最新 人教版二年级上册道德与法治全册教案表格式.docx

上传人:lao****ou 文档编号:153151 上传时间:2023-04-24 格式:DOCX 页数:62 大小:94.65KB
下载 相关 举报
最新 人教版二年级上册道德与法治全册教案表格式.docx_第1页
第1页 / 共62页
最新 人教版二年级上册道德与法治全册教案表格式.docx_第2页
第2页 / 共62页
最新 人教版二年级上册道德与法治全册教案表格式.docx_第3页
第3页 / 共62页
最新 人教版二年级上册道德与法治全册教案表格式.docx_第4页
第4页 / 共62页
最新 人教版二年级上册道德与法治全册教案表格式.docx_第5页
第5页 / 共62页
亲,该文档总共62页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《最新 人教版二年级上册道德与法治全册教案表格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新 人教版二年级上册道德与法治全册教案表格式.docx(62页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、#区中小学锦堂我当我案授课教师:授课时间:课题第一单元我们的节假日假期有收获课时教学目标1 .通过暑假生活的回顾,知道自己在暑假里都做了哪些有意义的事。2 .做任何事情都要有打算。3 .制定下学期的计划。教学重点学会做任何事情都要有打算。教学难点学会制定下学期的计划。教学方法交流、讨论、总结教学手段多媒体课型新授教学环节内容教师活动学生活动学生交流暑假收获用心过,有收获暑假结束了,我们一起来交流丰富多彩的暑假生活吧!师生读第2页夏天的礼物。教师小结:同学们这个假期过得既充实在教师的引导下,学生分组交流暑假见闻,然后各组派代表全班交流。又有意义,看来同学们不论做什么事只要用心,就一定有收获。学生

2、交流暑假及新学期的计划有打算,不同学们,我们做任忙乱。何事情都要有打算(也就是计划),这样我们都会有目的的过好暑假。看来同学们都有自己的打算,但你是否实现了?我们有打算就要努力去实现。新的学期开始了,我们如何做好学习计划?合理安排娱乐活动呢?学生分小组交流自己的暑假打算,然后推选代表全班交流。学生回答。教师做适当的提示,学生交流。通过交流我们大家知道了,做事要有打算,才会不忙乱,才会有收获。板书设计假期有收获用心过,有收获有打算,不忙乱教学反思通过播放视频,引起学生学习的兴趣,并引导学生从中悟出“不能光听别人说,一定要自己亲自去尝试,去实践,勇敢挑战困难。引导学生自主学习,主要让同学们说出自己

3、的第一次挑战和自己还想尝试的事情,通过讨论和交流,可以让同学们变得更勇敢。小朋友都喜欢尝试新鲜事物,但是也要有选择策略,区分哪些事情大胆试,哪些事情不能试,哪些事情在别人的帮助下去试。#区中小名钵堂款等教案授课教师:授课时间:课题2,周末巧安排课时教学目标L使学生知道应该怎样合理安排自己的周末。2 .于总结自己在周末做了什么,有什么收获。3 .怎样做才可以。4 .怎样合理安排周末才更精彩。教学重点使学生知道应该怎样合理安排自己的周末。教学难点知道怎样合理安排周末才更精彩。教学方法交流、讨论教学手段多媒体课型新授教学环节内容教师活动学生活动引入讨论、交流说说我的周末周末了,大家都在做些什么呢?大

4、家回顾最近两个周末,上周末做了些什么,本周末准备做什么?周末,这样可以吗所做的事情使我们有什么收获?学生讨论、交怎样安排更一周很快就会过精彩 去,这个周末你想做哪些事情呢?首先,要知道周末适合做哪些事情。其次,合理安排自己想做的事情。流。教师指导学生看7页图。学生自主探讨还有哪些可以、不可以。我们要做的事情应该有利于成长,有利于学习,有利于社会进步,积极向善。学生结合8、9两页图和自己的生活实际谈感受,同时想一想为什么在生活中会有那么多的不可以?怎么才可以呢?学生交流合理安排要做的事情的顺序(要有轻重缓急)。板书设计周末巧安排说说我的周末这样可以吗怎样安排更精彩教学反思过学习使学生知道应该怎样

5、合理安排自己的周末。#区中小学锦堂我当我案授课教师:授课时间:课题3.欢欢喜喜庆国庆课时教学目标1 .道国庆节的日期和新中国来之不易。2 .道国歌、国徽、会唱国歌。3,用自己的方式庆祝国庆。教学重点知道国庆节的日期和新中国来之不易。教学难点知道国歌、国徽、会唱国歌。教学方法讲解、讨论、交流教学手段多媒体、图片课型新授教学环节内容教师活动学生活动引入讲解新中国的生日新中国来之不易播放开国大典实况,提问:今年的10月1日是第几个国庆节。讲先烈们的故事,表达我们崇敬与怀念之情。中华人民共和国的国旗、国徽、国歌。学生观看实况,并回答提问。学生讲他们知道的故事学生要认得、会唱,想一想在什么地方见过国徽、

