小学二年级家长会家长发言稿.docx

《小学二年级家长会家长发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级家长会家长发言稿.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小学二年级家长会家长发言稿【篇一】各位教师、家长，大家好!我是咱们班XXX家长，在那里我首先代表我们全家，向各位教师表示感谢，正是你们谆谆教导、精心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了异常大进步。同时，也借此机会和各位教师及各位家长交流一下教育子女方法，下面我来谈几点自身体会和认识：1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子自信心。自信是每一个成功者共有特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力源泉。所以，家长要经常地透过观察,发现孩子身上闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”意识。这个过程不仅仅需要爱心，更需要耐心，

2、切忌急于求成，狠铁不成钢心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别孩子进行比较,甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕毒药。2、捕捉生活中各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子第一任教师，那么生活则是孩子第一个大课堂。其实生活是一个生动搞笑大课堂，一个充满了真善美、假丑恶大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子素材和机会。比如，早上起床，我发现女儿养蚕宝宝都结茧了，就抓住这个机会让她思考：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会？她立刻想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗句，想到了辛勤采蜜蜜蜂，我借机给她讲了“凿壁偷光故事，让她明确了其中蕴含道理。家长抓住生活中这

3、些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更容易让孩子理解和理解，效果就应会更好。3、帮忙孩子养成良好思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。良好习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功强劲推动力。我认为习惯包括资料异常多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小同学们心理成长有一个渐进过程，没有必要进行系统科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子交流中有意识引导一下就能够了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生原因，如何在与同学相处中看待别人优缺点等，家长主要精力和时间还是就应放在督促孩子良好行为习惯养成上。行为习惯涵盖资料也异常多，如：作

4、息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，礼貌用语习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜习惯，良好学习习惯，节约习惯，科学消费习惯如养成积累和有计划地花钱习惯等等，习惯养成不是一朝一夕事，是一个不断重复、修正、强化过程，一个不断克服错误和不良习惯过程。这就需要家长不仅仅要让孩子认识到养成良好习惯重要性，而且要从生活点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。4、用平和心态、平等观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自身孩子，都有期望时时刻刻了解孩子喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢是能和他们一齐玩，一齐笑，能同情他们，能和他们共情好朋友式爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把

5、心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做异常有可能起不到应有效果，还会让孩子提前关掉与家长交流大门，意味着家长正面教育再也不可能转化为孩子内在思想意识和外在行为。好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面认识，也能够说是设想，因为我做为家长在许多方面做得不是异常好，不是异常到位，不妥之处，请各位教师和家长批评指正。谢谢大家！【篇二】尊敬各位教师、家长们：你们好！首先感谢校园教师给予我这么好一个机会，我是二年级同学们某某家长，能让我站在那里和大家共同讨论孩子成长教育，我感到十分荣幸。家长们也都欣喜地看到自身孩子知识在一天天增长，学习习惯也在一天天地进步和提高。在

6、此，我代表所有同学们家长向各位教师所做辛勤劳动和无私奉献表示衷心感谢！孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境变化和自身主角变化。孩子成长离不开校园这片沃土，离不开园丁辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境逐步改善，教师们辛苦努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好学习习惯和树立良好行为规范意识方面，教师们付出了巨大努力和心血。而作为一名二年级新生家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起职责和对孩子成长影响是巨大，也是深远。因而在此，就孩子成长教育谈谈几点自身作为一名家长体会。第一，尽力给孩子创造一个良好家庭学习氛围。环境是培养孩子性格品质重要后天因素。据

7、报导，有必须成就大部分优秀人才通常拥有一个良好家庭环境。这样家庭是和谐、宽松、平等民主、充满着爱家庭。父母亲教育子女方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子心灵是脆弱、敏感、易受伤害。父母不和会导致孩子心灵扭曲，在成长道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人欢迎，被人孤立。另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上事也可透露给他们，让孩子了解你工作、你辛苦、你快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听

8、，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自身一些看法，并且能让孩子容易理解。换位思考，站在孩子角度去理解他所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评,不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会异常难。因此家长们必须要注意呵护好孩子稚嫩心灵，让孩子心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信成长。第二，要着重培养孩子良好生活和学习习惯。习惯是决定孩子将来成败关键，而绝不是靠着一时考试成绩好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自身生活打理好意识，如到点起床、上床

9、睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足睡眠，精力充沛去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子身体有足够能量供给。有了健康身体，才能有更充足精力去吸收新知识。关于学习习惯培养，我是这样做。每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右文字。温故已学过知识，有助于记忆力锻炼。放学回家，首先完成作业，再自身检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了异常多他感兴趣书籍，像图画书、漫画书

