2022年下半年 教师资格考试 综合素质小学试题和答案分析.docx

《2022年下半年 教师资格考试 综合素质小学试题和答案分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年下半年 教师资格考试 综合素质小学试题和答案分析.docx（31页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2022年下半年教师资格考试综合素质（小学）试题注意事项：1 .考试时间为120分钟，满分为150分。2 .请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1 .语文课上，张老师提出了一个具有挑战性的问题引导学生积极思考并通过小组讨论加以解决。从教师观的角度，正确的是（）。A.张老师尊重了学生发展的独特性B.张老师是学生成长的研究者C.张老师尊重了学生发展的主体性D.张老师是学生学习的促进者2 .在某次

2、美育活动中，李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的来源及演化，并通过编情景剧的形式表现出来。此次活动涉及的美育内容（）。A.艺术美科学美B.社会美科学美C.艺术美社会美D.社会美自然美3.下列选项属于正确学生观的是（）。学生是发展的人人是未完成的存在物学生是自我发展的本体学生的发展应当具有个性化教师是学生发展的帮助者而不是决定者教师要不断自我完善才能树立正确的学生观A.B.C.D.4,张老师为了提高学生学习语文的兴趣，设计了“童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动，让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点的是（）。A.长期性B.示范性C.主体性D.创造性5 .社会青年孙某闯入一

3、农村小学寻衅滋事，扰乱学校秩序。依据中华人民共和国教育法，对孙某应由（）。A.教育行政部门进行强制教育B.公安机关给予治安管理处罚C.受害学校给予罚款D.乡级人民ZF实施管制6 .小学教师李某由于在外兼职，经常旷工，严重影响了学校教学工作。依据中华人民共和国教师法，学校应对李某给予（）。A.解聘B.警告C.罚款D.训诫7 .梁某无不正当理由不送女儿小芳入学接受义务教育。依据中华人民共和国义务教育法，由当地乡镇人民ZF或者县级人民ZF教育行政部门给予梁某（）。A.行政处分，责令限期改正B.说服劝导，责令限期改正C.强制措施，责令限期改正D.批评教育，责令限期改正8 .依据中华人民共和国未成年人保

4、护F，县级以上人民ZF应当建立的未成年人保护工作机制是（）。A.合作机制B.监督机制C.协调机制D.考核机制9 .六（1）班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为。李老师首先应当（）。A.对张某心理辅导B.通知张某家长C.严肃批评张某D.立即制止张某10 .某县有关部门拖欠小学教师工资。依据中华人民共和国教师法，受理教师申诉的应该是（）。A.同级人民ZFB.上一级人民ZFC.教师所在学校D.同级人民ZF教育行政部门11 .未成年人丹丹的父母因外出打工，一定期限内不能完全履行对丹丹的监护职责。依据中华人民共和国未成年人保护F，丹丹的父母应该履行的义务不包括（）。A.委托具有照护能力的完全民事行

5、为能力人代为照护B.及时将委托照护情况书面告知丹丹所在学校C.与丹丹所在学校至少每周联系和交流一次D.出具丹丹学校生活料理书12 .小学生宋某多次旷课、逃学，经老师多次教育仍拒不改正。对于宋某，学校可以（）。A.予以处分B.训诫C.开除学籍D.责令参加社会服务活动13 .张老师要求家长不要让孩子与成绩差的同学交往。张老师的错误在于其()。A.忽视了学生交往的广泛性B.忽视了学生交往的适切性C.忽视了学生交往的类聚性D.忽视了学生交往的获得性14 .家长向学校投诉覃老师让迟到的小辉站在教室外面听课。学校的下列做法正确的是()OA.将小辉调到其他班级B.将覃老师换到其他班级任课C.制止覃老师的行为

6、并进行诫勉谈话D.取消覃老师参评优秀教师资格12个月15.于老师在课堂上被学生的一个问题难住。课后，她便查资料，还专门请教了专家，最终详细地回复了学生。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符合的是()。A.“言必信，行必果”B.“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”C.“君子之交喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”D.“君子知之学之难易，而知其美恶。然后能博喻，能博喻然后能为师”16 .刚参加工作的彭老师买了许多关于班主任的“处方类”书籍，阅读后信心十足地开展班主任工作，但他发现这些攻略并不管用。他充满困惑，不断地问自己，问题出在哪呢？彭老师忽视的是()oA.班主任工作的技巧性B.

7、班主任工作的复杂性C.班主任工作的反思性D.班主任工作的经验性17 .花露水有一定的消毒杀菌作用，对蚊叮虫咬之处有止痒消肿的功效，也能缓解皮肤起痒得不适。下列选项中，属于花露水主要成分的是（）。A.甲烷B.乙烯C.甲苯D.乙醇18 .空间站是一种载人航天器，可供多名航天员造访、长期工作和居住。20居年4月29日,我国发射空间站核心舱进入预定轨道，全面开启空间站建造。该空间站核心舱的名称是（）OA.天宫B.天问C.天和D.天舟。19 .殖民主义兴起后，非洲各地逐渐沦为殖民地，至20世纪初，欧洲列强在非洲占有殖民地面积最大的国家是（）。A.法国B.德国C.西班牙D.葡萄牙2。.小说荒原狼被誉为德国

8、的尤利西斯，主人公身上有“狼性”和“人性”的对立，看不到出路。小说反映了两次世界大战之间一般中年知识分子的孤独、彷徨和苦闷。这部作品的作者是（）。A.赫尔曼黑塞B.阿尔贝加缪C.威廉福克纳D.辛克莱路易斯21 .成语“终南捷径”，出自新唐书卢藏用传。该书记载，卢藏用想入朝做官，走了较近便的门路，最终达到了目的。卢藏用被人讥为“终南捷径”的门路是（）。A.隐居B.占卜C.经商D.出家22 .愚公移山创作于1940年，以其宏大的气势、镇人心魄的力度，表现了中华民族坚韧不拔的精神，以及团结一心打败日本侵略者的信念。该画开辟了中国画的一条创新之路，这幅画的作者是（）。A.刘海粟B.徐悲鸿C.蒋兆和D.