6、国旗,什么时候要唱讨论庆祝我我们共同建设自调查们共同的节调查我们身边的人是怎样建设我们的国家,准备怎样庆祝国庆节的。己的国家,一起庆祝自己的节日。播放歌曲国家。国歌?学生看10-11页图,回答这时应该怎么办?我们用什么方式庆国庆?学生讨论代表发言。教师补充。学生按13页调查表的格式调查身边的劳动者。然后,全班交流。板书设计3.欢欢喜喜庆国庆新中国的生日新中国来之不易用不同的方式庆祝国庆向节日坚守工作岗位的人们致敬教学反思#区中小学钵堂秋等秋素授课教师:授课时间:课题4.团团圆圆过中秋课时教学目标1 .农历八月十五日是我国的传统节日中秋节。2 .各地中秋节的不同习俗。3 .学生热爱家庭的情感。4

7、 .重阳节,培养学生尊老、敬老的意识。5 .其他地方秋天的节日活动。教学重点知道农历八月十五日是我国的传统节日中秋节。教学难点培养学生热爱家庭的情感。了解重阳节,培养学生尊老、敬老的意识。教学方法谈话、讲解、交流教学手段多媒体、图片课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动引入我们这样过中秋农历八月十五日是我国的传统节日中秋节。各地过中秋节有不同的习俗,你知道哪些呢?同学们看14页,古诗中的月。学生结合自己家中过节的习俗和从各种媒体中知道的,各地过节的习俗进行交流。学生交流课下找古诗的收获。讲解总结中秋节,团中秋节这天,天上月圆夜圆,人间团圆。团聚与思念,都是中秋节的味道。秋天里还介绍重阳节的由

8、有什么节日来,重阳节时的一些民俗活动。教育学生要尊老敬老。秋天,很苗族过赶秋节,藏多地方都会举行有特色的节日活族过望果节。动。秋天是收获的季节,秋天有很多的节日,中秋节是全家团圆的日子,古人给我们留下很多咏月思亲的佳句。同学们交流,自己家中是怎么过中秋的,先小组交流然后推举代表在班上交流。你还知道哪些秋天的节日?学生通过问家长、查资料,进行了解,小组交流,教师总结。板书设计4、团团圆圆过中秋农历八月十五是中秋李,各地有不同的习俗中秋节,团圆夜秋天里的其他节日教学反思#区中小学锦堂我当我案授课教师:授课时间:课题5.我爱我们班课时教学目标L自己生活在集体之中发,体验集体生活的快乐。2 .学生一些

9、基本交往的技能,学会解决同学间的矛盾。3 .与老师、同学共同学习、劳动、游戏,积极参加集体活动。教学重点知道自己生活在集体之中发,体验集体生活的快乐。教学难点培养学生一些基本交往的技能。教学方法讲解、讨论、交流教学手段多媒体、图片课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动引入讲解、讨论班级生活快乐多团结友爱的同学们我们班是一个温暖的大家庭,老师和同学一起学习、劳动、游戏等。同学们说说我们的班级生活都有哪些活动。同学之间交流,秋游、在学校讨论问题、参加体育活动、做游戏,谈自己的体会。我为我们班点个赞全班来跳集体舞我们班很多同学都成了好朋友。一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组。同学们看19页图,并

10、谈谈自己在班里有多少好朋友,准备加入什么兴趣小组。在集体活动中,我们每个人只要竭尽全力,就是最好。跳舞时我们要注意团结协作。注重培养学生的集体观念,体验集体生活的快乐。学生回顾自己在集体活动中是否尽了最大的努力了,只要做到了我们就该为我们全班同学点赞组织学生课下做一些有组织的集体游戏,然后代表汇报游戏过程,教师做重点点评,强化学生的集体意识。板书设计5.我爱我们班班级生活快乐多团结友爱的同学们我为我们班点个赞全班来跳集体舞教学反思#区中小学钵堂秋等秋素授课教师:授课时间:课题6.班级生活有规则课时教学目标1 .中小学生守则的内容并遵守。2 .本班师生共同制定的班级公约做,约束自己的言行。3 .

11、到每个人的表现都会影响到整个集体,集体的荣誉需要每个同学用实际行动来争取。教学重点能按本班师生共同制定的班级公约做,约束自己的言行。教学难点认识到每个人的表现都会影响到整个集体,集体的荣誉需要每个同学用实际行动来争取。教学方法讲一讲、议一议教学手段多媒体、图片课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动引入班级生活放大镜同学们找一找我们班里讲文明、守规则的地方,不太文明的现象有哪些。好的方面我们应该继续发扬,不文明的现象我们要制订规则来约束。结合22页图文和自己班里的实际查找,小组内总结,代表发言,老师汇总。讲解大家一我们除遵守中小学生守则外,为了让班级生活更美好,我们起来约定班需要制订哪些自己的规则呢?同学们来动一动议一议。我们把各小组的好建议放在一起作为我们班共同的约定。把我们把我们的约定做成的约定做成文明棋,经常下一下,文明棋可以时刻提醒自己遵守约定。同学们,下完文明棋我们会发现,守规则就会前进得更快,希望大家都遵守我们定下的规则争做文明人。注意每个同学的表现都会影响到整个集体,集体的荣誉需要每个同同学们分成小组,从不同角度商量。学习、礼仪、课堂纪律、课下纪律、室内卫生、校园环境等方面进行讨论。同学们在课下按书2425页模式做好棋子,两小组间下棋,下完文明棋你会有什么

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 汇报材料

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服