优秀共产党员个人先进简要事迹材料10篇..docx

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1、优秀共产党员个人先进简要事迹材料1。篇【篇一】XX同志自20XX年10月担任XX市市场监督管理局（原工商质监局）机关党委副书记以来，抓标准，促规范，推动了机关党建各项工作的落实。针对党员多、基础弱等特点，按党和国家机关基层组织工作条例及市委实施意见规定，历时半年，按程序规范组建了机关党委和15个党支部。20xx年4月起，该同志从“建设架构夯基础、制定标准明目标、实施标准抓规范”三个方面深入推进标准化建设。把规范组织生活作为重要内容，一以贯之地持续抓实。把组织生活归纳为四大类：按月、按季、按半年、按年。多次为党支部讲授“怎样过好组织生活”“做好组织生活纪实记录”，手把手地“传道授业解惑”。20x

2、x年8月，他开始实施“月度组织生活提示单制度”。此后，每月都精心编制下发组织生活提示单，被党支部誉为“一单在手，生活不愁”。原市工商质监局机关党委及所属支部于20xx年创建的当年即获市直机关首批达标单位，所属的计量所党支部获市直机关标准化建设示范点。他与路磊、张丹撰写的化党建动活力为动力，促党建业务双提升被XX市场监管杂志20xx年第10期刊出，在全省市场监管系统产生深远影响。原市工商质监局连续三年获市宜机关工委党建目标责任制考核“优秀”，机关党委也连续三年获市工商质监局目标考核“优秀”。【篇二】XX,女，1981年1月出生，20xx年6月加入中国共产党，XX县砺城第一小学教师兼德育处主任、党

3、支部宣传委员。近年来，xx脚踏实地、兢兢业业，出色地完成了各项工作任务，先后获得“全国舆论引导工作先进个人”“20xx年度全国，百名网络正能量榜样人物”“xx省，四有，好网民”“xx省最美家庭”“xx市十佳志愿者”“XX县优秀教师”“xx县文明创建工作先进个人”等荣誉称号。在“两学一做”学习教育中，xx紧密结合文明县城创建工作，在全县组织开展“大手拉小手，文明一起走”志愿服务活动、为文明县城加分”千人签名活动，开设“小蜜蜂文明大讲堂”，为文明创建营造浓厚氛围。她始终笔耕不辍，弘扬文明风尚，由她撰写的开启文明县城创建“XX模式”在中国文明网、中安在线等媒体刊发，让优秀传统文化在青少年心中生根发芽

4、被中国文明网采用为深度评论，她也被誉为网红的爱心妈妈。她始终关爱弱势群体，积极奉献社会，经常参与无偿献血，到敬老院为老人送温暖，为困难人群捐款，全力帮助贫困家庭脱贫致富，在她的带领下，家庭成员全部成为志愿者，为需要帮助的人提供救助，谱写了一曲优美的家庭之歌。【篇三】XX,男，汉族，1959年4月出生，19xx年1月参加工作，1992年7月入党，现任xx庄里乡大蔡村党总支书记。作为总支书记，xx始终坚持理论学习不放松，狠抓班子队伍建设，增强支部战斗力；重视党员发展工作，突出抓好中青年党员实用技术培训，提高无职党员“上岗”能力：成立群众议事小组，实行村务、财务、党务三公开，提高群众参与度，增加工作

5、透明度；印制“群众反映问题接处单”，及时处理矛盾，有效维护村内和谐稳定。巧用“支部+合作社”模式，建立棉花种植协会，增加集体经济收入。组织群众代表赴山东金太阳杏种植基地实地考察，开展种植技术培训6次，参训人员500余人次，流转土地4000亩种植金太阳杏，人均纯收入从3000元增至8000多元。针对村内道路凹凸不平、村民出行困难的问题，XX带领干部深入村组，走进群众家中，动员群众出资出工出力，支持道路修建王作，最终实现了道路硬化，同时，他积极做好村庄绿化、卫生洁化、环境优化工作，村庄环境大为改善。工作之余，XX多次深入百姓家中调研走访，给困难群众发放补助资金，积极为他们解决生活难题。近年来，XX

6、多次被县、乡两级政府授予“先进个人”“优秀党务工作者”“优秀基层党支部书记”“优秀共产党员”致富带头人”“尊老爱幼先进个人”等荣誉称号。【篇四】XX,女，汉族1976年4月出生1996年8月参加工作，20XX年7月入党，现任xx孙坏子中心小学教师。工作中，她端正态度、严守纪律，不骄不躁、扎实肯干，不断增强工作的主动性和积极性。始终坚持不备课不上课的准则，勤于学习、善于钻研，积极参加学校各项教育教学活动，不断提高口己的理论素养。积极开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量，注重课后辅导工作。注意分层教学，避免“一刀切”教学弊端，加大对后进生的辅导力度。坚信教育事业就是爱的事业，从教21年，她大胆创

7、新、不断实践，善意评价鼓励每一位学生，竭尽所能关爱贫困学生。经常帮助经济困难的学生，给学生购买学生习用品，把学生当成己的孩子来疼爱。帮助离异家庭孩子树立健康的人生观价值观，教育孩子心怀感恩。积极投身扶贫工作，虽怀有身孕七个月了，xx也没有请求领导给予特殊照顾，而是挺着大肚子走村串户宣传教育扶贫政策，帮助贫困学生中请助学贷款。“一份耕耘，一分收获”，XX同志教育教学成绩突出，多次被评为“县优秀教师”，“县骨干教师”，20xx年获得全县中小学优秀教学设计评选二等奖，微课大赛优秀奖，县级国培计划精品课评选三等奖。【篇五】从省直机关到贫困农村，三年来近1000个日夜，他用脚步丈量土地，将扶贫写在大地。

