红领巾助力抗击疫情活动方案.docx

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1、“红领巾助力抗击疫情”活动方案当前，县疫情防控形势复杂严峻。面对新冠肺炎疫情，少先队辅导员能做些什么？少先队员们能做些什么呢？为了更好地发挥红领巾奖章的激励作用，帮助队员们坚持在家中开展好活动，并结合麻栗坡县少先队组织开展的抗击新冠肺炎疫情线上学习实践活动，文山州少先队名师工作室龙玫工作室特设计了红领巾特色章“战疫小先锋章”“云”争章活动。号召全县少先队员从实际出发，开展“红领巾助力抗击疫情”行动，通过、手抄报、漫画、海报、绘本等形式学习防疫知识，通过作文、书信、诗歌、海报、微视频等形式向战“疫”一线的“先锋”致敬。一、活动要求各大、中队在领取任务后，可在大、中队QQ群、微信群中引导队员们认识

2、章目，辅导员要讲解清楚战疫小先锋章”的获章标准，再由各小队讨论争章计划，队员们按照争章计划分别开展争章学习实践活动。注意要做好争章过程的记录、争章作品的线上提交和保存。小队同伴间也可相互做即时评价。队员们按获章标准完成任务，并提交相关作品后，就可以进行小队初评、中队核评和提交少先队大队部审核。最后，由少先队大队部报送学校少工委审批，学校少工委举行“战疫小先锋章颁章仪式。二、战疫小先锋章”获章标准（依据中队实际情况、队员年龄特点，各中队可以自主选择争章评价标准）1 .能做防疫宣传。了解新冠肺炎疫情的危害，采用各种方式配合居住社区或学校做好防疫宣传。2 .能养成卫生好习惯。会正确的洗手、佩戴口罩以

3、及合理用眼等,并督促家人一同做到。3 .能居家巧锻炼。选择或设计一、二项居家锻炼的运动，每天健身一小时左右，提高自身免疫力。4 .能讲榜样故事。通过网络、电视新闻等渠道，了解一个抗击疫情的先锋人物或一线医护人员的感人事迹，学习其不畏艰难，勇于奋斗的抗疫先锋精神。5 .能将以上儿项活动用各种形式展现出来且具有一定的影响力。三、战疫小先锋章”争章实践依据以上获章标准，队员们结合各自制订的争章计划，居家开展争章学习实践活动，并学会记录自己的争章过程，及时将争章实践收获、争章作品在中队活动群中提交。四、“战疫小先锋章争章评价1.队员达到获章标准4项，经过审核,可为优秀。2 .队员达到获章标准3项，经过审核,可为良好。3 .队员达到获章标准2项，经过审核,可为一般。4 .队员达到获章标准1项，经过审核,可为合格。五、“战疫小先锋章奖章颁发通过中队核评、少先队大队部审核，经学校少工委审批后，公布获章少先队员名单。学校少工委举行少先队颁章仪式，向获章队员隆重颁发战疫小先锋章和证书。辅导员们，少先队员们，在这场没有硝烟的“战疫”中，让我们用自己的方式关注、展现如何与疫情战斗，大家一起积极行动起来,打响红领巾防疫阻击战，以实际行动争当新时代好队员！让“宅”在家中的我们开启充实、别样的居家抗“疫”模式吧！