10、、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解潜力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看一本书是青少年心理专家孙云晓先生主编成长期盼，是一本关于孩子行为习惯培养书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯养成是一个缓慢逐渐过程。家长要有耐心等待孩子蜕变。看着孩子化茧成蝶过程是一个痛苦过程，也是一份享受过程。第三，同学们家长要加强自身对爱潜力学习。爱要学习吗？是，爱是需要学习。爱人或被人爱都是需要潜力。有家长会说我们对孩子爱是满心满肺，这需要质疑吗？是，我们有着对孩子无穷无尽爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人潜

11、力。这种潜力来源于家长对孩子教育心理方面理论书籍学习；来源于家长对孩子行为方式思索；来源于家长对自身教育孩子方式反思；以及来源于家长与校园、家长与教师、家长与家长之间交流与沟通！家长们需要透过学习,寻找适合自身教育方式，才能赶上孩子不断成长脚步！做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小同学们家庭教育一些浅见思考，与各位家长、教师共勉。我们相信，透过校园、教师和家长们共同努力，我们孩子会在家长和教师爱护中更加健康快乐成长！【篇三】尊敬教师、各位家长朋友：我异常高兴，这天能在那里和大家一齐交流，如何给孩子成长带给更好家庭教育，如何让家庭教育和校园教育密切地合作问题。其实我觉得这

12、个话题，有点大，作为一个小学低年级孩子父亲，我和大家一样，倾注了大部分时间和精力，在培养孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有什么收获，值得在那里和大家交流话，其实也异常简单，那就是我最后搞明白了孩子在小学这个阶段，最需要是什么。答案也异常简单，我认为在小学阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到，也是对孩子今后影响最为深远，其实只有两样东西：一个是父母时间，另一个是父母榜样。为什么这样说呢因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、校园教育三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境作用是我们人为力量儿乎不可能改变，事实上也是影响，比如十年浩劫，造就了一大批既有

13、理想有追求有文化又能经历任何人生风雨一代人，他们此刻正在担任国家高级干部、掌握着国家前途和命脉。但是十年浩劫不会再有了，这样社会环境也不会再有了。我们此刻孩子就不会像他们那样有着坚定革命理想，有着高尚人生追求了。再比如说，有异常多家长一说起孩子事情，就异常豪迈地说我们小时候就怎样怎样样，怎样此刻就怎样怎样样了。其实这个不怨孩子，也不怨我们家长，是社会变了,社会变了，我们就都得跟这变。所以我想先说一说社会环境。我们国家处于社会转型期，异常客观说，经济快随发展颠覆了异常多人人生观和价值观，甚至生命观。就个人而言，我们每一天忙碌目，似乎只有一个，那就是挣钱。这个目说出来异常冠冕堂皇、似乎无懈可击。但

14、是如果我们挣钱是以牺牲对孩子培养为代价，那就异常不值得了。这就异常自然地过渡到了家庭环境。在这样大社会环境影响下，我们家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢侈多了。但是我们异常多父母却献身于各种应酬、各种关系、各种工作之中，我们生命中，似乎永久有干不完事情。而对于孩子来说，能给予他，可能就只留下钱和用钱能够换到东西了。但是我们大家几乎都有这样感觉，钱，挣到多少就够了呢似乎是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能到达目标而一路狂奔人，眼睛里和心里只留下那个看起来近在眼前却永久不可能真正到达目标，其他就什么都没有了。我想大家会异常后怕，如果有机会停下来想一想，是否有在狂奔过程中落下或者

15、丢掉什么东西阿答案是肯定。从我们孩子读小学快两年了，细细算来，孩子们每一天与班主任张教师在一齐时间要比其他教师多得多。异常自然孩子们就跟班主任感情建立得浓厚些。我们觉得张教师是一位异常普通小学教师，但是她热爱同学们，热爱自身本职工作。无论在学习上还是做事上都异常耐心地教导孩子们，张教师充分认识孩子语言发展重要性，语言是思维外衣，语言潜力增强能够极大地改善孩子学习潜力，促进思维发展。我们听孩子们回家反馈，就明白教师每一节课都十分认真备课，生动教学课堂，使孩子回家后爱捧起书本朗读课文。孩子智力发展插上“语言翅膀”，让孩子飞得更高，更远。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑任务，尤其是教师要持久地进行教育教研工作，务必有扎实功底。每次家长会时，我都发现异常多家长围着张教师，个个都想了解孩子更多方面状况，她都异常认真细心一一解答。我们说当班主任是异常辛苦，应对几十个孩子，天真活泼，调皮捣蛋，但张教师却说：我有这么多可爱孩子和这么信任我家长，我会更加努力地做一名教师就应做好一切！细微之处更能体现一个人人格魅力。我们家长感谢校园培养了这样好教师，她们真诚话语、忙碌身影，让我们家长更加感受到选取大元帅府小学没有后悔！