8、他用汗水铸就青春，贫困村逐渐迈向美好。稀饭、馒头、泡面，普通的驻村生活；走访群众、争取项目、落实政策，一直奔波在路上。xx,男，汉族，籍贯xx太湖，1985年1月出生，20xx年7月参加工作，20xx年12月加入中国共产党，省直机关工委副主任科员，xx屏山镇屏西村党总支第一书记、扶贫工作队长。先后被评为省直机关“优秀党务工作者”、xx“脱贫攻坚先进个人”，荣获省直机关“五一劳动奖章”。20xx年10月，xx同志克服家庭等诸多困难，主动报名下派到xx屏西村。该村基础设施严重欠账，全村水泥路仅1公里；贫困发生率高达12.7%,贫困户183户578人：传统麦豆种植，人均收入不到6000元：村集体经济

9、空白，干部劲头不足。而对这些困难，xx同志通过深入调研，确立了围绕扶贫抓党建、抓好党建促扶贫的思路，充分发挥选派单位优势，团结带领“两委”干部大干快上，实现了跨越式发展。三年来，屏西村整合高标准农田、农村道路畅通工程、农村人居环境治理等涉农资金近2600万元，新修水泥道路49.17公里，实现庄庄通行水泥路；农电网改造35千米，从根本上解决用电难题；新建100亩蔬菜大棚，农业转型有了新探索；建成620千瓦光伏电站，村集体经济达到30万元：修建328平米党员活动中心、2400平米群众文化广场、公共厕所，安装220盏太阳能路灯，村内环境大幅改善，群众获得感不断增强，幸福指数不断提升。全村贫困发生率降

10、至L6%,20xx年贫困村顺利出列。【篇六】在繁杂而琐碎的社区工作中，她始终勤勤恳恳、踏踏实实地开展好各项工作。有群众寻求帮助时，她总是耐心倾听、热心跑腿，播撒爱的种子。她就是XX区金星镇阳光骄子社区支部书记XX。“在我走投无路的时候，是XX书记让我重塑生活信心，是社区这个温暖的大家庭帮助了我。”近日，XX区金星镇阳光骄子社区居民XX谈及XX时感激地说。今年38岁的XX10年前患上一种罕见的免疫性疾病。为了治病她欠下了数万元医疗费，随之丈夫也离他而去。无助的xx在父母的帮助下继续治疗，此后几年间，她的20xx年 7 月、xx病情多次反复。用xx的话说，就是对生活几乎失去了希望。又患上了胆管胆囊

11、结石，这给本就拮据的家庭雪上加霜。xx得知情况后，带着社区干部经常到xx家走访，节假日给她送去慰问金，鼓励她鼓起对生活的勇气。在XX病情稳定期间，XX联系相关单位帮XX找到一份维持生活的工作，并为她中请低保，办理大病医疗救助手续和下岗失业再就业优惠证在XX的帮助和父爱下，XX病情也逐渐好转。帮助XX走出生活困境，只是XX关爱社区单亲家庭、老弱病残、下岗工人的一个缩影。带领社区志愿者服务队定期上门为社区空巢、独居老人代购日常生活用品，陪老人聊天，带老人体检，这已经成为XX工作和生活的一部分。无论作为社区一名普通的工作人员，还是当社区党支部书记，在繁杂而琐碎的社区工作中，她总是怀着一颗平凡做事、真

12、情奉献的关爱之心。“张书记，你咋干这种婆婆妈妈的工作呢？”社区经常有人这样和她开玩笑说。XX总是微笑着说：“啥时候社区文明了、和谐了，我就心满意足了。”在XX的努力下，阳光骄子社区成立了日间照料中心，为老年人建立健康档案，请专业人员免费或低价为居民提供心理咨询;利用社区阵地资源，鼓励居民组建了太极剑队、老年健身队、舞蹈队XX把社区当成自己的家。【篇七】作为体育部党员教师，始终牢记党的教诲，牢记己的教师职责，立足岗位发挥党员的模范带头作用，在平凡的教师岗位上无私地奉献着自己的光和热。一、坚定理想信念，树立党员形象党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为

13、群众树立了良好的榜样。所以，在日常生活和平时的工作中，我坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学发展观来丰富自己的政治头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，

14、总是以“与人为善”的心态对待每一个人，在参加组织活动时，自己始终积极主动，不计得失，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。二、全心投入教学与训练，对学生满怀“爱心”、“耐心”与“热N，赢得了学生的信任和尊重在平时的教学训练中全心投入，贯彻教学大纲，加强教育、教法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式、方法，提高了驾驭课程的能力，增强上课技能，提高教学质量。在课堂讲解示范时力求清晰化、条理化、准确化、规范化。在教学中大胆探索适合于学生发展的教学方法，加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，给学生提供合作学习的氛围，为学生提供机会，培养她们的创新能力。课堂上特别注

15、意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学的容易，学的轻松，学的愉快。让每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年的体育教学工作经历，我还积累了一些和学生沟通的经验和体会。体育课教学和训练与学生沟通特别多，尤其是每个人的身体素质不一样，上课时其对体育课的接受态度差异很大，有的喜欢也可以做的很好，有的则很难达到要求，也因此对体育课有很深的厌烦。作为体育与健康教学工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换位思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进与学生之间的感情是做好教学工作的前提。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的课堂教学、学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”的心与学生沟通，赢得了学生的信任和尊重。三、不计个人得失，高质量完成运动队指导工作我除了每天正常完成教学任务以外，还担任学校田径队短跨、全能组的训练指导工作。在训练当中坚持理论与实践相结合，遵循运动训练的系统训练、周期安排和适宜负荷的原则，合理制定训练计划，并以此指导运动员进行训练，效果显著。训练是艰