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1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)1 .下列不能溶解于水的是(A.糖B.味精C.油2 .下面的动物生活在水中的是()。4.关于空气和水的特征,下列说法中错误的是()。A.它们都摸得着B.它们都是无色的C.它们都是透明的5.一般不能在()找到蜗牛。A.夏天中午的操场上二.填空题(共10题,共34分)1 .动物是(),是有()的。2 .选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)预测掂一掂称一称(1)两个球材料相同,大小不同用(重。)的方法可以最快判断谁轻谁(2)两个球大小相同,材料相似,用()的方法可以最准确判断谁轻谁重。3 .蚯蚓可以使土壤(),有利于植物的生长。
2、4 .动物是生物,是有()的。5 .我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(),可以掂物体的轻重。6 .巧放物品。小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形物体,下面两种方法中,图)所示的方法装的数量多。7 .人们生活离不开空气和水,我们要关心空气和水的“健康”,就是关心我们和地球的()。8 .要观察动物的()和()情况。9 .将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现()可以溶解,()不能溶解。盐;红糖;小石子10 .动物的共同特征有()、()、()、()等。三.判断题(共10题,共20分)L在油里滴几滴水,水会溶解在油里。()2.鱼是用肺呼吸的。()4 .鱼在水里
3、用鲤呼吸,用鳍游泳。()5,空气很轻,是没有重量的。()6 .小明认为水是白色的,能流动。()7 .一个乒乓球和一个篮球,不用称我就知道谁轻谁重。(8 .玻璃球的特点是:无味道、圆形、重、很小。()9 .我们的生活能离开水和空气。()四.连线题(共1题,共5分)1.将下列动物与其相应的名称连在一起。喜鹊金鱼燕子斑马五简答题(共3题,共15分)1,写出5种会飞的动物的名字。2 .动物都有哪些共同特征?3 .在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?六.综合题(共3题,共19分)1 .在里写出水和空气的不同点,在里写出水和空气的相同点。水1空2 .我知道,水有以下的性质。(用J选出来)有味道()
4、有气味()有颜色()没味道()没气味()没颜色()3 .下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。木块乒乓球塑料块磁扣蜂号比较方法排序结果(从轻到重依次排序)预测苗掂一掂物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称回形针数量(个)60153045501.称量物体的工具名称是()。2,请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)()O3,这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确?参考答案一.选择题1.C2.B3. A4. A5.B二.填空题1.生物;生命2,预测;称一称3 .疏松4 .生命5 .光滑或粗糙6 .7 .健康8 .身体;运动9 .;10 .能自己运动;有嘴;三.判断题1. X2. X3. V4. V5. X6. X7. V8. V9. X10. V四,连线题1.如下:叁能金鱼需要进食;需要空气x、燕子草鱼斑马五.简答题1.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂2.动物的共同特征:会运动,吃食物,有嘴,需要空气,会生长,需要呼吸等。3,比较法、直观对比、总结观察法六.综合题1.如下:看得见没有颜色没有气球没有味道透明回流动看不见不能压缩可压缩2.没味道(V)没气味(V)没颜色(V)3,天平;答:不一样,用天平称准确。