学习C.忽视他D.关心该学生，了解情况41 .下列选项中，教师的做法符合维果斯基的教育理念的是（）oA.给学生发绿豆让学生回家观察其发芽过程B.在教学中只根据学生现有发展水平提出要求C.在小学三年级的课堂上引入解方程的相关内容D.告诉学生理解不了的古诗文就直接背诵42 .有观点认为，自行车骑得好的人，一般来说，电瓶车也会骑得不错。下列理论中，与该观点的主张最为一致

11、的是（）oA.共同要素说B.经验类化说C.形式训练说D.关系转化说43 .马克思指出，“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多他们之间的鸿沟是分工造成的:他的这句话表明（）。A.生理上的差异是造成人与人之间差别性的重要原因B.教育程度的高低决定了人在后天能否取得学习和事业上的成功C.智力水平的参差不齐使得人与人之间产生巨大的、无法逾越的鸿沟D.遗传素质为人的发展提供了巨大的可能性，但要变成现实还取决于后天的环境44 .班主任是班级的组织者、教育者和指导者，在班级建设中行使多种职能。在班级组织的目标管理中，既注重班级整体水平的提高，又为每个人的发展精心规划，使班级中的每个成员

12、在集体目标下树立自尊、自信、自强的自我形象。这是指（）oA.创造性地规划班级发展目标策略B.合理地确定学生在班级中的角色位置策略C.协调班级内外各种关系策略D.构建“开放、多维、有序”的班级活动体系策略45 .素质教育的提出，适应了我国教育改革与发展的需要，其所体现的时代特征是（）。A.促进学生的全面发展B.促进学生思想道德的发展C.以培养学生创新精神和实践能力为重点D.以促进学生各科均衡发展、成绩稳步提升为重点46 .下列关于学生评价的描述，不正确的是（）oA.在教育评价领域，有关学生评价的研究最为丰富B.目前，我国越来越重视学生综合素质的评价C.学生评价是对学生的知识与能力水平进行价值判断

13、的过程D.学生综合素质评价是推动素质教育的重要手段47 .当教师表现出对学生的尊敬、礼貌以及宽容等行为时，学生就可能受到暗示而表现出这些行为。这属于观察学习效应中的（）oA.习得效应B.抑制效应C.去抑制效应D.社会促进效应48 .教育是一种社会现象，它的发生和发展受社会发展规律的支配。教育的社会性是教育这一永恒社会现象的根本属性。其中，教育社会性最主要的表现形式是教育的（）oA.社会制约性B.社会阶级性C.社会历史性D.社会科学性49 .小李在体育课上学了一个月武术后，他的武术动作整体趋于连贯，错误动作较少，但动作不能自主流畅完成，熟练性和准确性有待提高。从动作技能的形成阶段来看，小李的武术

14、动作技能最可能处于（）。A.操作定向阶段B.操作模仿阶段C.操作精确阶段D.操作整合阶段50 .小丽在学校填写了一份心理健康调查问卷，心理老师发现她有几项心理特征的测量值偏离总体平均数，为此找到她谈话，想进一步了解小丽的心理健康状态。这里心理老师判断小丽心理是否健康的标准是（）oA.临床模式B,统计常模C.主观感受 D.心理成熟51 .下列属于道德发展的普遍原则定向阶段的是（）oA.小张认为规则如果不能很好地达到平等和正义，就可以被打破52 小敏想要得到妈妈的表扬，所以事事都按妈妈的标准来做C.小赵认为同桌无视学校规章制度，做事随心所欲，所以不是好学生D.小杨认为老师的要求都是对的，因为如果不按老师的要求做，就会被惩罚52 .学习过程是一个受到多种因素影响的复杂的心理加工过程，一个具体的学习活动的终结决定于（）oA.新异刺激的作用B.主体的身心发展状态C.学习的需要程度D.学习目的的实现53 .海月性格内向，在人多的场合发言就容易紧张、焦虑。对此，老师便有意多次请她在课堂上发言，于是海月慢慢地适应了在人多的场合发言，不再焦虑、紧张。从心理学的角度来说，这种方法是（）oA.厌恶疗法 B.行为疗法C.系统脱敏法D.理性-情绪疗法54 .小洪在考试期间会根据试题的难易合理安排时间，对于难一点儿的题目就读得慢一点，多读几遍，花费时间较多。这说明小洪善于利用（）oA.