9、吴冠中23 .长征组歌讴歌了中国工农红军历尽艰险、英勇作战、无私无畏的革命精神。词作者是一位亲历长征的中国人民解放军开国将军。这位将军是（）。A.谭政B.陈盛C.邓华D.萧华24 .许多以现实生活为题材创作的美术作品，富有感人的艺术魅力。右图这座著名雕塑是老一辈革命者不屈不挠的奋斗精神和革命乐观主义精神的真实写照，其名称是（）。A.天伦之乐B.艰苦岁月C.畅想未来D.音乐之魂25 .中位数又称中值，是一组统计数据中的代表性数值。在一次考试后，甲组11位同学的成绩分别为98、100、96、94、106、102、104、112、108、120、110,则甲组此次考试成绩的中位数是（）oA.100B

10、.102C.104D.10626.下表为Excel学生信息表，在设置了日期格式的C3单元格误输入了数字“6789”并确认后，C3单元格显示的内容是（）oA. 2018年10月4日B. 6789C.另一个日期D.#DIV/0!27.在Word中，不缩进段落的第一行，而缩进其余的行，可实现这一功能的操作是（）。A.首行缩进B.悬挂缩进C.左缩进D.右缩进28,下列选项中，与“取件一寄件”的逻辑关系相同的是（）。A.“跑步”和“健身”B.“出席”和“缺席”C. “投篮”和“灌篮”D.“打针”和“输液”29.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“8、10、20、

11、32、（）、88”空缺处的数字，正确的是（）。A.50B.52C.54D.5630.材料：我班学生小文上课注意力不集中，总喜欢动这动那，隔三差五就惹事生非正当我为此头疼时，数学老师告诉我，上课时小文完全被一本书给迷住了，走到跟前他都没有察觉。听罢，我眼前一亮教育契机可能就潜臧其中!我把小文叫到跟前，微笑着问道“你知道我为什么找你来吗？”“知道因为我上课看课外书。”他有点儿吞吞吐吐，还没等我开口应，又连忙说道：“老师，这本书是我跟同学借的，我答应人家下午就要归还，所以我要抓时间看完”我轻轻地摸了摸他的头,说道：“小文，老师其实是要表扬你的。”他一听，满脸疑惑,瞪大了眼睛看着我。“第一，你热爱阅读

12、，说明你是个好学的孩子;第二，老师走到跟前你都没察觉，说明你有专注的品质；第三，你不但能意识到自己的错误，而且认错态度良好，更难得的是，你是为了按时还书才这样做的，说明你信守承诺。”听完这些，小文脸上微微泛红，有些不好意思：“老师，对不起，我以后一定注意、上课不看课外书。”后来，我特意在教室里布置了一个读书角，经常和小文一起读书,有时还会围绕一个问题讨论交流。小文从阅读中慢慢地学会了控制自己的情绪，约束自己的行为。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。（14分）张老师小时候非常内向寡言，后来遇到了擅长教隶书的李老师，在李老师的启发下，她走进书法这道门，人也变得开朗起来。隶书也

13、成为张老师最喜欢的一种书体。成为教师后，为了教育学生，她不断尝试各种书体的临摹，并依据班上学生的个性特点，开展“因生习书，“以书育人等系列书法练习活动。针对行为有些散漫的学生，她教以楷书，让他们在楷书的法度严谨中一撇一捺地揣摩领悟，进而学会自我调控。针对身体有些孱弱的学生，她教以魏碑，让他们先感受魏碑书体的雄浑大气，待他们产生兴趣后，慢慢引导他们在魏碑的遒劲、峻挺中体悟气势。针对顽皮不守规矩的学生，她教以篆书，让他们感受篆书的“有提无顿，有转无折，无粗无细”，在篆书线条的书写中学会不偏不倚，进而遵规守纪。针对性格内向的学生，她则教以隶书，和他们分享自己儿时的经历，并现场展示隶书的书写，勉励他们

14、尝试练习，让他们在“蚕头燕尾”“一波三折”的隶书练习中，感受舒展与快乐。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）32.材料:我国自步入现代民族国家时期便开始了时制改革。民国创立之初改行公历，以公元的1月1日作为新年，1914年又颁布法令规定旧历新年为“春节”。公历新年以“元旦”之名在F律上确定下来，本意是要取代传统的新年及其礼仪，结果却造成了两个新年庆典并行于一个日历年的局面。此后，在1930年前后等一些时期，有关方面都推动过元旦替代春节的运动，结果都同样回归到元旦和春节并行于世的格局。在学术文献的表述里，元旦和春节作为两个不同的节庆，甚至被认为是相互对立的社会力量的价值表达形式。在谈到时间框架、年历、节庆、公共假日等主题时，学者们习惯于把元旦与春节看作中国近代以来多种对立关系（如现代与传统、官方与民间、西方与本土、科学与迷信、理性与习惯）的两个代表，并在一种零和游戏的思维定势中处理有关的公共文化政策问题。然而实际并非如此。一些调查发现，中国人的年意识和过年的仪式活动分布在“元旦一小年一大年一元宵节”的时间过程中。总体上看,我们的社会，尤其是城市社会，从元旦前后开始进入“过年”的状态，在春节假期到达“过年”的高峰，而元宵节之后，“年”才算过完，进入平常状态。在这样的事实面前，我们已不宜再把新年活动认知为两个分立的庆典。从理论上说，在国家共同体的层次