A6技术支持的课堂讲授作业（初中品社）.docx

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1、A6技术支持的课堂讲授作业（初中品社）民生问题专题复习教学设计学情分析与复习目的：数学生对本专题涉及的基础知识有一定的认识与把握，但是，知识掌握不牢固，知识不系统，缺乏整体认识,运用相关知识解决具体问题有一定的难度。通过本专题复习：一是使学生对本专题涉及到的基础知识进行梳理，进而系统化并能从整体上把握；二是学习、学会运用本专题涉及到的基础知识解决实际问题，培养学生运用已学知识分析问题、解决问题的能力，进而掌握一定的解题方法与技巧。复习目标：1、识记并能够简述有关民生问题专题复习涉及到的基本知识点。2、学习、学会运用有关民生问题专题复习涉及到的基本知识解答问题。3、学会关心，学会爱，培养学生亲社

2、会的情感和行为习惯。复习重点：识记并能够简述有关民生问题专题复习涉及到的基本知识点。复习难点：1、学会运用有关民生问题专题复习涉及到的基本知识解答具体问题。2、学会关心，学会爱，培养学生亲社会的情感和行为习惯。复习方法：小组合作学习、质疑合探，教师指导、训练巩固。课时安排：2课时复习过程及流程：导入：古人说：国以民为本，民以食为天。常言道：群众利益无小事，民生问题大于天。胡锦涛总书记说：“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。这都要求我们党和政府要时刻关注民生问题。今天我们就一起进行民生问题专题的复习。环节一、专题基础知识梳理与巩固。1、课前准备：教师给各学习小组按单元或课分配查找任务，查找与

3、本专题有关的基础知识点。2、小组代表展示本组查找的知识点，师生点评、订正、补充。（幻灯片出示）3、记忆相关知识点，小组成员互查掌握情况。（设计意图：通过学生自助查找、合作查找以及师生补充、订正，梳理整合本专题基础知识，努力使学生形成整体认识，并进行记忆巩固，为运用基础知识解决暗送秋波问题打好知识基础。）环节二、质疑合探，运用基础知识解决问题。1、围绕民生问题这一主题经小组合作提出有价值的探究问题，班内展示、筛选。（幻灯片映出）2、指导学生逐一探究解疑：（1）自探（2）合探（设计意图：本教学环节，在学生基础知识梳理记忆巩固的基础上，重在培养学生提出问题并运用基础知识分析问题、解决问题的能力。）环节三、练习巩固，运用提升。教师用幻灯片出示练习题，学生当堂练习，学习小组交流，对有异议小组不能解决的问题，班内交流讨论，或教师讲解。