中班语言教案小老鼠和落叶.docx

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1、中班语言教案小老鼠和落叶中班语言游戏教案小老鼠和落叶【活动目标】1、能够安静地，注意力分散的聆听完备个故事。2、认知故事内容，能够完备读出故事片段小老鼠打扫落叶的句子，学会“有的有的有的除了的”的句式。【活动准备工作】经验准备工作：幼儿尚无的有关秋天的经验。物质准备工作：图片若干幅。【活动过程】一、完备观赏。1、教师完备地，存有表情的讲诉故事一遍。（在讲诉过程中，教师必须特别注意动作表情、语音、语速、语调以及与幼儿的眼神交流，将幼儿带进故事的情景中,同时进一步培育幼儿较好的聆听习惯。）2、回答（1）故事的名字叫做什么？（2）故事里的小老鼠们在干什么？二、出具折页，分段认知故事内容。1、出具第一

2、幅折页，根据图片讲诉故事。回答（1）小老鼠们就是什么时候长大的呀？（直观的展开回答即可）（设计此问题意在协助幼儿介绍季节与气候之间的联系,晓得夏天过去后就是秋天，秋天过去后就是冬天，同时也为认知下面的故事内容搞铺垫。）（2）小老鼠往洞外一看辨认出了什么？（小老鼠们看到好多落叶以后便准备工作干嘛啦？洗落叶了，那小老鼠们又就是怎么洗落叶的呢？恳请大朋友们认真看一看图片，去谈谈看看）2、出具第二幅折页，根据图片讲诉故事。（1）出具图片，回答：小老鼠们就是怎么洗落叶的？（使幼儿通过观察图片并融合尚无科学知识经验展开提问。）（2）教师根据图片讲诉，使幼儿看著图片跟著读出。（故事：小老鼠们有的拿着扫帚在洗

3、落叶；有的举起树叶，放到小框里；有的把树叶顶上在头上，运往一个地方叠起来；除了的老鼠一起合作，用小箱子拽树叶）（3）恳请小朋友上来恶搞动作，一边搞一边讲诉有关的句子。3、稳步讲诉故事，直到完结。回答（1）小老鼠们刚清扫回去落叶，出现了什么事情呀？（2）刚清扫整洁的地上怎么又会有树叶的？（3）鼠妈妈就是怎么对小老鼠说道的？（教师讲诉鼠妈妈的话，主要就是使幼儿观赏。）4、拎幼儿踏进教室回去学学小老鼠扔落叶（可以带适合的工具）三、再次完备讲诉故事，可以使幼儿根据图片，跟著老师一起读出故事内容。幼儿对故事的内容尚无了大概的认知，再次完备观赏可以满足用户幼儿聆听的市场需求，在观赏的同时引导幼儿跟著一起读

4、出，从而展开语言锻炼身体，达至稳固的促进作用。附于故事小老鼠和落叶鼠妈妈带着五只小老鼠住在一棵大树的洞里面。这些小老鼠都就是夏天长大的，现在他们都已经渐渐长大了，已经能协助妈妈搞事情了。天气渐渐地热了。这天，小老鼠们从树洞里往外一看，立即感叹出来：“啊呀，哪去的这么多树叶呀？”鼠妈妈看看了看看地上，说道：“去，我们一块儿洗落叶吧！“噢！洗树叶喽，洗树叶喽！“哈哈，太高兴啦！”小老鼠们有的拿着扫帚在洗落叶；有的举起树叶，放到小框里；有的把树叶顶上在头上，运往一个地方叠起来；除了的老鼠一起合作，用小箱子拽树叶“哎哟，腰真酸呀！”“咳嗽，挨打我啦！”清扫完了以后，小老鼠们都“呼哧呼哧”地直发抖。这时，一只小老鼠辨认出地上又多了一片叶子，就对着另一只老鼠说道：“这是不是你偷的叶子？“黑老鼠说道：“不是我偷的，就是它偷的“，就这样小老鼠们天摇地动了一片。正在这时，“嘻”的一声，一片树叶恰巧落到一个小老鼠的头顶上。这时老鼠妈妈去了，她对孩子们说道：“秋天至了，天气分电了，树叶可以从绿色变为黄色，不必吹，自己也可以从树上掉落。要到所有的树叶都掉下来光了，天会显得很冷很冷的天气越来越热了，树上的叶子变白了，变黄了，即使没吹，它们也自然地从树上落下来。当树上的叶子全部落光的时候，天气就显得非常非常热了。小老鼠们不停地打扫着落叶，不知不觉，他们迎了长大后第一个冬天。