幼儿园垃圾分类活动方案附倡议书.docx

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1、幼儿园垃圾分类活动方案（附倡议书）图文科普：通过图片为主，文字为辅的介绍方式，让孩子了解垃圾可以分为哪几类，以及分类后垃圾的用处。怎样空施地圾分类e?认认D&楠,厨房产生的食物类垃圾及果皮等主要包括：则菜剌饭与西存稔点等食物残余骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果亮瓜皮.落叶、废弃食用油0、来梗菜叶、动物盆景等植物的残枝骨骼内肌菜梗菜叶果皮果克残枝落叶刹菜剥饭1、认认四色桶再生利用价值较高,能进入废品回收渠道的垃圾主要包括：纸类（报纸、杂志、旧书、纸板箱及未受污染的纸制品等八金阑（铁、铜、络等制品）.玻璃（玻璃就差、平板玻璃等制品人塑料制品（泡沫型料、鞭料瓶、硬型料等）.掾胶制品、牛奶盒篌.饮料瓶（

2、可乐球.塑料饮料瓶等）等玻璃牛奶盒金属纸张可乐凝塑料益去司回收将.有除垃圾.收房域有之势的第移及坂的总糕主衣刨舌殳薄岩无星再生的邹;赞:泯杯.照片vw槎微纸茂砒.明怙片,福用.卫生纸芸受产染或其他云可国迎的转细中料袋与其也受苦柒的学科纲品.馁旧衣邀与其他鲂纸笳.破击陶梅后.女汽.卫生用品.一次但每具.潘兴.奈士翁纺织品烟蒂卫生纸一次性餐具.含有毒有害化学物质的垃圾主要包括：电池（意电池,纽扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容溜、废弃水银温度计废油漆桶，座打印机那盒、硒鼓等2分类时的注意事项统美应冬量全方攵整书.空猱、，一ifi三右蜻举

3、&Z岳邑，2转1/以电石虬声3、分类垃圾不同的“家”让有害垃圾进危废处理企业进行无害化处理；把可回收物重新收回、利用、变废为宝；将湿垃圾分出去堆肥，滋养我们的土地；送干垃圾去焚烧发电。主题环创老师们可以充分利用幼儿园内的一切资源，让环境说话，将垃圾分类教育渗透到每一个环境创设中去。让孩子们从身边每一个细节中学习垃圾的分类，同时也提供给孩子一个充满想象力和创造力的成长环境。把垃圾分类桶做成可爱的“机器人纸箱回收站”的模样，提醒孩子们将瓶子、废纸、纸盒等垃圾分类回收到可爱的垃圾分类区中。垃圾分类为主题，创设班级主题墙在墙面粘贴垃圾分类板块，把四大类常见的物品贴在相应的区块中,便于幼儿掌握知识。更多

4、创意环创参考:“UIT咫收短眼废物利用趣味手工平日里幼儿园会产生各种各样的垃圾，比如各种纸张：做手工剩下的卡纸、用过的纸巾、画过了的不用的画纸利用废物材料，和小朋友一起来一次“变废为宝”的神奇旅程吧！卡纸变动物瓦楞纸作品玩转小瓶盖把瓶盖的中心扎个小洞，用小绳子把瓶盖穿到一起，一只五彩的小蛇做成了。用毛根和瓶盖的组合做一只小螃蟹吧，别忘了最后粘上螃蟹的眼睛。把瓶盖粘在彩色红绳上，用红绳链接起来，就是小雪人哦。这辆车酷不酷后现代的感觉吧。货车司机也很辛苦，他们很早就上班了让孩子用自己做得计算器学习加减法效果肯定不错吧！J4以区角小游戏老师可以在区角里设置各种垃圾分类的小游戏，加深孩子的印象，巩固垃

5、圾分类小知识哦!垃手拿最我类分圾通过自制垃圾卡片与Mini四色垃圾桶，让孩子在区角中尝试各种垃圾分类，加深操作印象。垃圾分拣员创意垃圾桶想要做好垃圾分类，垃圾桶肯定少不了。带领孩子们一次来次创意垃圾桶设计，更有趣味哦！让孩子们亲手画出垃圾分类的图示展示在教室周围走进社区做宣传我们都是垃圾分类宣传队的一员，除了自己学会垃圾分类，更要宣传更多的人加入这个行列哦！让更多的人知道美丽的地球环境靠大家。老师可以在课余带领孩子走进社区，帮助大家分类垃圾，亲身示范、动手讲解，每个人都是小小环保宣传员！家园配合良好的行为习惯养成，除了幼儿园的教导，更离不开家庭的配合。孩子们在幼儿园中学会了垃圾分类知识并带入家

6、中，家长们的配合也至关重要。幼儿园垃圾分类倡议书幼儿园“垃圾分类，从我做起”倡议书地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。止匕外，我们还可以通过垃圾分类的方法，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念,强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。二、园内增设一套标

7、准的垃圾分类桶，教幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。四、为配合园内活动区主题教学的继续深入开展，请幼儿将生活中可回收的各类物品带回园，统一交回班上老师，由老师做好登记管理工作。此类物品可以用来作为幼儿的游戏材料及班上的环境布置。（随时可以带回园）五、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。在幼儿的家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，在生活中真正行动起来。附：可回收垃圾（-）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；（二）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；（三）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；（四）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等；（五）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。