《液压与气动技术》课程标准.docx

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1、液压与气动技术课程标准适合专业：机、电类相关专业课程性质：理实一体专业课程二。二O年一月一、课程定位“液压与气动技术”课程是机、电类高职相关专业的专业课程，总计96学时。可在第四学期开设，为考试课。该课程旨在培养学生掌握液压与气压传动技术的基础理论知识与技能；掌握常用液压与气压元件的工作原理、特点及使用中应注意的问题；能识读液压与气动元件的符号、原理图；能结合电气技术、传感检测技术、比例伺服技术及可编程控制技术分析液压与气动系统；能运用电气技术、传感检测技术、比例伺服技术、可编程控制技术设计典型液压与气动控制系统；能综合运用机械技术、电气技术、传感检测技术、可编程控制技术、液压与气动技术来分析

2、液压与气动系统的典型故障并找到排除方法。为后续“自动化生产线综合实训”、“数控机床维修技术”等综合性较强的课程学习和今后所从事的职业工作打下专业基础，同时可提高学生解决问题的方法能力和社会能力。二、课程教学目标总体目标：液压与气动技术是驱动技术中的一个重要组成部分，是机电一体化设备中的常见的一种驱动形式，通过该课程的学习，可使学生了解液压与气压传动的工作原理，熟悉机电设备中常见的液压与气动元件，能识读液压与气动原理图，了解其在设备上的应用，能调整参数，能设计典型的液压与气压控制回路图，使学生掌握液压与气动的多种控制形式，了解液压与气动系统的故障诊断与维修方法，为后续综合类课程及学生将来从事机电

3、设备安装、调试和维护工作提供必备的理论基础知识和一定的专业技能。（一）基本素质教育目标1 .具有热爱祖国、树立以技能报国的决心；2 .具有大国工匠的科学态度和严谨的工作作风，具有创新意识和创新精神；3 .具有良好的职业道德和环境保护意识；4 .具有良好的心理素质和克服困难的能力；5 .具有团队合作和协作能力，具备与人交流合作的能力。（二）知识教学目标1 .理解液压与气动系统的基本组成及优缺点；2 .掌握常用液压与气动元件的结构、工作原理、符号及典型应用；3 .了解液压系统主要参数及简单计算；4 .掌握液压与气动系统的多种控制形式；5 .具备液压与气压传动回路、继电器控制回路、比例控制回路、PL

4、C控制程序等识读能力，并可根据系统图、程序判断系统动作；6 .能运用所学知识维护系统并诊断故障。（三）职业能力培养目标1 .具有良好的学习方法和良好的学习习惯。2 .具有较好的逻辑思维能力。3 .具有良好的动手能力、分析和解决问题的能力以及实验能力。4 .具有自主学习创新的能力；5 .具备安装、调试液压与气动系统及典型继电器控制回路、比例控制回路、PLC控制回路的能力；6 .具有维护、诊断、排除系统故障的能力。三、课程内容模块一、气压传动技术基础学习单元一气压传动概述教学学时：6学时知识与技能点：一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .气动技术发展2 .气动系统组成3 .气动技术特点4 .气动技

5、术应用5 .常用理论基础知识三、工作任务实践学习单元二典型气动元件介绍教学学时：14学时一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .气源系统认知2 .典型气动执行元件3 .典型气动控制元件4 .气动辅助元件三、工作任务实践学习单元三单缸气动回路设计与装调教学学时：6学时知识与技能点：一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .直接控制回路分析与实践2 .间接控制回路分析与实践3 .典型控制回路分析与实践学习单元四气动逻辑控制回路设计与装调教学学时：8学时知识与技能点：一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .典型逻辑元件2 .典型逻辑元件应用实践3 .时间逻辑元件4 .时间逻辑元件应用实践学习单元五双缸控制回

6、路设计与装调教学学时：4学时知识与技能点：一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .不带障碍信号的双缸控制回路设计2 .带障碍信号的双缸气动回路设计三、工作任务实践模块二、电气气动技术学习单元一电气气动技术基础教学学时：4学时知识与技能点:一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .电气气动系统概述2 .信号输入元件3 .信号处理元件4 .信号输出元件三、工作任务实践学习单元二电气气动控制回路设计与装调教学学时：4学时工作任务一认知-单缸电气气动回路设计与装调一、工作任务认知二、知识与技能点1 .执行元件与电磁换向阀的类型匹配2 .典型单缸电气气动回路三、工作任务一实践工作任务二认知-双缸电气气动回路设

7、计与装调一、工作任务认知二、知识与技能点1 .双缸与单缸控制系统比较2 .不带障碍信号双缸控制回路设计方法3 .带障碍信号双缸控制回路设计方法三、工作任务二实践模块三、液压传动技术基础学习单元一液压传动概述教学学时：4学时知识与技能点：一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .古代对液压传动技术的应用2 .中国液压传动工业的发展历史3 .液压传动技术典型应用4 .液压传动系统概述5 .流体力学基础三、工作任务实践学习单元二典型液压元件介绍教学学时：22学时知识与技能点:一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .液压泵(1)齿轮泵(2)叶片泵(3)柱塞泵2 .液压执行元件3 .液压控制元件(1)方向控制

8、阀(2)压力控制阀(3)流量控制阀4 .液压辅助元件三、工作任务实践模块四、电气液压系统装调及典型回路分析学习单元一电气液压系统装调教学学时：8学时知识与技能点:一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .电磁换向阀2 .执行元件与电磁换向阀的匹配3 .电气控制原理图介绍三、工作任务实践学习单元二典型液压回路分析教学学时：8学时知识与技能点：一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .压力控制回路2 .方向控制回路3 .支撑回路4 .速度控制回路5 .典型液压系统分析模块五、电液比例技术认知与系统装调教学学时：8学时知识与技能点：一、工作任务认知二、相关知识资讯1 .电液比例技术概述2 .比例电磁铁3 .

9、比例方向阀4 .比例压力阀5 .比例调速阀6 .放大器三、工作任务实践四、课程标准模块一、气压传动技术基础课程名称液压与气动技术总学时96学时任课教师学习单元一气压传动概述学时6学时累计学时6学习目标1 .知识目标：（1） 了解从古至今中国气动技术发展及气动工业“自强自立”历史，提升中国自信；（2） 了解气压传动及其在工业中的典型应用；（3）掌握气压传动系统的组成及每一部分的功效；（4） 了解气压传动的优、缺点；（5）掌握气动技术中常用的物理量换算。2 .能力目标：（1）具有识别气动系统并辨识系统组成类别及作用的能力；（2）具有进行气压传动技术常用物理量间的换算能力。任务导入识别气动剪切机并填

10、写元件功效重点和难点1 .重点：（1）了解从古至今中国气动技术发展及气动工业“自强自立”历史，提升中国自信；（2）掌握气压传动系统的组成及每一部分的功效；（3） 了解气压传动的优、缺点；（4）掌握气动技术中常用的物理量换算。2 .难点：帮助学生树立中国自信；掌握常用物理量间的换算学习行动教学方法听课、同教师互动、完成课后作业宏观教学法：行为引导教学法微观孝夕学法讲授、头加风暴、演示法等。教学媒体材料与工具学生必备基础教师必备基础考核与评价投影、计算机、黑板、图片等计算机、PPT讲稿、黑板、投影仪等具备一定安全工作常识、计算机应用、识图能力。具备专业知识和技能；具备灵活运用教学法能力；具备乐观、

11、向上、善于肯定别人的积极人生态度；具备安全和环保意识。通过课上提问、作业完成情况检验模块一、气压传动技术基础课程名称液压与气动技术总学时96学时任课教师学习单元二典型气动元件介绍学时14学时累计学时20学习目标1 .知识目标：（1）了解压缩空气的生产设备即气源，认识其中元件的作用；（2）掌握常用气动执行元件作用、结构、工作原理及职能符号；（3）掌握常用气动压力控制元件作用、结构、工作原理及职能符号；（4）掌握常用气动流量控制元件作用、结构、工作原理及职能符号；（5）掌握常见气动方向控制元件作用、结构、工作原理及职能符号；（6）掌握气动辅助元件作用、典型结构、工作原理及职能符号。2 .能力目标：

12、（1）辨识气动元件的职能符号及不同的气动元件；（2）能根据给定条件进行气动系统执行元件的选型；（3）能进行气动系统的压力、速度的调整；（4）具有根据气动回路图进行简单气动系统安装、调试及运行能力。任务导入根据工况要求确定小型冲床气缸的参数（缸径、活塞杆直径、行程），设计出满足冲床工作要求的气动回路图并在实验台上安装、调试、运行气动冲床系统。重点和难点1 .重点：（1）典型气动执行元件作用、工作原理及职能符号；（2）典型气动控制元件作用、工作原理及职能符号；（3）典型气动元件应用。2 .难点：（1）气动元件在典型回路中的应用；（2）气动元件的在回路中的安装、调试及故障查询。学习行动教学方法听课、

13、同教师互动、完成课后作业；学生以3-4人为小组根据工作任务完成设计、安装、调试任务，解决调试过程中遇到的问题。宏观教学法：行为引导教学法微观教学法：讲授、小组教学、头脑风暴法等。教学媒体材料与工具学生必备基础教师必备基础考核与评价投影、计算机、黑板、图片、贴板等。实验台及气动元件、计算机、绘图软件、PPT讲稿、黑板、投影仪等。具备一定安全工作常识、计算机应用能力、软件绘图能力、简单机械拆卸安装技能C具备专业知识和技能；具备灵活运用教学法能力；具备乐观、向上、善于肯定别人的积极人生态度；具备安全和环保意识。通过课上提问、作业完成情况检验。模块一、气压传动技术基础课程名称液压与气动技术总学时96学

14、时任课教师学习单元三单缸气动回路设计与装调学时6学时累计学时26学习目标1 .知识目标：（1）掌握直接控制回路设计与安装调试；（2）掌握间接控制回路设计与安装调试；（3）掌握典型控制回路设计与安装调试。2 .能力目标：能够正确的选用气动元件进行回路的安装与调试任务导入根据工况要求设计物料转运装置的气动系统回路图；将气动回路安装在实验台上；对系统按工况要求进行时间的调整，启动操作开关运行系统；完成实训报告。重点和难点1 .重点：（1）直接控制回路；（2）间接控制回路；（3）典型控制回路；（4）回路的安装与调试2 .难点：（1）气动回路图设计；（2）调试过程中的故障诊断与排除。学习行动教学方法听课、同教师互动、完成课后作业；学生以3-4人为小组根据工作任务完成设计、安装、调试任务，解决调试过程中遇到的问题。宏观教学法